安全教育《安全過(guò)馬路》的教案

時(shí)間：2022-08-05 10:45:12 教案我要投稿

安全教育《安全過(guò)馬路》的教案

　　引導語(yǔ)：大班幼兒對如何遵守交通規則應該有一定的基礎認識，自覺(jué)遵守交通規則。下面是小編為大家整理的大班安全教育《安全過(guò)馬路》的優(yōu)質(zhì)教案設計，希望對你們有幫助。

安全教育《安全過(guò)馬路》的教案

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇1

　　活動(dòng)目標

　　1、能夠認識交通紅綠燈的作用。

　　2、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

　　3、感受遵守交通規則的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　認識并學(xué)會(huì )安全過(guò)馬路的方法，懂得遵守交通規則。

　　活動(dòng)準備

　　1、準備活動(dòng)相關(guān)的圖片。

　　2、準備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫(huà)有汽車(chē)小紙帽。

　　3、準備紙小紅花若干朵。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導入

　　給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對紅綠燈及斑馬線(xiàn)有初步的認識。

　　提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應該怎么做。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車(chē)，老師扮演交通警察。

　　2、給小朋友講解活動(dòng)的內容。

　　3、扮演小汽車(chē)及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子，開(kāi)始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。

　　4、小朋友放學(xué)后排著(zhù)隊等待綠燈過(guò)馬路。紅燈亮，路上很多小汽車(chē)快速奔走，小朋友在馬路旁等待。

　　5、紅燈停，綠燈亮，小朋友開(kāi)始過(guò)馬路，過(guò)馬路前左右看。停，還有小汽車(chē)闖紅燈，交通警察出來(lái)對他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著(zhù)隊安全的走過(guò)了馬路。

　　三、活動(dòng)結束

　　1、對小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現進(jìn)行表?yè)P。

　　2、給每位小朋友一朵遵守交通規則小紅花

　　3、請小朋友講述為什么要遵守交通規則以及遵守交通規則的好處。

　　四、活動(dòng)延伸

　　請每位小朋友回家后畫(huà)一幅過(guò)馬路的圖畫(huà)，給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路。

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、手指游戲，穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好?"

　　2、談話(huà)，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?"(幼兒討論)

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。"

　　4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"

　　5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

　　6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"

　　"紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。"

　　7、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇3

　　【活動(dòng)目標】

　　1、知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

　　2、體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、PPT交通標志：紅燈、黃燈、綠燈、左轉、右轉、直行等。

　　2、布置過(guò)馬路場(chǎng)景。

　　3、音樂(lè )《郊游》、視頻《遵守交通安全》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、觀(guān)看視頻“遵守交通安全”，引入主題。

　　1、請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看視頻后的發(fā)現及感受。

　　“小朋友是怎么過(guò)馬路的？你覺(jué)得他這么做對嗎？為什么？”

　　2、討論：“我們怎樣才能安全地過(guò)馬路？”

　　二、認識常見(jiàn)的.交通標志。

　　1、演示PPT課件，提問(wèn)：“這個(gè)標記見(jiàn)過(guò)嗎？知道是什么意思嗎？”

　　2、請個(gè)別幼兒介紹。

　　3、小結：幾種交通標志的名稱(chēng)及意義。

　　三、討論：“如果我們不遵守交通規則會(huì )發(fā)生什么事情?”

　　四、游戲：安全過(guò)馬路。

　　1、場(chǎng)景布置：大馬路、斑馬線(xiàn)、紅綠燈、交警臺

　　2、講解游戲規則：行人過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，交警將違反交通規則的小朋友叫到一邊，停玩游戲一次。

　　3、播放音樂(lè )《郊游》，進(jìn)行游戲。

　　游戲若干遍，可請幼兒當紅綠燈。

　　4、老師與幼兒一起評議游戲情況。“你是怎么過(guò)馬路的？”

　　延伸活動(dòng)：游戲“交通標志”連連看。

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、借助多種場(chǎng)景，知道過(guò)馬路的正確方法，增強安全意識。

　　2、能清楚地表達自己的生活經(jīng)驗，體驗游戲的快樂(lè )。

　　3、通過(guò)操作活動(dòng)鞏固對交通規則的認識。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、樂(lè )于探索、交流與分享。

　　活動(dòng)準備：

　　1、多媒體課件

　　2、圖片

　　3、自制交通棋、信號燈等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織談話(huà)，引發(fā)猜想

　　皮皮一個(gè)人在家，很無(wú)聊。他一個(gè)人悄悄地去街上玩，看到馬路對面有個(gè)玩具商店。在皮皮過(guò)馬路時(shí)，發(fā)生了一件非常危險的事情。究竟是什么事呢？

　　二、播放課件（1），了解事情的經(jīng)過(guò)

　　提問(wèn)：

　　1、發(fā)生了什么事？

　　2、皮皮為什么差點(diǎn)被車(chē)撞？

　　3、他這樣過(guò)馬路安全嗎？

　　三、分場(chǎng)景討論：怎樣過(guò)馬路最安全？

　　場(chǎng)景一：走斑馬線(xiàn)

　　請個(gè)別幼兒回答，鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗大膽表達。

　　場(chǎng)景二：在十字路口

　　師：如果是在十字路口，除了走斑馬線(xiàn)還要注意什么？（看信號燈）

　　幼兒回答后教師用自編的兒歌總結：

　　大馬路，真熱鬧，過(guò)馬路，不亂跑。

　　行人要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。

　　交通規則要記牢，安全第一最重要。

　　師：我們來(lái)看看皮皮現在是怎樣做的。（播放課件2）

　　總結：為了自己和他人的安全，我們平時(shí)過(guò)馬路時(shí)要注意看交通信號燈，走斑馬線(xiàn)，一看、二慢、三通過(guò)。

　　場(chǎng)景三：沒(méi)有交通信號燈和斑馬線(xiàn)

　　師：生活中不是所有的馬路都有信號燈和斑馬線(xiàn)（播放課件3），如果想過(guò)馬路應該怎么辦呢？

　　引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，學(xué)交警指揮。

　　總結：在沒(méi)有紅路燈和斑馬線(xiàn)的情況下，過(guò)馬路要注意看警察叔叔的指揮。

　　四、拓展經(jīng)驗，了解更多過(guò)馬路的方法。

　　師：大城市里人特別多，還有很多安全過(guò)馬路的好辦法呢？你們知道嗎？（過(guò)天橋、走地道）我們一起來(lái)看看

　　（播放課件4）

　　總結：在大城市里，為緩解交通的繁忙，人們可以從天橋或地下通道安全過(guò)馬路。

　　五、游戲活動(dòng)：看誰(shuí)做得對

　　（播放課件5）

　　請小朋友看圖后迅速做出判斷，對的站在笑臉這一邊，錯的站在哭臉那一邊。

　　延伸活動(dòng)：

　　走交通規則棋

　　講解游戲玩法：兩人一組輪流擲骰子玩，走到遵守交通規則的格子里可以前進(jìn)一個(gè)，走到違反交通規則的格子里就后退一個(gè)，走到空格里停止不動(dòng)，誰(shuí)最先到終點(diǎn)即為勝利。

　　活動(dòng)反思：

　　三月是文明月，圍繞《我會(huì )過(guò)馬路》這個(gè)主題，在本組成員的共同研討中，設計了此次活動(dòng)。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執教，展示了我們組的教研成果。

　　整個(gè)活動(dòng)思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認識，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則。活動(dòng)中我采用了“觀(guān)察法、猜測法、講述法、游戲體驗法”等，引導幼兒通過(guò)看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，使活動(dòng)變得豐富多彩。

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇5

　　目標：

　　1、懂得識別過(guò)馬路的標志，安全地過(guò)馬路。

　　2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達自己的想法。

　　3、體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。

　　準備：

　　事先在有關(guān)交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標志。

　　過(guò)程：

　　1、請幼兒一起觀(guān)察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

　　2、與幼兒一起觀(guān)看DV。

　　引入主題，請幼兒觀(guān)看關(guān)于交通安全的DV。

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看DV后的發(fā)現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

　　師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì )有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過(guò)馬路?

　　3、請幼兒到教室四周去觀(guān)察各種交通標志，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。

　　告訴幼兒交通標志的真正意義。

　　延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

　　（1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

　　（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）

　　（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

　　（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規則方面）

　　你為什么會(huì )得了罰單？你違反了什么交通規則？

　　（5）行人與司機交換角色繼續進(jìn)行游戲。

　　（6）與幼兒再次進(jìn)行評議。

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇6

　　活動(dòng)目標：

　　了解上學(xué)的幾條路線(xiàn)，知道安全過(guò)馬路的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖《過(guò)馬路》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、圖片情境導入：

　　（1）、看圖片：

　　“這樣過(guò)馬路安全嗎？”

　　（2）、幼兒議論，鼓勵幼兒每人發(fā)表自己的想法。

　　2、討論安全過(guò)馬路的方法：

　　“怎樣過(guò)馬路才安全呢？”

　　（1）、幼兒例舉幾種安全過(guò)馬路的方法：

　　看清馬路兩邊的車(chē)輛、要走斑馬線(xiàn)、不在馬路上追逐游戲、看懂警察的手勢等。

　　（2）、教師對幼兒的例舉進(jìn)行小結歸納。

　　3、認識標志：

　　（1）、各種標志的解讀：

　　“這標志是什么意思？”

　　（2）、師生一起解讀交通標志。

　　（3）、小結過(guò)馬路要注意的事項。

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1、能夠認識交通紅綠燈的作用。

　　2、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

　　3、感受遵守交通規則的樂(lè )趣。

　　4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　4、培養幼兒對事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、錄音機、音樂(lè )磁帶《過(guò)馬路要看看燈》

　　2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線(xiàn)等的馬路背景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè )"手拉手"歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

　　二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。

　　1、老師彈奏樂(lè )曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè )曲。

　　2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

　　3、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現歌曲的內容。

　　4、幼兒跟著(zhù)老師唱一遍。

　　三、組織游戲。

　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

　　2、教師介紹游戲規則

　　3、教師和能力強的幼兒示范游戲

　　4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。

　　四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)會(huì )了安全過(guò)馬路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外知識，切身體會(huì )到了學(xué)知識帶來(lái)的樂(lè )趣，從單一的傳統知識學(xué)習到動(dòng)學(xué)結合的知識學(xué)習中反映了在活動(dòng)中傳授知識更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì )如何更好的合作及更好的交往。

　　此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿(mǎn)意的，只是由于前期的準備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè )趣，我會(huì )把這份樂(lè )趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們在歡樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)！

　　小百科：馬路，是指供人或車(chē)馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類(lèi)從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。

　　安全教育《安全過(guò)馬路》的教案篇8

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)形式：

　　小品、比賽、小快板、游戲等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　引入：同學(xué)們，你們好！“學(xué)會(huì )過(guò)馬路”十分鐘隊會(huì )現在開(kāi)始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》

　　一、小品表演

　　（問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說(shuō)））

　　是啊里這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。）

　　在學(xué)校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

　　二、選擇題比賽（課件出示）

　　同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》

　　三、小品表演：

　　看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　四、過(guò)馬路兒歌：

　　五、過(guò)馬路公約：

　　1、靠路邊行走，橫過(guò)道路走證馬線(xiàn)．’做到“一停、二看、三通過(guò)”；

　　2、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē)；