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師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

時(shí)間:2024-12-04 08:55:33 建設(shè)方案 我要投稿

(熱門)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案


(熱門)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

  為提升教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為,塑造良好的教師形象,松山學(xué)校四措并舉切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  一是完善師德師風(fēng)承諾和考核制度。

  組織教師向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)作出師德師風(fēng)承諾,規(guī)范教師從教行為。將師德師風(fēng)考核作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、績(jī)效考核的重要依據(jù),實(shí)行“師德師風(fēng)問題”一票否決制。

  二是開展師德建設(shè)系列主題活動(dòng)。

  有針對(duì)性地開展師德宣講、知識(shí)競(jìng)賽、師德征文等活動(dòng),開展?fàn)幃?dāng)“師德模范”活動(dòng)。通過問卷調(diào)查和召開座談會(huì)等形式,了解學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),找出存在的問題,針對(duì)性地開展整治工作,提高活動(dòng)的實(shí)效性;在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”征文,提煉出學(xué)生“心目中的好老師”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)范教師的言行。

  三是加大先進(jìn)典型宣傳力度。

  結(jié)合師德建設(shè)系列主題活動(dòng),學(xué)校相繼開展了秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng),并通過宣傳欄、墻報(bào)、校園網(wǎng)站、班班通等,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡,引領(lǐng)師德建設(shè)。

  四是健全監(jiān)督機(jī)制。

  學(xué)校將教師家訪情況納入教育教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容之一。建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體制,通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等途徑,及時(shí)把握教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書育人的情況,堅(jiān)決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊(duì)伍整體形象的不良行為。

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  組織教師向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)作出師德師風(fēng)承諾,規(guī)范教師從教行為。將師德師風(fēng)考核作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、績(jī)效考核的重要依據(jù),實(shí)行“師德師風(fēng)問題”一票否決制。

  二是開展師德建設(shè)系列主題活動(dòng)。

  有針對(duì)性地開展師德宣講、知識(shí)競(jìng)賽、師德征文等活動(dòng),開展?fàn)幃?dāng)“師德模范”活動(dòng)。通過問卷調(diào)查和召開座談會(huì)等形式,了解學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),找出存在的問題,針對(duì)性地開展整治工作,提高活動(dòng)的實(shí)效性;在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”征文,提煉出學(xué)生“心目中的好老師”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)范教師的言行。

  三是加大先進(jìn)典型宣傳力度。

  結(jié)合師德建設(shè)系列主題活動(dòng),學(xué)校相繼開展了秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng),并通過宣傳欄、墻報(bào)、校園網(wǎng)站、班班通等,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡,引領(lǐng)師德建設(shè)。

  四是健全監(jiān)督機(jī)制。

  學(xué)校將教師家訪情況納入教育教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容之一。建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體制,通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等途徑,及時(shí)把握教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書育人的情況,堅(jiān)決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊(duì)伍整體形象的不良行為。