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慶祝第39個(gè)教師節手抄報
在各個(gè)領(lǐng)域，大家都看到過(guò)自己喜歡的手抄報吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？以下是小編整理的慶祝第39個(gè)教師節手抄報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝第39個(gè)教師節手抄報
教師節送老師什么禮物好
1、文具
送老師一支鋼筆、一個(gè)有特色的筆記本，或者是創(chuàng )意筆筒等文具，使老師每次在使用這些文具的時(shí)候，都能感受到我們那份感恩的心。
2、送花
一束美麗的鮮花，會(huì )給老師帶去心靈的舒適。人們把教師比作母親，所以說(shuō)，康乃馨是一個(gè)很好地選擇。大部分康乃馨全代表了愛(ài)、魅力和尊敬之情。同時(shí)，玫瑰代表愛(ài)，也可以表達對老師的愛(ài)，可以選擇粉色玫瑰。
3、水杯
水杯是老師每天必須要用到的，因為老師每天講課，教育學(xué)生，已經(jīng)非常辛苦了，嗓子肯定會(huì )有不適的時(shí)候，需要及時(shí)補充水分，送老師一個(gè)水杯很合適，還可以在水杯上面印上你想對老師說(shuō)的話(huà)。
4、水果
學(xué)生和家長(cháng)也都比較關(guān)注老師的健康情況，送老師一籃水果，補充各種維生素，送禮不如送健康。
教師節的由來(lái)及意義
教師節的確立，在我國有著(zhù)重要的意義。接下來(lái)先一起了解關(guān)于教師節的由來(lái)：新中國成立前，曾經(jīng)出現過(guò)兩個(gè)版本的教師節。第一個(gè)是1931年教育界人士自發(fā)組織設立、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節。第二個(gè)是1939年設立的“農歷8月27日”版教師節。然而前者不予承認，后者因為戰爭等原因并未在全國推行。1985年9月10日，全國的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節。1981年3月，會(huì )議上，中國民主促進(jìn)會(huì )的17位委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動(dòng)內容案。1985年1月，在全國人大上提出建立教師節的議案，全國人大通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。從此之后，有了屬于老師的專(zhuān)屬節日。
教師節相關(guān)的文化內涵
教師節這天，老師們可以感受到無(wú)比的自豪。“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統文化，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個(gè)詞有兩重含義，“既指一種社會(huì )角色，又指這一角色的承擔者”。教師節設立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過(guò)這一節日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。其實(shí)教師節定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會(huì )風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊伍的建設，調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。好老師，教出好學(xué)生。
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