拼音ang eng ing ong說(shuō)課稿
導語(yǔ)：后鼻音主要有4個(gè)，分別是ang eng ing ong，下面是ang eng ing ong的說(shuō)課稿，歡迎參考！
一、說(shuō)教材
ang eng ing ong是一年級上冊漢語(yǔ)拼音的最后一課。本課有五個(gè)部分的內。第一部分是后鼻韻母ang eng ing ong的音和形，第二部分是聲母和后鼻韻母的拼音練習，第三部分是音節詞語(yǔ)tai yang的書(shū)寫(xiě)格式，第四部分是由四個(gè)句子組成的短文。第五部分是一首兒歌。本課安排兩課時(shí)，這節課是第一課時(shí)，內容是正確認讀ang eng ing ong四個(gè)后鼻韻母，掌握整體認讀音節ying，并能學(xué)會(huì )拼讀書(shū)寫(xiě)音節。
二、教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )后鼻韻母ang eng ing ong的音形及整體認讀音節ying。
2、會(huì )讀聲母與后鼻韻母組成的音節。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
后鼻韻母的.發(fā)音，聲母和后鼻韻母組成的音節的拼讀是本課重點(diǎn)；eng ing的發(fā)音和三拼音節的拼讀是難點(diǎn)。
四、說(shuō)教法
1、采用復習導入法揭示本課內容，并提醒學(xué)生今天的內容在發(fā)音上有難度，希望學(xué)生在課堂上認真學(xué)習。
2、把教、扶、放結合起來(lái)進(jìn)行
如：教學(xué)后鼻韻母ang的發(fā)音時(shí)，先發(fā)a,的音，接著(zhù)舌根自然抬起，使氣流從鼻腔出來(lái)，讓學(xué)生用手按鼻梁來(lái)感覺(jué)發(fā)音，反復練讀，鞏固字母的音。字母的四聲就放手讓學(xué)生自讀，eng ing ong的教法與此相同，對發(fā)音不夠準的輔導、糾正。在音節的拼讀中盡量拼出漢字幫助學(xué)生掌握。
五、說(shuō)學(xué)法
1、以讀為主
教讀是引導學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)拼音的重要環(huán)節，課堂內以范讀為主，學(xué)生跟讀、分組讀、指明讀等來(lái)掌握字母的發(fā)音。在看圖中訓練學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
2、課堂上讓學(xué)生學(xué)學(xué)平時(shí)常聽(tīng)到的聲音來(lái)掌握字母的音，如：小狗、打鼓、蜜蜂、雷聲、飛機的響聲等，這樣既調動(dòng)學(xué)生的積極性又活躍了課堂氣氛，突出重點(diǎn)。
六、說(shuō)效果
在本課的教學(xué)中，通過(guò)范讀、學(xué)生練讀、把音節拼出漢字來(lái)幫助學(xué)生掌握字母的讀音，利用加字母、換字母的方法掌握其字母的形，應該說(shuō)學(xué)生的收益是可以的。
七、說(shuō)板書(shū)
板書(shū)簡(jiǎn)單，突出本課的主要內容
【拼音ang eng ing ong說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
《ang、eng、ing、ong》說(shuō)課稿12-17
《ang eng ing ong》教案02-16
《ang eng ing ong》小學(xué)教案02-18
《漢語(yǔ)拼音13 ang eng ing ong》的教學(xué)小記06-22
《ang eng ing ong》小學(xué)教案3篇02-18
關(guān)于《漢語(yǔ)拼音13 ang eng ing ong》的課堂實(shí)錄06-03
拼音ao ou iu說(shuō)課稿12-22
漢語(yǔ)拼音e說(shuō)課稿06-25