護理帶教老師的工作計劃

時(shí)間：2021-12-25 11:22:25 工作計劃我要投稿

2022護理帶教老師的工作計劃范文

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的2022護理帶教老師的工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022護理帶教老師的工作計劃范文

　　護理帶教老師的工作計劃1

　　為了能在接下去的工作中能上半年工作更加順利，特做了以下的工作計劃。

　　一、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力

　　1、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進(jìn)行有計劃、有組織的業(yè)務(wù)目標訓練，培養急診專(zhuān)業(yè)合格的護理人員。

　　2、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學(xué)習，增強人員的法律意識。

　　3、推進(jìn)各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。

　　二、重點(diǎn)抓好“三基”訓練與臨床實(shí)踐相結合，以提高人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　1、純熟把握常見(jiàn)病情的判斷及搶救流程及護理要點(diǎn)，施行定期。

　　2、純熟把握心肺復蘇術(shù)的搶救技能。

　　3、純熟傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理。

　　4、純熟急救時(shí)的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監測等專(zhuān)業(yè)技能，要求準確及時(shí)到位。

　　三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救機遇

　　1、純熟把握各種儀器的運用并保證其性能良好，隨時(shí)備用。

　　2、各類(lèi)搶救藥品、器械由專(zhuān)人負責，定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常運用。

　　3、各類(lèi)急救藥品運用后及時(shí)清理、補充、記錄，保持整齊清潔。

　　四、嚴格執行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實(shí)

　　1、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生。

　　2、嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作原則及護理程序，以增進(jìn)或恢復病人的健康為目標開(kāi)展整體護理，從生理上、心理上、生活上關(guān)懷體貼病人，推行人性化服務(wù)。

　　3、嚴格執行“十二項核心制度”

　　4、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發(fā)生。

　　護理帶教老師的工作計劃2

　　一、崗前培訓

　　實(shí)習生來(lái)院后，護理部將組織為期兩天的崗前培訓，主要內容：護士行為規范及護患溝通技巧、護士素質(zhì)要求、醫院概況、醫德醫風(fēng)教育及有關(guān)規章制度、實(shí)習生管理條例、臨床教學(xué)管理制度、院內感染控制、安全知識、侵權責任法、應急知識、母乳喂養等。使實(shí)習生盡快熟悉醫院環(huán)境及各項規章制度及要求，順利進(jìn)入臨床實(shí)習階段。

　　二、加強護理帶教組織領(lǐng)導

　　護理部設專(zhuān)人管理，科室根據護理部教學(xué)計劃制定詳細的教學(xué)計劃，設總帶教老師，實(shí)行一對一臨床帶教，帶教老師相對固定。科室將實(shí)習生入科宣教、實(shí)習項目表、患者病情掌握問(wèn)卷、講座課件及簽到照片、試題、試卷、實(shí)習生意見(jiàn)反饋表等存檔備查。

　　三、定期召開(kāi)帶教老師及實(shí)習生會(huì )議

　　每月組織一次實(shí)習生會(huì )議，召開(kāi)一次實(shí)習隊長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，征求學(xué)生對教學(xué)中的意見(jiàn)及建議；每季度組織一次帶教老師會(huì )議，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因人施教。

　　四、嚴格教學(xué)考核

　　成立教學(xué)專(zhuān)項考核組，制定考核標準，加強教學(xué)考核，除不定期的日常考核外，每季度專(zhuān)項考核一次，考核結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　五、根據不同學(xué)歷分層次帶教

　　根據學(xué)生來(lái)源、學(xué)歷層次分別帶教，對中專(zhuān)實(shí)習生注重技術(shù)操作能力的培養；對大專(zhuān)實(shí)習生則高標準、高要求，要求在熟練掌握各項技術(shù)操作的基礎上，樹(shù)立起整體護理的觀(guān)念，注重理論與實(shí)踐的結合；對本科實(shí)習生則注重管理能力與綜合能力的培養。根據上一年度教學(xué)情況對個(gè)別護生特別注意服務(wù)意識、組織紀律、交流技巧、健康教育和操作能力的培養，做到因人施教。

　　六、定期組織業(yè)務(wù)講座

　　護理部每月組織一次業(yè)務(wù)講座，全部使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)水平。科室每周提問(wèn)兩次，每?jì)芍苤v座一次，每月一次護理查房，要求記錄齊全并存檔。

　　七、加強教學(xué)環(huán)節管理

　　嚴格實(shí)習生輪轉簽字制度，科室見(jiàn)到護理部簽條后方可安排學(xué)生實(shí)習，實(shí)習結束每位實(shí)習生必須向科室提交五份完整的護理評估和一份掌握患者病情問(wèn)卷，科室認真組織理論、操作考試，護理部不定期抽查科室護理評估和掌握患者病情問(wèn)卷，參加學(xué)生出科考試。嚴格實(shí)習報告鑒定管理，帶教老師、護士長(cháng)分別親筆簽字，不具備帶教資格的護士不允許簽字，學(xué)生表現要如實(shí)填寫(xiě)。

　　八、組織教學(xué)滿(mǎn)意度調查

　　護理部每季度發(fā)放一次教學(xué)滿(mǎn)意度調查表，將存在的問(wèn)題及時(shí)向科室反饋，并提出整改措施。調查情況還要與績(jì)效工資掛鉤。

　　九、做好教學(xué)總結

　　護生實(shí)習結束前，組織教學(xué)雙評，評選優(yōu)秀帶教老師、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀實(shí)習生，并進(jìn)行理論和操作考試，要求人人達標。

　　護理帶教老師的工作計劃3

　　一、目的.——教學(xué)相長(cháng)

　　（一）實(shí)習生

　　1、通過(guò)臨床實(shí)習，進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫學(xué)實(shí)踐有機結合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習工作能力；

　　2、了解臨床醫療及護理的工作特點(diǎn)；

　　3、掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療原則和預防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見(jiàn)危重病的診治原則；

　　4、樹(shù)立實(shí)事求是、認真負責的良好醫德醫風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神，為今后從事臨床醫療等工作打下良好的基礎。

　　（二）帶教老師

　　1、通過(guò)帶教，對知識溫故而知新及自覺(jué)學(xué)習、更新知識，與時(shí)俱進(jìn)，跟上醫學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐。。

　　2、通過(guò)教學(xué)準備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫療文書(shū)等教學(xué)活動(dòng)，自我規范醫療行為。

　　3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、為人師表，提升個(gè)人外在形象，從而提升我院醫師隊伍的整體形象。

　　二、時(shí)間

　　xx年x月至xx年x月

　　三、臨床教學(xué)活動(dòng)內容及要求

　　（一）教學(xué)活動(dòng)內容

　　1、理論大課。每月一次，由科教科組織，主要由高級職稱(chēng)醫師主講。

　　2、教學(xué)查房。每周一次，每次60—90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱(chēng)醫師完成。

　　3、教學(xué)病例討論。每?jì)芍芤淮危看?0—90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由高級職稱(chēng)醫師完成。

　　4、基本技能操作。每月2次，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱(chēng)醫師完成。

　　5、小講課。每周1次，每次15—30分鐘，由高年資住院醫師主講，各科室具體安排。

　　（二）要求

　　1、各科室總帶教召集本科室帶教老師，學(xué)習臨床教學(xué)大綱及醫院教學(xué)計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴格按計劃帶教。

　　2、凡具有帶教資格的醫師，必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫療文書(shū)修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內將相應的教學(xué)資料交總帶教作為科室教學(xué)資料保管。

　　教學(xué)資料包括：

　　①大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

　　②病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實(shí)習生發(fā)言稿（有實(shí)習生簽名）。

　　③教學(xué)查房的教案及查房記錄。

　　④臨床操作技能培訓的教案、PPT課件及培訓記錄。

　　3、各科室制訂教學(xué)計劃時(shí)，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參與教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)達到共同提高的目的。

　　四、開(kāi)展臨床教學(xué)督導活動(dòng)。

　　由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱(chēng)醫師組成教學(xué)督導組，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行以導為主，督、導結合的方式，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化。

　　五、開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)。

　　由科教科與教研室共同組織實(shí)習生對帶教工作進(jìn)行評價(jià)及向老師了解學(xué)生學(xué)習情況，收集、整理、分析數據，制訂整改措施，持續改進(jìn)臨床教學(xué)工作。

　　六、定期召開(kāi)評教評學(xué)工作會(huì )議。

　　反饋臨床教學(xué)情況，研討改進(jìn)措施，促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續提高。