【實(shí)用】年級工作計劃三篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的年級工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班共有29名學(xué)生，11名男生，18名女生。學(xué)生的來(lái)源比較集中，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)較強的學(xué)習主動(dòng)性和協(xié)作意識。但是由于年齡小，自制能力差，部分學(xué)生紀律性不強，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，所以很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、指導思想：
新學(xué)期開(kāi)始，我認為應以培養學(xué)生學(xué)習興趣為目標，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺，強化以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習，有效地培養學(xué)生的學(xué)習興趣；培養學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的自信心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)與健康的心理。
三、任務(wù)與目標。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。
2、明確班級紀律，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習風(fēng)圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
7、培養學(xué)生思想道德與心理健康的發(fā)展。
8、灌述人身安全觀(guān)。
四、采取的措施：
1、重視培養教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣將使學(xué)生的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的培養教育是十分必要的。
2、根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行常規培養。
（1）加強后進(jìn)生的提升培養：加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
（2）及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
（3）培養班干部：開(kāi)學(xué)一周后根據民主選舉結合我一周以來(lái)的考察情況選舉出班干部，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好學(xué)習。
（4）家校結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的學(xué)生家長(cháng)約談一次。
（5）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（6）重視文體工作：教育學(xué)生上好所開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
（7）增強衛生意識，經(jīng)常教育、提醒學(xué)生，養成良好的個(gè)人衛生習慣，同時(shí)做好衛生委員的.工作指導，搞好環(huán)境衛生。
（8）在班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
（9）加強留級生的教育，防止成績(jì)下滑。
（10）開(kāi)展思想道德與心理健康教育，召開(kāi)主題班會(huì )，通過(guò)學(xué)習要求學(xué)生寫(xiě)一篇心得體會(huì )，并張貼到教室。
（11）開(kāi)展一次安全教育。
年級工作計劃 篇2
一、對學(xué)生情況的分析：
六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂(lè )于動(dòng)手，對手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習中不難看出同學(xué)們對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣。作為美術(shù)教師要引導他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續培養他們良好的繪畫(huà)習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。
二、對美術(shù)教材的認識和分析：
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
三、教學(xué)的目標和要求：
目標：
通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)
學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
要求：
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養健康的審美情趣，提高對美的感受能力。
3、幫助學(xué)生認識物體結構和空間關(guān)系，學(xué)習淺顯的構圖、色彩等知識，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。
四、教學(xué)內容：
1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、認識立體物的透視現象，初步學(xué)習運用線(xiàn)條和其它材料表現立體物。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單的構圖知識。
4、體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國畫(huà)。
5、了解木版畫(huà)的制作方法，并進(jìn)行制作。
6、運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng )意的制作活動(dòng)。
7、運用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。
8、認識標志和街頭標識物的作用，懂得區別。
9、運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習。
五、教學(xué)措施：
1、認真學(xué)習大綱、認真備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、改進(jìn)學(xué)習、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā)，根據不同的教學(xué)內容，研究“教
”和“學(xué)”的方法，充分運用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
3、深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫(huà)，手工范品，及時(shí)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、加強個(gè)別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節，認真的幫助學(xué)生解決練習中的具體問(wèn)題。推薦成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。
5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
六、教學(xué)安排
（略）
年級工作計劃 篇3
新的一學(xué)年開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中，七(15)班在各位老師的關(guān)心和指導下，取得了較大的發(fā)展。新的學(xué)期，八(15)班將在原有的基礎上，開(kāi)展一些創(chuàng )造性的活動(dòng)，使整個(gè)班級健康發(fā)展，新學(xué)期之初，特制定如下工作計劃：
一、工作目標
總體目標：以班級文化的建設為契機，通過(guò)班級文化的布置，學(xué)習氣氛的營(yíng)造、凝聚力的強化等一系列工作的開(kāi)展，創(chuàng )建一個(gè)富有特色的八（15）班。
1、以人為本，培養學(xué)生良好的行為習慣教育學(xué)生爭做文明的一中學(xué)生。
2、營(yíng)造一個(gè)安靜、競爭的學(xué)習環(huán)境，讓班級形成濃厚的學(xué)習氛圍。注意班級學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。教會(huì )學(xué)生有效的學(xué)習方法，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
3、建設良好班風(fēng)，建設完善的班級管理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。教會(huì )學(xué)生發(fā)現自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。
4、由班委會(huì )策劃組織各科的學(xué)習興趣小組，分配自習課，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習和探索的積極性。
5、認真抓好課堂紀律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極向上，永爭第一。
二、工作措施
（一）班級常規管理
1、加強班級干部隊伍的培養，發(fā)揮班干的小助手作用。第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，團結協(xié)作，使班委工作在新學(xué)期更好地開(kāi)展。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4、開(kāi)展班級紀律、衛生、作業(yè)檢查值日制度。
5、繼續做好“后進(jìn)生”轉化工作，激發(fā)他（她）們的學(xué)習激情，提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6、繼續完善《心靈對話(huà)本》，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、開(kāi)展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
9、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
10、結合學(xué)校班會(huì )安排，適時(shí)開(kāi)展各種專(zhuān)題班會(huì )。
（二）班級文化建設
1、引導學(xué)生積極參與“溫馨教室”的創(chuàng )建。
（1）美化教室環(huán)境，陶冶學(xué)生情操。教室是學(xué)生學(xué)習、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育，另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此班級文化建設首先要抓好教室的環(huán)境布置。
（2）優(yōu)化人際關(guān)系，凝聚班級力量。人際環(huán)境是一種高級形式的班級文化，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡。人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎的，所以班集體管理說(shuō)到底是人心的管理。如果一個(gè)班級在師生、生生之間能相互理解、團結、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能使班級形成了一股齊心協(xié)力、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，產(chǎn)生強大的凝聚力。
（3）強化學(xué)習風(fēng)氣，增強競爭意識。良好的學(xué)習風(fēng)氣是評定一個(gè)班的班級文化建設的重要體現。良好的學(xué)風(fēng)會(huì )促進(jìn)班級的德育工作。它不僅制約著(zhù)學(xué)生個(gè)體行為的方式和習慣，而且左右著(zhù)學(xué)生品德的發(fā)展方向，從而對學(xué)生的品德形成和言行起著(zhù)潛移默化的影響。學(xué)生都有強烈的爭強好勝心，人人都想成為強者，渴望成功。
（4）開(kāi)展集體活動(dòng)，深化班級精神。班級集體活動(dòng)是德育的重要載體和課堂教育的必要補充，也是班級文化建設的重要內容。絢麗多彩的班級集體活動(dòng)，能更好地引導人、陶冶人的。健康有益的班級活動(dòng)內容豐富，形式多種多樣，有主題班會(huì )活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )表現和發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗、感悟、發(fā)展，從而增強他們不斷進(jìn)取的自信心，促進(jìn)學(xué)生積極參與班級管理，深化奮發(fā)向上、團結拼搏的班級精神。
2、認真辦好班級黑板報，及時(shí)反映班級風(fēng)貌。
八（15）班雖然教學(xué)秩序穩定，但仍存在著(zhù)一些小的問(wèn)題，在學(xué)習方面更要提高，在教育和班級管理過(guò)程更應當促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，開(kāi)動(dòng)腦筋，以更好地提升班級發(fā)展水平。
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