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家長(cháng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)與參考（精選12篇）
這是一個(gè)禮貌的開(kāi)場(chǎng)，也是告訴老師家長(cháng)對他們辛苦功勞的感謝，給予老師好的印象。家長(cháng)評語(yǔ)，指含有說(shuō)明、解釋或評論的話(huà)。以下是小編整理家長(cháng)評語(yǔ)和建議的資料，歡迎閱讀參考。
家長(cháng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)
家長(cháng)意見(jiàn)格式 1
一、先寫(xiě)一些感謝的話(huà)語(yǔ)。
對老師的一些感謝是必要的，孩子在幼兒園里，如不是老師的照顧和指導，孩子怎么能順利成長(cháng)和學(xué)習呢?所以，別吝嗇筆墨，這點(diǎn)是必須的。
二、孩子的缺點(diǎn)可以寫(xiě)上去。
孩子在學(xué)校跟在家里的表現可能不太一樣，身為家長(cháng)的你，更加清楚孩子的缺點(diǎn)是什么。那么不妨寫(xiě)出來(lái)，讓老師可以了解到。
當然，孩子的優(yōu)點(diǎn)也可以寫(xiě)，這些是孩子閃光點(diǎn)。比如孩子的特長(cháng)、良好的習慣或者最能讓孩子開(kāi)心放松的事情等等。
三、請老師指導和監督。
延續上面的，針對孩子的`缺點(diǎn)，請老師指導和監督。當然，孩子在幼兒園的一切，也有待老師們的悉心照顧。
家長(cháng)意見(jiàn)格式 2
第一點(diǎn)建議：
要分清楚自己孩子的長(cháng)處短處。就著(zhù)孩子的這些特點(diǎn)去委婉的說(shuō)明，這里要注意，不能把孩子的缺點(diǎn)寫(xiě)的太明顯。現在孩子跟我們那會(huì )不一樣，雖然小學(xué)家長(cháng)意見(jiàn)都是寫(xiě)給家長(cháng)看的，但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫(xiě)，會(huì )對孩子的自尊心有打擊。
第二點(diǎn)建議：
如果是寒暑假評語(yǔ)，盡量往好的地方寫(xiě)，然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn)，好的方面望繼續努力。比如：我的孩子在家幫助父母做自己力所能及的家務(wù)事。他/她不僅按時(shí)完成老師布置的任作業(yè)，還能完成我們規定的任務(wù)（成績(jì)好的話(huà)）。尊敬長(cháng)輩，能友好的同同伴玩耍。希望他能在學(xué)校依舊保持。
第三點(diǎn)建議：
來(lái)說(shuō)說(shuō)我們給孩子寫(xiě)意見(jiàn)或者評語(yǔ)的時(shí)候，常常會(huì )用到的格式，按照這種格式寫(xiě)，絕對不會(huì )有差！
格式：
1.孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn)。
2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。
3.希望家長(cháng)如何配合。
4.最后就是希望孩子加油啊什么之類(lèi)鼓勵的話(huà)。
家長(cháng)意見(jiàn)參考
家長(cháng)意見(jiàn) 1
一、對學(xué)校的建議：
1、對學(xué)生嚴格管理，多關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。
2、希望學(xué)校的工作能再做的細一些，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)寬松、健康的學(xué)習環(huán)境。
3、希望學(xué)校的餐廳衛生能達標，越辦越好。
4、培養學(xué)生全面發(fā)展，尤其是學(xué)生的心理問(wèn)題更需要加強疏導和教育。
二、對老師的建議：
1、希望老師和家長(cháng)多溝通，勤交流。
現在的情況是老師有了問(wèn)題會(huì )及時(shí)向家長(cháng)聯(lián)系，可沒(méi)有幾個(gè)家長(cháng)能主動(dòng)地向老師詢(xún)問(wèn)孩子在校的表現情況，也沒(méi)有幾個(gè)家長(cháng)能定期向老師了解孩子的思想情況，溝通少了，一方面家長(cháng)不了解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況，另一方面家長(cháng)也不能理解學(xué)校的教育理念因此，希望家長(cháng)們也及時(shí)和老師聯(lián)系，畢竟只有父母才最了解自己的孩子。
2、對孩子嚴加管教。
在學(xué)校里老師做到了對任何一位學(xué)生都一視同仁，都嚴加管教，家長(cháng)們也應該配合老師在家里也嚴加管教。現在的教育專(zhuān)家認為：學(xué)校教育和家庭教育不能很好的統一起來(lái)，老師的要求家長(cháng)不能配合完成，老師在學(xué)校里的一切說(shuō)教都歸結為了零，時(shí)間長(cháng)了，孩子就形成了在家里和學(xué)校里的表現出現了兩面性，怎么才能養成良好的行為習慣。
3、糾正孩子的不良習慣，為今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
4、希望老師加強對學(xué)生知識的強化訓練，有付出一定會(huì )有回報。
老師們都在有計劃、有條理、有步驟地向學(xué)生們傳授知識，努力把他們打造成為對社會(huì )有用的人。
家長(cháng)意見(jiàn) 2
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的`工作，也是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
3、老師多與家長(cháng)溝通交流。
4、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)
5、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢(qián)數錢(qián)。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
13、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
家長(cháng)意見(jiàn) 3
中學(xué)生正處于由青少年向成人過(guò)渡的特殊時(shí)期。心理、生理變化明顯。他們好動(dòng)、好奇，既單純、稚嫩又力爭行為成熟；既尋求依賴(lài)又渴望獨立。他們希望擺脫束縛爭勸自由”。這使教育管理的“瓶頸期”在這一時(shí)期突現出來(lái)。但教師又可以利用這一時(shí)期學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)變管束、批評、說(shuō)教為鼓勵、關(guān)愛(ài)、信任。嘗試用無(wú)為而治的精神理念取得班級管理的新體驗。
一、通過(guò)了解校史來(lái)增強學(xué)生榮譽(yù)感
北大校史研究專(zhuān)家陳平原教授說(shuō)：“教育不同于科技，不是越新越好。教育本身是講究積淀的。好學(xué)校的標志不僅是學(xué)習成績(jì)好更重要的是潛移默化影響學(xué)生人格的形成。講述歷史構建傳統對此很有幫助。”讓學(xué)生了解母校的光榮歷史激發(fā)他們的榮譽(yù)感，從而使學(xué)生產(chǎn)生貢獻母校、為母校贏(yíng)得榮光的內心驅動(dòng)力。形成目標明確、方向一致、行動(dòng)統一的校風(fēng)、班風(fēng)。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習、團結向上的內心潛力。同時(shí)也增強了學(xué)生不做有損學(xué)校、班級聲譽(yù)行為的自我約束力。
二、融洽師生關(guān)系減少師生隔閡
建立良好的師生關(guān)系是有效管理的基礎和前提。推翻“師為生綱”的傳統觀(guān)念，充分認識學(xué)生是具有獨立的社會(huì )地位和法律地位的獨立個(gè)體。1924年，陶行知在《安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣》中寫(xiě)道：“我們深信共學(xué)、共事、共修養的方法是真正的教育。師生有了共甘苦的生活，就能漸漸發(fā)生相親相愛(ài)的關(guān)系。人與人的隔閡完全開(kāi)通，才算是真正的精神溝通，才算是真正的人格教育。”1926年，他又在《我之學(xué)校觀(guān)》中重申：“學(xué)校是師生共同生活的處所。他們必須共甘苦。
三、培養學(xué)生責任心
班級管理過(guò)程中，僅教師具有責任心是遠遠不夠的。教師還應該有意培養班級所有成員具有責任心。責任心是人對某一具體事物的積極關(guān)注和心理投入，它往往外化為對某一負擔的承認和對某一任務(wù)的積極行為。責任心是一種品格，也是一種道德素質(zhì)和能力要求。讓學(xué)生真正成為集體的主人有助于學(xué)生體會(huì )班級責任感。首先，選拔出有責任心、在班級中有威信、活動(dòng)力強的學(xué)生組成班委會(huì )形成班級的核心管理團隊。其次，根據班級成員的的不同特點(diǎn)給予不同的任務(wù)目標并督促、鼓勵其勝利完成任務(wù)以增強其責任感和信心。另外，把班級任務(wù)有選擇地下放給學(xué)生，讓學(xué)生勇于“挑膽子”促使班級凝聚力的形成和加強。
四、班級自治
陶行知在《學(xué)生自治問(wèn)題之研究》中談到四點(diǎn)自治的好處：“1、學(xué)生自治可以成為修身理論的實(shí)驗。2、學(xué)生自治能適應學(xué)生的需要。3、學(xué)生自治能輔助風(fēng)紀之進(jìn)步。4、學(xué)生自治能促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗之發(fā)展。”教師參與班級規章制度的修訂，并以同樣的要求規范自身，同時(shí)對學(xué)生形成榜樣作用。
五、班級日志管理、促進(jìn)師生交流
汪中求先生說(shuō)：“拒絕浮躁，把小事做細。每日在具體的、瑣碎的、單調的平凡小事中深入發(fā)掘教育因素。”如今學(xué)生由于獲取知識的渠道豐富、思想意識獨立。在日常的言語(yǔ)交流中很難達到預期的幫教效果。而班級日志的書(shū)面交流有利于教師掌握學(xué)生的個(gè)人心態(tài)和班級動(dòng)態(tài)及時(shí)予以引導。也有助于通過(guò)教師的文字讓學(xué)生對教師產(chǎn)生崇敬感，進(jìn)而產(chǎn)生“效仿其師”的激勵作用。班級日志的記錄和管理可以采取全體成員輪流制。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理。讓學(xué)生體味管理班級的辛勞，增強學(xué)生的主人翁意識。也能培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。使班級的管理工作具有針對性、時(shí)效性。為建立一個(gè)民主、和諧的班級體打下基礎。
六、重視利用多元因素的影響作用
學(xué)生的培養受多方面因素的影響。例如：社會(huì )因素，它以一種無(wú)形的方式影響著(zhù)學(xué)生的道德趨向、輿—論導向、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。又如：家庭因素，家長(cháng)對孩子的成長(cháng)過(guò)程、個(gè)性十分熟悉。教師可以通過(guò)與家長(cháng)保持密切聯(lián)系交流學(xué)生在校表現、學(xué)習成績(jì)又能及時(shí)掌握學(xué)生的`心態(tài)變化，便于家校雙方對學(xué)生的問(wèn)題予以特別關(guān)注和及時(shí)疏導。充分調動(dòng)各種校外因素的積極性。做到“心往一處想，汗往一處流，勁往一處使。”
七、創(chuàng )辦班級文化，形成特色班風(fēng)
班級文化也是社會(huì )文化的一種。是班級在自身發(fā)展過(guò)程中有意無(wú)意形成的獨特的文化形態(tài)。它包括班級的物質(zhì)文化、組織制度文化、活動(dòng)文化，也包括班級的精神文化。如：學(xué)生對班級師生的依戀、認同、熱愛(ài)；對班級的責任感、歸屬感、優(yōu)越感等。班級內可以張貼名言警句、班訓。自辦板報、創(chuàng )作班歌、組織游玩等方式來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習生活。這些因素相互作用形成一個(gè)班級獨有的班級文化。以“潤物無(wú)聲”的方式滲透到每一個(gè)班級成員的精神和行為方式中去。從而形成良好、獨特的班級文化。這對建立優(yōu)秀班級具有重大意義。
八、深入研究、及時(shí)反思、勇于自省
無(wú)論是教學(xué)還是教育管理，教師都應本著(zhù)研究、探索的精神進(jìn)行不斷的嘗試創(chuàng )新。只有這樣教師的工作才不會(huì )單一乏味。才不會(huì )成為死板的“教書(shū)匠”。反思、思考、省查過(guò)去。著(zhù)重總結以往的經(jīng)驗教訓以勵將來(lái)。也指回過(guò)頭來(lái)對往事進(jìn)行深入思考，以求認識事物發(fā)展的規律。葉瀾老師曾說(shuō)：“一個(gè)長(cháng)期堅持寫(xiě)反思的老師能很快成為名師。”這一點(diǎn)對于每一位教師無(wú)論想提高教學(xué)質(zhì)量還是提高管理效果都是至關(guān)重要的。在班級管理過(guò)程中要不斷地反思管理程序和方法是否科學(xué)、反思教育管理是否有效。反思要提高認識、要深入本質(zhì)、要把握關(guān)鍵、切中要害。將所經(jīng)歷的大事小事、處理的得恰與否都應進(jìn)行反思。將認識、言行提高一步。這對于教師提高管理水平，實(shí)現“和諧教育”具有很大的進(jìn)步意義。
班級管理歷來(lái)都是一件“吃力不討好”的差事。但教師如果能靈動(dòng)、睿智地運用教育管理技巧也許會(huì )在工作中取得意想不到的教育效果。
家長(cháng)意見(jiàn) 4
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有好處的群眾活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教化；多搞一些火災、地震等演習；多實(shí)行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教化；多一些啟發(fā)創(chuàng )建性活動(dòng)；
多一些與國外孩子溝通的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的`學(xué)問(wèn)；多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潛力；期望校內多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)校內的引導，讓孩子加強獨立生活潛力；期望校內多開(kāi)展發(fā)展孩子特性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培育與教化。
常規管理方面
1、加強學(xué)生的禮貌禮儀教化、行為習慣的培育，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)谰?/p>
2、校內的大廁所內要定時(shí)打掃，保證干凈，整齊。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校內進(jìn)一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災難方面的演習教化，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的寧靜環(huán)境。
家長(cháng)意見(jiàn) 5
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課就應多樣化；
英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡校園；期望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
1、作業(yè)量方面，是不是就應有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高；
2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧
3、在讀書(shū)方面就應做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫(xiě)讀書(shū)筆記
4、在作文方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫(xiě)好，從字數到資料到質(zhì)量都要有名求的`要求，才能夠使孩子努力寫(xiě)好；
5、日記的數量方面，大體就應假期最起碼就應些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫(xiě)作潛力，積累寫(xiě)作素材不是嗎
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說(shuō)的不對，期望諒解，對你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
家長(cháng)意見(jiàn) 6
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有好處的群眾活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；
多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助潛力；期望校園多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力；期望校園多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
常規管理方面
1、加強學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)乐亍?/p>
2、校園的`大廁所內要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的.水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校園進(jìn)一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
家長(cháng)意見(jiàn) 7
希望孩子虛心的學(xué)習，發(fā)揚有特長(cháng)之處，不斷上進(jìn)，不足之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養的中學(xué)生!
一、教學(xué)方面：
教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來(lái)實(shí)施各種教程的內容，強化每個(gè)學(xué)生在校期內能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習的，家長(cháng)不希望校方"減負"。
二、后勤管理方面：
加強學(xué)校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(cháng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
從入學(xué)至今，可喜可憂(yōu)，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨立生活與學(xué)習，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習方面的不足。憂(yōu)的方面，專(zhuān)業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專(zhuān)業(yè)理論不重視，英語(yǔ)也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，不要讓孩子認為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會(huì )時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
家長(cháng)意見(jiàn) 8
首先，在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(cháng)，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì )對孩子的缺點(diǎn)加以指導改正。
其次，非常感謝老師對他的教導，在學(xué)習上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺，使我們家長(cháng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。
最后就是:孩子如果在學(xué)習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習有關(guān)的就OK)，希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習能更上一層樓。謝謝!
家長(cháng)意見(jiàn) 9
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，你們辛苦了！
我的孩子在那里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些推薦：
（一）期望學(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，期望教師給學(xué)生推薦必須的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
（二）期望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，期望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
（三）期望學(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個(gè)孩子的天賦是不一樣的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jì)能夠比較，作為教師，要引導孩子將自己的這天跟自己的昨日比，明天跟這天比，提倡超越自我。同時(shí)，還期望比不僅僅僅局限于分數，可能的話(huà)，期望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上方得到全方位、立體化的反映。
（四）期望學(xué)校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
（五）期望學(xué)校對教師講解的時(shí)光加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗，沒(méi)有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會(huì )真正提升。
農村學(xué)校特別有好處，特別有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣，特別有利于培養學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績(jì)，期望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。
（六）期望學(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也就應對這種現象承擔必須的職責，期望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
家長(cháng)意見(jiàn) 10
首先感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)這樣一個(gè)機會(huì )，因為對孩子的愛(ài)，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬(wàn)州一中）培育，對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
家庭教育、學(xué)校教育，結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，作為家長(cháng)現在也不在是僅僅把孩子養大，其實(shí)家長(cháng)和老師一樣也應該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會(huì )與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境，我覺(jué)得從現在開(kāi)始應該對孩子們進(jìn)行責任感和上進(jìn)心的教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條建議：
1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。
2、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問(wèn)題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3、孩子們的作業(yè)要加強監督，盡量杜絕抄襲。
4、尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會(huì )做的題和做錯的題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
5、學(xué)校老師應該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話(huà)，培養的學(xué)生只會(huì )模仿，而沒(méi)有很多創(chuàng )新精神，在中國來(lái)說(shuō)，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。
6、多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂(lè )中學(xué)習，更好的吸收知識。
家長(cháng)意見(jiàn) 11
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉許多高中學(xué)生家長(cháng)的心愿。
孩子是祖國的花朵，是社會(huì )主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長(cháng)是一件很重要的事情。學(xué)校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)校應打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應實(shí)行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀(guān)念。
老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jì)下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
把孩子從分數和名次中解放出來(lái)。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
1、學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(cháng)放心的學(xué)校，從而為國家培養出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
2、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
3、晚自習到教室學(xué)習，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結惑。或者成立數理化等各科興趣小組。
家長(cháng)意見(jiàn) 12
1、感謝老師對孩子平時(shí)的教誨，在您的教育下，孩子養成了良好的學(xué)習和生活習慣，我們家長(cháng)表示由衷的感謝，我們在此說(shuō)一聲：老師您辛苦了！希望老師以后多組織孩子參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子全面發(fā)展。
2、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
3、XX這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，作為家長(cháng)感到很欣慰，成績(jì)的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。XX最讓我頭疼 的是生活習慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對這些，對XX要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子
4、XX這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(cháng)足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì )繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點(diǎn)，養成好性格。
5、感謝各位老師辛勞陪孩子繪畫(huà)，圍棋的興趣提高體現了人性的完善和知識水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。
6、XX在老師的培養教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛(ài)相處，在家是個(gè)很懂事，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續多多啟發(fā)XX，讓她更自信，大膽的表現自己。
7、本學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期里回想一下王鵬愷這一學(xué)期的表現有以下方面：優(yōu)點(diǎn)方面，回家能主動(dòng)定成作業(yè)，學(xué)習態(tài)度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點(diǎn)方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，粗心導致最簡(jiǎn)單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學(xué)習中，我們共同監督幫助他改掉這些缺點(diǎn)，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態(tài)去學(xué)習，做什么事都要用“心"去對待，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做自己的事，做一個(gè)好孩子。最后感謝各位父母的辛苦，謝謝你的付出。
8、伊XX同學(xué)，像百靈鳥(niǎo)一樣早睡早起，但從不午睡；像蜜蜂一樣勤勞，天天都自己整理眩準備學(xué)習用品，而且每到星期天都是自己清洗紅領(lǐng)巾和桌布。做作業(yè)預習課文查資料更是積極主動(dòng)。下筆快，不認真，寫(xiě)的字時(shí)好時(shí)壞，很不穩定。如果能在父母和家長(cháng)的幫助下克服不認真，將會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步。期待你喲！
9、雷XX同學(xué)，善良懂事有原則有愛(ài)心。在這個(gè)學(xué)期學(xué)習相對認真，能夠積極主動(dòng)地完成各項作業(yè)，但是有點(diǎn)不認真讀題，細心審題，出現不該有的錯誤。書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)退步，且錯別字頻繁，需要想一個(gè)合適的方法改進(jìn)。讀書(shū)方面比較積極，但技巧理解應用方面有待提高改善。興趣愛(ài)好比較單一，不善于表現自己。希望你以后能夠積極主動(dòng)參加班集體的各種活動(dòng)，展現出自己陽(yáng)光快樂(lè )自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝父母的辛勤教導和培養。
10、韓XX，一個(gè)學(xué)期又要結束了，下個(gè)學(xué)期就是四年級的學(xué)生了，現在你一定對你的父母滿(mǎn)肚子的意見(jiàn)，每天，都在提醒你，注意自己的毛病：穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛生注意握筆……我想你是能理解父母的愛(ài)心的，都不是為了你嗎?學(xué)習的壓力會(huì )越來(lái)越大，現在不注意，以后你會(huì )感到學(xué)習會(huì )更加吃力，愛(ài)迪生說(shuō)，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學(xué)習中多用一點(diǎn)心，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的，希望你以后在各個(gè)方面，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學(xué)知識火山爆發(fā)，機器人的種類(lèi)一樣，博學(xué)多才！
11、一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，雖然爸媽不能每天陪你指導你學(xué)習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時(shí)認真完成父母和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù)，很棒！你是個(gè)誠實(shí)聽(tīng)話(huà)開(kāi)朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)好好表現。要培養自己細心堅韌永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜質(zhì)樸善于和樂(lè )于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養積極樂(lè )觀(guān)向上的品格。
12、一學(xué)期又快要結束了，不知不覺(jué)馬上要成為四年級的學(xué)生了。在這個(gè)學(xué)期里，王子涵同學(xué)有很多的進(jìn)步，在近一個(gè)多月的時(shí)間里，語(yǔ)數英各項作業(yè)從速度準確度都有很大的進(jìn)步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點(diǎn)點(diǎn)自信，和同學(xué)父母還須多溝通，交流。取長(cháng)補短。這樣你一定會(huì )更棒的！[強][強][強]
13、轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，媽媽想對你說(shuō)“你是一個(gè)非常聰明的孩子，按時(shí)完成作業(yè)，團結同學(xué)，尊敬父母，積極主動(dòng)參加學(xué)校的各項活動(dòng)，但媽媽也想對你的缺點(diǎn)也指出來(lái)，馬上四年級了，馬虎，不認真，是學(xué)的還不夠扎實(shí)，希望兒子引起高度重視，一定要堅定信念改正缺點(diǎn)，媽媽相信兒子一定能做好。同時(shí)我也代表我們全家感謝每一位父母對我兒子下栽培，謝謝你們，父母辛苦您了。
14、三年級的最后一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，媽媽也給你做了點(diǎn)評。首先學(xué)習方面主動(dòng)認真獨立完成父母布置的每一項作業(yè)。不足之處，閱讀量少，導至寫(xiě)作與語(yǔ)言組織能力的欠缺。即將迎來(lái)至關(guān)重要的四年級，媽媽希望你不管在學(xué)習方面，還是生活方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，客服缺點(diǎn)，取長(cháng)補短，還要繼續保持那股認真勁兒，就會(huì )輕松學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！
15、孫XX是一個(gè)活潑開(kāi)朗，聰明好學(xué)，有思想有主見(jiàn)的孩子。學(xué)習狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時(shí)完成作業(yè)，只要你認真就能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫(xiě)錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油
16、葛XX同學(xué)在這學(xué)期表現的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以學(xué)習有所提高，讀書(shū)量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業(yè)寫(xiě)的亂，改錯又多。在多加強書(shū)寫(xiě)。希望以后多多改進(jìn)，好好學(xué)習！還有感謝父母的付出和栽培！
17、XX同學(xué)，你馬上要告別三年級，走進(jìn)全新而又非常重要的四年級了，回頭想想這個(gè)學(xué)期的表現，可以用幾句話(huà)來(lái)概括：一是學(xué)習認真但缺乏主動(dòng)；二是態(tài)度端正但常常馬虎；三是性格內向，要自信大膽。媽媽給你提幾點(diǎn)建議：上課積極發(fā)言，多參加課外活動(dòng)，課下多讀書(shū)，勤動(dòng)腦，少涂改，加油，媽媽相信你是最棒的！
18、戴瑋，轉眼間，你已經(jīng)在小學(xué)里度過(guò)一年了在這一年里，父母看見(jiàn)了你的進(jìn)步有時(shí)候，你很乖，希望你以后會(huì )有更大的收獲。
19、感謝老師這段時(shí)間以來(lái)對孩子的教育和關(guān)心；最重要的是針對教師的評語(yǔ)提出作為家長(cháng)的感受和看法，以進(jìn)一步和教師交流，溝通，更加了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)；再次，真對現狀，對教師提出誠懇的建議或者是要求！或者是下學(xué)期對孩子在教育和成績(jì)上有什么打算和預設！就是說(shuō)要表明配合教師做好后勤工作，是孩子全面發(fā)展！ 寒假期間，民民做了一些力所能及的家務(wù)事，比如自己主動(dòng)要求做飯，獨立地做了一頓飯，煮米飯，西紅柿炒雞蛋，還真是有模有樣，味道也不錯，這是了不起的進(jìn)步。
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