跟崗學(xué)習工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。總結怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的跟崗學(xué)習工作總結，希望能夠幫助到大家。
這次來(lái)華師附中跟隨鄧子平老師跟崗學(xué)習期間，我自覺(jué)地遵守跟崗所在學(xué)校及工作室的各項規章制度和工作紀律。認真完成跟崗規定的各項任務(wù)。通過(guò)跟崗學(xué)習，使自己不斷地更新教育教學(xué)觀(guān)念，更新和拓展了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，使自己能將理論、知識、技術(shù)融入自身的教學(xué)實(shí)踐之中，提高自己教學(xué)的實(shí)效性，促使自己積極進(jìn)行教學(xué)改革。尤其是在鄧子平老師主持的關(guān)于《中國古代花鳥(niǎo)畫(huà)》一課的同課異構之后，促使我積極思考：
（1）人文知識進(jìn)入美術(shù)課堂，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的`同時(shí)，會(huì )不會(huì )出現美術(shù)主體知識的不清晰呢？美術(shù)鑒賞課中怎么平衡基礎知識點(diǎn)與人文知識？
（2）在以后的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣利用網(wǎng)絡(luò )資源等各種方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生的精神處于最佳狀態(tài)，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效性？
聆聽(tīng)“課題開(kāi)題報告”之后，使我初步懂得了，如何確定自己的研究專(zhuān)題，怎樣撰寫(xiě)課題的方案以及開(kāi)題報告。要進(jìn)行課題研究，必須大量閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，增強自己的教育教學(xué)研究的意識，使自己自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)科教育科研工作，進(jìn)行反思和總結。特別是聆聽(tīng)了番禺華師附中張校長(cháng)的講座：《藝術(shù)與人生》。我體會(huì )最深的是造就名師的三個(gè)關(guān)鍵是：
1、要有自己的教育思想，就必須多讀書(shū)；
2、要有自己的教育改革行為研究，就必須多向同行借鑒學(xué)習；
3、要發(fā)表論文，必須要有實(shí)踐。
聽(tīng)級教師、名師鄧子平老師關(guān)于《廣州市高中美術(shù)新課程實(shí)施問(wèn)題的思考》的啟示講座后，給我感觸最深的是：(個(gè)人總結美術(shù)教學(xué)應當凸顯美術(shù)學(xué)科的個(gè)性，立足專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，弘揚人文。要提高學(xué)生鑒賞與表現教學(xué)的實(shí)效性，要抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節：一是準確、深入地解讀教材，二是精心進(jìn)行教學(xué)設計，三是靈活機動(dòng)地實(shí)施教學(xué)。并懂得了一節優(yōu)質(zhì)課一般要具備如下的標準：
1、課程理念要先進(jìn)。教學(xué)要能體現課程標準倡導的基本理念，體現美術(shù)學(xué)科工具性與人文性統一的特點(diǎn)。
2、教學(xué)目標要明確。教學(xué)目標明確、恰當，“三維”目標整合，美術(shù)技能與鑒賞訓練目標突出，并且能將目標落實(shí)到教與學(xué)的過(guò)程之中。
3、技能訓練要扎實(shí)。恰當處理好審美與表現的關(guān)系，精心預設，注重審美。學(xué)生學(xué)習積極性高，參與面廣，思考、感悟、質(zhì)疑、運用貫穿始終，訓練扎實(shí)。
4、教學(xué)過(guò)程要樸實(shí)。教學(xué)環(huán)節合理、簡(jiǎn)化，教學(xué)手段簡(jiǎn)便、實(shí)用。
總之經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習，自己的教育教學(xué)理論水平、職業(yè)道德水平得到了提升，自己的知識結構得到了優(yōu)化，自己對高中美術(shù)課程的理解及實(shí)施能力，美術(shù)教學(xué)研究意識都得到了一定的提高。
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