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七年級思想品德備課組學(xué)期工作總結范文（精選5篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的七年級思想品德備課組學(xué)期工作總結范文，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結反思如下：
七年級思想品德備課組學(xué)期工作總結 篇1
一、努力及收獲
1.支持學(xué)校工作，積極圓滿(mǎn)完成任務(wù)
這一學(xué)期里，我們備課組在教務(wù)處、教研組正確領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。全組教師積極服從學(xué)校安排， 學(xué)校工作，認真及時(shí)制定教學(xué)計劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課德實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成了教學(xué)常規工作。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員都認真鉆研教學(xué)大綱和教材，認真學(xué)習新課程標準，注重新課改的教學(xué)理念，努力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會(huì )，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無(wú)，最終確定每單元具體內容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。當然，集體備課中，尤其是文老師給同組的教師在教學(xué)方面給予了很大幫助。文老師能依據多年的教學(xué)經(jīng)驗，做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，這使我們同組成員在教學(xué)方面少走了許多彎路。
3.發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無(wú)論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎。其次，我們還堅持組內相互聽(tīng)課、評課，為同組成員提出中肯的建議。通過(guò)教學(xué)上師師互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，取長(cháng)補短的目的。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。
4.共同努力，勇挑重擔
為了讓學(xué)生滿(mǎn)意，彌補平時(shí)教學(xué)的不足，我們七年級思品老師一起研究教材，復習教材，大家共同努力，雙管其下，確保學(xué)生有更多的時(shí)間，去更深入地復習思品的相關(guān)重點(diǎn)內容。在大家的`共同努力下，我們在教學(xué)時(shí)間嚴重不足的情況下，順利完成了教學(xué)任務(wù)，并組織好學(xué)生復習，使學(xué)生能自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
5.積極參加各種教研活動(dòng)
本學(xué)期我校的教科研活動(dòng)，大家通過(guò)及時(shí)調課，不僅聽(tīng)本組成員的公開(kāi)課，還跨年級、跨學(xué)科去聽(tīng)課，學(xué)習積極性主動(dòng)性極高。“他山之石，可以攻玉。”通過(guò)參加此類(lèi)活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀(guān)天，及時(shí)發(fā)現別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。
二、存在的問(wèn)題
1.由于各種原因，參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開(kāi)課的開(kāi)展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì )的撰寫(xiě)。
2.教學(xué)中，不能有針對性地開(kāi)展教學(xué)；平時(shí)對思品題目的訓練和學(xué)法教法的指導不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應試指導不夠，高分低能現象依然存在。
3.新課改理念運用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀(guān)念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機會(huì )不多。
三、今后的努力
1.更嚴格地抓好備課組建設，不滿(mǎn)足于小小進(jìn)步，做到“沒(méi)有最好，只有更好”。
2.繼續學(xué)習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3.使備課組內的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)反思，積極寫(xiě)體會(huì )心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著(zhù)嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng )新，努力將工作做得更好！
七年級思想品德備課組學(xué)期工作總結 篇2
在本學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開(kāi)展思想品德課教學(xué)。
根據新課程改革的需要,積極探索新的教學(xué)模式，新教材內容與學(xué)生成長(cháng)緊密結合，更多的強調實(shí)踐活動(dòng)，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性；思想道德和政治觀(guān)點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來(lái)的積極體驗促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，這對學(xué)生的可持續發(fā)展有著(zhù)非常深遠的影響。
這學(xué)期本備課組的老師繼續發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現資源共享，提高備課效率。互相聽(tīng)課，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。現在的`社會(huì )是學(xué)習型、合作型的社會(huì )，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長(cháng)為凝聚力強的團隊。
備課組教師展開(kāi)討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、引導學(xué)生關(guān)注生活現象,掀起學(xué)生學(xué)習的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開(kāi)展研究性學(xué)習，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、繼續發(fā)揚團結合作精神,取長(cháng)補短,使教案精益求精.
4、適應現代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
七年級思想品德備課組學(xué)期工作總結 篇3
一、培養政治學(xué)習的興趣
（1）分析學(xué)生心理，重視新課的引入設計。每一堂新課，都精心準備一個(gè)精彩的引入。通過(guò)引入來(lái)緊緊抓住學(xué)生的注意力，從而開(kāi)展教學(xué)。并且在必要的環(huán)節準備一些足以抓住學(xué)生注意力的東西。讓學(xué)生不會(huì )感覺(jué)課堂過(guò)于沉悶。
（2）在課堂中融入時(shí)事。社會(huì )是很好的政治課堂。教師在平時(shí)注意收集時(shí)事資料。在備課時(shí)以時(shí)事資料為藍本設計教學(xué)環(huán)節。如果跟教學(xué)內容關(guān)系不大的，可以在課堂的邊角料里的以某種形式呈現給學(xué)生。但是一定要對時(shí)事進(jìn)行一定的點(diǎn)評，并非要原原本本地呈現給學(xué)生。在講時(shí)事的時(shí)候必須要有一定的教學(xué)目標。哪怕沒(méi)有明確寫(xiě)出來(lái)，心中也要有數。因為我們必須引導學(xué)生正確認是和評論這些時(shí)事，從而做到有所收獲。
（3）生活化教學(xué)情景的創(chuàng )設。教學(xué)不是干巴巴的知識點(diǎn)的傳送，每一個(gè)知識點(diǎn)的落實(shí)，每一個(gè)教學(xué)目標的實(shí)現，都必須要借助一定的教學(xué)活動(dòng)才能內化為學(xué)生的東西。而教學(xué)活動(dòng)必須借助生活化的教學(xué)情景讓學(xué)生去選擇，去評價(jià)，去尋找答案，這樣引出知識點(diǎn)，或是引導目標實(shí)現才是最有效的。
二、注重知識點(diǎn)的落實(shí)
每課盡量落實(shí)三點(diǎn)一結構。三點(diǎn)是重點(diǎn)、難點(diǎn)、邏輯基點(diǎn)，一個(gè)結構是知識結構。明確每一堂課的知識點(diǎn)分布，搞清楚它們之間的邏輯關(guān)系，尋找課堂知識的邏輯基點(diǎn)以及建構好知識結構。重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里，如何落實(shí)所有的知識點(diǎn)，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在思考教學(xué)情景材料或活動(dòng)的選擇，這個(gè)時(shí)候，備課的焦點(diǎn)轉到學(xué)生。以學(xué)生為中心最大限度調動(dòng)學(xué)生的積極性，知識點(diǎn)和教學(xué)目標的實(shí)現。
三、作業(yè)的反饋與講評
重視每一次作業(yè)做到及時(shí)批改，及時(shí)催收作業(yè)，補作業(yè)，講評之后還要更正作業(yè)。（催、收、評、改）雖然期末考試未能達到最理想的結果。作業(yè)的反饋功能可以說(shuō)能較好地利用起來(lái)服務(wù)有效教學(xué)。
四、平時(shí)成績(jì)的統計規范化
本學(xué)期的平時(shí)成績(jì)統計方法開(kāi)始規范起來(lái)。主要是以每一次作業(yè)的情況為依據。以50分為基本分，缺一次作業(yè)扣5分，60分以上的作業(yè)有加分。60~69分加1分，70~79分加2分，80~89加3分，90~99加4分，100分的加5分。這樣的平時(shí)成績(jì)統計體現了公平。本學(xué)期學(xué)生課堂表現也納入了加分，極大地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
五、時(shí)事復習的策略
時(shí)事復習的.時(shí)間不需要太多。合理的安排是第一輪應該是時(shí)事資料原件的復習，第二輪是填空練習（填空練習最好能窮盡所有的考點(diǎn)，背面印上時(shí)事的原件資料），第三輪是選擇練習。也可以發(fā)動(dòng)學(xué)生出題，或者出一套正題（意義重大的時(shí)事題目），一套偏題（意義一般、與中學(xué)生關(guān)系不大的）。還可以讓學(xué)生自己去出題，然后集合學(xué)生的題目印發(fā)給學(xué)生。或者相互問(wèn)答，或者分組檢查要求每個(gè)學(xué)生都掌握時(shí)事的知識點(diǎn)。
六、往屆試題的應用
這一次備考，我們準備了往屆三年的試題。雖然準備了，但如何有效利用的問(wèn)題值得我們反思。是進(jìn)行模擬考還是練習，抑或是直接進(jìn)行講評。在時(shí)間不夠的情況下，如何才能更好地發(fā)揮歷屆試題的功效？在這一次講得多了，練得不夠，反饋除了問(wèn)題。講多了，但是，學(xué)生能否理解，是否掌握必須通過(guò)練習作業(yè)反饋。最后如果能安排模擬考應該是最好的。試卷講評之后的更正也是必可缺少的一環(huán)！
七、知識點(diǎn)的復習
一個(gè)重要的事情就是要注意，每一個(gè)課題都盡量按照三個(gè)問(wèn)題“是什么”“為什么”“怎么做”復習，歸納，幫助他們理解！知識點(diǎn)的復習有兩點(diǎn)需要明確的就是，一點(diǎn)就是不能出什么復習提綱，那是個(gè)吃力不討好的東西。最好是能在書(shū)上梳理知識點(diǎn)，而且把問(wèn)題清晰地羅列出來(lái)。復習提綱可能會(huì )讓他們遠離書(shū)本，對后面的開(kāi)卷考試不利。還有一點(diǎn)就是必須結合往年試題的講評來(lái)樹(shù)立知識，建立從已知到未知的跨越問(wèn)題空間的橋梁紐帶，大面積提高開(kāi)放題的得分率。
20xx年7月10日
七年級思想品德備課組學(xué)期工作總結 篇4
一學(xué)期來(lái)，我擔任初一四個(gè)班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期，作為剛改科的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我做了以下工作：
一、積極參與集體備課，認真做好二次備課
積極參加集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。集體備課時(shí)相互討論，認真聽(tīng)取孫老師的意見(jiàn)，加以自己的理解進(jìn)行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫(huà)、錄音、視頻等形式的資料培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂效率
為教好每一節課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇1律，根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法。在課堂導入時(shí)我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習新知識的.興趣。讓學(xué)生一開(kāi)始就投入到新課當中，一個(gè)好的課堂導入就意味著(zhù)新課成功了一半，在講授新課時(shí)。盡量使講解有條理，準確，生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。在課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
三、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習
為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。。博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。不斷更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。
四、從課堂到生活，加強德育工作
政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應重視日常生活中的德育工作。初一學(xué)生很多好習慣需要養成，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應加強，力求取得實(shí)效。總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，繼續努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
七年級思想品德備課組學(xué)期工作總結 篇5
一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
新教材的內容，是由一個(gè)個(gè)單元構成的。每個(gè)單元都蘊涵著(zhù)特定的生活主題。新教材注重培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。
第一、根據教材中的每一單元的四個(gè)板塊，即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng )新實(shí)踐平臺”、“我在成長(cháng)”。引起學(xué)生的學(xué)習興趣，感知、體驗、領(lǐng)會(huì )、探究學(xué)習內容，探索好的、最適合自己的學(xué)習方法。
思想品德七年級新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探索問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂上學(xué)習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、課后及時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)對學(xué)生的作業(yè)、練習檢查學(xué)生對知識的.掌握情況，并在每次測驗中總結學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節，加以強調訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，要有耐心，要落實(shí)到位。
第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng)。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習，然后抓基礎。
第四、興趣是學(xué)習最好的老師。要長(cháng)時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)調動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。-
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問(wèn)題,思考問(wèn)題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.
4、培養多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)絡(luò )書(shū)店中博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識.
以上是我的一些體會(huì )，我選擇了做老師，所以我會(huì )爭取做個(gè)好老師。我現在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。---
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