成績(jì)總結會(huì )議發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)同行：
大家好！
感謝領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會(huì )。
xx市xx路小學(xué)是一所有較長(cháng)歷史的學(xué)校，有歷史的榮光，也有歷史的包袱。從辦學(xué)來(lái)說(shuō)，我們有地理的優(yōu)勢，但也有我們的先天不足。從生源看，不太理想，每次區里模擬測試，都會(huì )為我們憂(yōu)心忡忡。用市二十一中校長(cháng)朱文杰先生的話(huà)說(shuō)，這樣的生源，取得這樣的成績(jì)不容易。從師資看，全校沒(méi)有一個(gè)省級、市級名師，連一個(gè)在全區叫得響的教師都沒(méi)有。用課改專(zhuān)家于春祥的話(huà)說(shuō)，你們傳統課都教不好，還教什么高效課？這幾年，我在學(xué)校努力做的一項教師培養工程，最大的成效就是“努力實(shí)現大循環(huán)，爭取給每一位教師教完六年一輪的機會(huì )”，所以XX年下半年我們用了三個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)展”xx杯“精品課大賽，下大力氣讓教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建自己的教師成長(cháng)梯隊。從教學(xué)設施看，更加感到汗顏。家長(cháng)一再舉報我們的取暖和實(shí)驗小學(xué)差別較大。全校只有八個(gè)電子白板教室，教師上課都要調整到這幾個(gè)教室去。有的老師曾問(wèn)我，校長(cháng)，我們什么時(shí)候就能安上白板了？我只能對他們報以微笑。
但是，就在這樣的條件下，我們既不好高騖遠，又不妄自菲薄，更不無(wú)謂抱怨，按照穩定團結，干事創(chuàng )業(yè)，求真務(wù)實(shí)的做人原則、做事準則，做能做的事，努力做最好的`自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項工作都在向好發(fā)展，呈現可持續發(fā)展的喜人局面。用王啟明書(shū)記的話(huà)說(shuō)，叫教師安居樂(lè )業(yè)，學(xué)生幸福成長(cháng)。特別是六年級檢測成績(jì)，幾年來(lái)，在全市11名到25名之間，保持了一個(gè)相對穩定的狀態(tài)。這個(gè)成績(jì)，首先得益于區委、區政府和區教體局的正確領(lǐng)導；其次，得益于抓業(yè)務(wù)的副校長(cháng)的智慧工作；更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻。所以，我特別感謝學(xué)校教師和領(lǐng)導這幾年對我的支持和對工作的付出！
當然，從縱向比，我們有長(cháng)足的進(jìn)步，從橫向比，我們和區里邊、市里邊一些名校還有著(zhù)相當大的差距。特別是作為區里要打造的三大品牌學(xué)校之一，我們和區領(lǐng)導、局領(lǐng)導的希望還有差距，和學(xué)生家長(cháng)、廣大人民群眾的要求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我個(gè)人的水平有限造成的。我知道，領(lǐng)導安排我發(fā)言，肯定不是讓我介紹經(jīng)驗，主要是給我們壓擔子，希望我們有更大的進(jìn)步。我們能夠體會(huì )到領(lǐng)導的良苦用心，這一段兒我們正在組織全體教師向實(shí)驗小學(xué)學(xué)習，向兄弟學(xué)校學(xué)習。
我們非常清楚地知道，只有分數過(guò)不了明天，沒(méi)有分數過(guò)不了今天，只追求分數是短視的行為，分數很低肯定是教育質(zhì)量不高的表現。教育是良心活兒，教育又是一門(mén)科學(xué)。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要努力的空間，我們愿意在立德樹(shù)人，給學(xué)生提供全面發(fā)展，做好社團、社會(huì )實(shí)踐大課堂、自主管理等工作的基礎上，重點(diǎn)攻堅學(xué)生的學(xué)科素養，爭取以更好的成績(jì)，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)前途，給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意，給殷都教育做出xx路小學(xué)更大的貢獻！
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