消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案（通用10篇）

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇1

　　火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，防患于未然，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次主題班會(huì )。

　　一、班會(huì )主題：

　　消除火災隱患,共建平安校園

　　二、時(shí)間安排：

　　本周日最后一節晚自習(11月13日)

　　三、具體內容

　　1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

　　2、掌握火災中的自救常識，學(xué)習必要消防知識。

　　3、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

　　4、排除學(xué)生身邊存在的.消防安全隱患。

　　四、班會(huì )要求

　　1、通過(guò)這次班會(huì )課的學(xué)習，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng )建平安校園奠定了基礎。

　　2、設計好班會(huì )教案，注意語(yǔ)言措辭，營(yíng)造沉重嚴肅的班會(huì )氣氛。

　　3、請在黑板上醒目板書(shū)班會(huì )主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。

　　五、活動(dòng)量化

　　1.由政教處、年級組成檢查小組進(jìn)行檢查量化。

　　2.按要求完成活動(dòng)的班級計入班級量化3分。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇2

　　教學(xué)目標：

　　1、認識校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現象)

　　1. 學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

　　2. 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3. 學(xué)生交通安全隱患。

　　4. 校園隱性傷害的隱患。

　　二.學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。

　　上下樓梯要注意什么?

　　1、 不要因為趕時(shí)間而奔跑。

　　2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、 整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

　　4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

　　5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、 上下樓靠右行。

　　集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

　　課間活動(dòng)應當注意什么?

　　l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2.活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

　　3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

　　4.活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四.交通安全注意事項

　　行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　乘坐公交車(chē)注意事項：

　　1. 車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　　2. 乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3. 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

　　騎自行車(chē)須知

　　1、 要學(xué)習了解、自覺(jué)遵守道路交通法規。

　　2、 保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。

　　3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、 穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。

　　5、 必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛;在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。

　　6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

　　7、 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著(zhù)耳機收聽(tīng)廣播、音樂(lè )。

　　8、 在轉彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

　　9、 對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē);逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把;雨天穿戴雨披更要多留心

　　五.其他校園安全的'注意事項：

　　1. 如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

　　1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

　　2.如何加強教室安全

　　要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的。

　　3.為什么不能提前到校?

　　校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。

　　在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。

　　4. 當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

　　及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　5. 你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　6.安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害;學(xué)會(huì )自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：

　　“119”----火警

　　“110”----報警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故報警

　　打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。

　　六.小結

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴!

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇3

　　一、教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習一些防火的知識

　　2、提高學(xué)生在火災中的保護意識

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　提高學(xué)生在火災中的保護意識

　　三、教學(xué)方法

　　講解法問(wèn)答法例證法

　　四、教學(xué)準備：

　　課件

　　五、教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)（第6周星期一）

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　冬去春來(lái)，春風(fēng)吹拂，天干物燥，此時(shí)正是火災事故的多發(fā)季節我區也進(jìn)入森林防火高火險期，為有效防控森林火災，維護林區社會(huì )和諧穩定，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，警方提醒廣大市民。提高大家的防火意識，安全用火。

　　一、引起火災的火源

　　火源一般分為直接火源和間接火源兩大類(lèi)。

　　直接火源有：

　　（1）明火、燈火，如火柴、打火機火焰，香煙點(diǎn)火，燒紅的電熱絲等；

　　（2）電火花；

　　（3）雷電火等。

　　間接火源有：

　　（1）加熱起火；

　　（2）本身自燃起火等。

　　這些火源，同學(xué)們在學(xué)習生活、試驗中都可能接觸到，只有認識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規律，認真對待，一般能有效地預防火災的`發(fā)生。

　　二、滅火的基本方法（在火勢較小且可抑制的情況下可采用，如發(fā)現火勢較大請及時(shí)撥打119報警電話(huà)）

　　1、隔離法：將著(zhù)火的地方或物體與其周?chē)�的可燃物隔離或移開(kāi)，燃燒就會(huì )因為缺少可燃物而停止。如：關(guān)閉電源，可燃氣、液體管道閥門(mén)；拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。

　　2、窒息法：阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

　　3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來(lái)冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。

　　4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑（如1211）噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使燃燒鏈反應中斷，達到滅火的目的。

　　以上方法可根據實(shí)際情況，一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。

　　三、火災逃生自救

　　1、火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　2、平時(shí)就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。

　　3、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇4

　　一、教育目標：

　　1、認識森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。

　　2、學(xué)習并掌握森林防火知識。

　　二、教育過(guò)程：

　　森林火災很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最危險的'敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會(huì )給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災上，卻依然尚未取得長(cháng)足的進(jìn)展。

　　（一）認識森林火災的起火原因

　　森林火災的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火

　　人為火包括以下幾種：

　　1、生產(chǎn)性火源：農、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；

　　2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

　　3、故意縱火：在人為火源引起的火災中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。

　　在森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

　　自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

　　（二）影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

　　（三）怎樣撲救森林火災

　　撲火時(shí)應如何強化安全措施強化撲火組織。

　　1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔任前線(xiàn)指揮員。

　　2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。

　　3、是明確撲火紀律和安全事項。

　　4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

　　5、是加強火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護和后勤保障。

　　6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著(zhù)火的倆翼火線(xiàn)撲打。

　　7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

　　8、是正確使用撲火機具。

　　脫險自救方法有哪些

　　1、是退入安全區。撲火隊（組）在撲火時(shí)，要觀(guān)察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。

　　2、是按規范點(diǎn)火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。

　　3、發(fā)生危險時(shí)，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著(zhù)濕土，把臉?lè )胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

　　4、是按規范迎風(fēng)突圍。當風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對著(zhù)火沖。

　　（四）活動(dòng)總結

　　火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇5

　　一、教學(xué)內容：

　　火和火災

　　二、教學(xué)目標：

　　1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。

　　2、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　火災的危害

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　火燃燒的三個(gè)條件

　　五、教學(xué)班級：

　　三年級(1)班

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)出示謎語(yǔ)，激趣導入

　　紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現象)

　　師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底：火)

　　師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。

　　(二)討論：

　　1)人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的?

　　2)什么是自然火?原始人取火的方法?

　　3)火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。(沒(méi)有廣義的火出現在地球上，既不會(huì )有人類(lèi)也不會(huì )有人類(lèi)文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類(lèi)最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。)

　　師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。

　　例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進(jìn)四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災，約0時(shí)開(kāi)始失火，20多輛消防車(chē)經(jīng)過(guò)一夜奮戰，到26日7點(diǎn)10分，火勢基本熄滅。

　　例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的.火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。

　　例三：2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災，大火在燃燒近6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬(wàn)平方米，火災造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。

　　討論：

　　1、火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害。

　　小結：火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習用火與防火的知識，不玩火。

　　2、學(xué)校防火應注意哪些?：

　　①?lài)澜麑W(xué)生攜帶煙花爆竹入校。

　　②不要亂燒廢物。

　　③實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。

　　④經(jīng)常檢查電器。

　　⑤設置消防器材，不破壞消防器材。

　　⑥宿舍的安全防火。

　　3、公共場(chǎng)所防火應注意哪些?

　　學(xué)生要做到：

　　1、不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。

　　2、不準玩與火有關(guān)的游戲。

　　3、不準學(xué)生在山林野炊。

　　(三)學(xué)習學(xué)生防火知識：

　　例：2007年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽(yáng)臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)女生在陽(yáng)臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。

　　(1)從以上事例中你看出什么?

　　(2)火災自救與逃生

　　學(xué)生應沉著(zhù)冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

　　1.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

　　2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。

　　3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

　　4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

　　5.身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　(3)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話(huà)。

　　火場(chǎng)報警：

　　1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。

　　2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。

　　3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火.火勢怎樣。

　　4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。

　　5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

　　6、遇有火災.不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇.喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。

　　7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。

　　(4)搶答：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?(關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生)

　　3.火場(chǎng)逃生法則

　　(1)要鎮靜.保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當強令自己保持鎮靜.迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn).利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法.盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意.不可搭乘電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全樓梯進(jìn)行逃生，最好能沿著(zhù)墻面，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

　　(2)留得青山在.不怕沒(méi)柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

　　(3)做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn).不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入.可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　　(4)找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下.由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著(zhù)有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。

　　(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果沒(méi)有這些專(zhuān)門(mén)設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜，利用現場(chǎng)之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其他重物上.再順著(zhù)繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中.常會(huì )發(fā)生逃生無(wú)門(mén)，被迫跳樓的狀況，非到萬(wàn)不得已，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。

　　(四)總結

　　1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。

　　2、老師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇6

　　班會(huì )主題

　　消防自救

　　活動(dòng)形式

　　主題班會(huì )

　　活動(dòng)時(shí)間

　　xxx年11月3日

　　教育目的

　　1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。

　　2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

　　教育過(guò)程：

　　一談話(huà)引入：

　　師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。

　　二、消防知識介紹

　　(一)燃燒的'概念:燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。

　　(二)燃燒的三要素：

　　1、可燃物

　　2、助燃物

　　3、著(zhù)火源

　　(三)防火的基本措施:

　　1、控制可燃物

　　2、隔絕助燃物

　　3、消除著(zhù)火源

　　4、防止火勢蔓延

　　(四)滅火的基本方法

　　1、冷卻法

　　2、窒息法

　　3、隔離法

　　4、化學(xué)抑制法

　　(五)滅火器的使用方法：

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

　　2、奔赴現場(chǎng);

　　3、拔掉安全銷(xiāo);

　　4、左手握滅火器噴頭對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　三、說(shuō)說(shuō)防火小品表演

　　四、總結提升，談?wù)勈斋@

　　教育效果

　　良好

　　板書(shū)設計：

　　消防安全知識教育

　　滅火基本方法

　　滅火器的使用

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇7

　　一、教學(xué)目的

　　1、通過(guò)案例分析、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

　　2、學(xué)會(huì )火災初發(fā)時(shí)的應急措施，學(xué)會(huì )火場(chǎng)自救與逃生的方法。

　　3、掌握滅火器的正確使用方法。

　　二、課前準備

　　1、師生搜集有關(guān)“消防安全事故”的相關(guān)資料（案例、消防安全知識等）

　　2、多媒體教室

　　三、教學(xué)方法

　　案例分析，知識競賽，小組合作探究、討論等

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）導入新課。

　　播放20xx年4月11日發(fā)生在蒼南縣龍港鎮的“4·11”火災視頻及20xx年7月10日蒼南縣龍港鎮港河路特大火災的相關(guān)圖片以引起學(xué)生注意。

　　案例一

　　20xx年4月11日晚23時(shí)04分許，位于蒼南縣龍港鎮紡織二街230號的注塑加工場(chǎng)發(fā)生火災，過(guò)火面積約270平方米，造成7人死亡、3人受傷，直接經(jīng)濟損失約98.87萬(wàn)元。

　　案例二

　　20xx年7月10日清晨6：55分，浙江省蒼南縣龍港鎮港河路111號租賃房發(fā)生特大火災，造成2死3傷的重大事故,瞬間把兩個(gè)年輕的生命摧毀。

　　設問(wèn)：看完視頻和相關(guān)圖片，你想到了什么？

　　（學(xué)生分組討論，派代表回答）

　　師：水火無(wú)情，當你被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動(dòng)”轉化為“主動(dòng)”，為生命贏(yíng)得更多的“生機”。火場(chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防常識的學(xué)習、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應對自如，從容逃離險境。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習相關(guān)的消防安全知識。

　　（二）防火和火場(chǎng)自救、逃生

　　環(huán)節一：組織學(xué)生學(xué)習《消防安全常識二十條》和《校園防火滅火常識》條文，增強學(xué)生的`防火安全意識。

　　環(huán)節二：師：發(fā)生火災時(shí)，我們該怎么辦呢？

　　（分小組討論，回答）

　　（教師通過(guò)漫畫(huà)，圖文并茂的引導學(xué)生學(xué)習、掌握火場(chǎng)自救和逃生的基本原則、方法。）環(huán)節三：以漫畫(huà)的形式進(jìn)行滅火器使用方法演示，引導學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

　　（三）知識競賽（搶答形式，以小組為單位進(jìn)行）

　　（1）、消防圖標知多少（投影各種消防圖標，每小組搶答）

　　（2）、消防安全常識知多少（投影題目，每小組搶答）

　　1、發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

　　2、撲救時(shí)，是先救人還是救物？（先救人）

　　3、起火時(shí)，是先斷電還是先救火？（先斷電）

　　4、你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生）

　　5、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

　　（1）、疏散逃生

　　（2）、就地打滾

　　（3）、捂住口鼻，貼近地面）

　　6、撲救電器火災應首先做什么？（切斷電源。）

　　7、消防隊撲救火災收費嗎？公安消防隊撲救火災不收費。

　　8、發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？（應報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話(huà)號碼等情況，并派人到路口迎接消防車(chē)的到來(lái)。）

　　（四）班主任小結

　　火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，保護自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇8

　　【活動(dòng)目標】

　　1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。

　　2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單地自我保護方法，懂得生命的珍貴。

　　3、讓幼兒認識常見(jiàn)的易燃品。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現自己。

　　【活動(dòng)準備】

　　《儒靈童》教材。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、活動(dòng)導入。

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程。

　　1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導入：如果家里著(zhù)火了你會(huì )怎么做？

　　2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。

　　教師提問(wèn)：寶寶家為什么會(huì )著(zhù)火了？

　　故事總結：由于小貓對火苗的好奇，使整個(gè)房子都著(zhù)火了，差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們在日常生活中千萬(wàn)不能玩火，如果著(zhù)火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話(huà)119，然后先用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開(kāi)火災現場(chǎng)到安全的地方去。

　　3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：小朋友，你遇到過(guò)火災嗎？

　　4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　　(1) 小朋友們知道遇到火災需要撥打什么電話(huà)？號碼是多少？

　　(2) 《儒靈童》教會(huì )小鳥(niǎo)是怎樣救同伴的？

　　(3) 小朋友當你遇到火災時(shí)，你會(huì )怎樣做？

　　5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：小朋友們在發(fā)生火災時(shí)，要趕緊離開(kāi)現場(chǎng)找成人呼救，然后撥打火警電話(huà)“119”，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來(lái)滅火。當遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的'侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場(chǎng)，要沿著(zhù)墻走，尋找安全出口。

　　三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

　　教師看圖總結：小朋友們不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險的。一旦發(fā)生火災，要記得撥打火警電話(huà)“119”哦，然后告訴對方正確詳細的火災地址。

　　四、游戲互動(dòng)。

　　鞏固主題名稱(chēng)，著(zhù)火了規則：教師可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，如果被小火苗追上的話(huà)，那被碰到的小朋友身上就會(huì )“著(zhù)火”。這個(gè)時(shí)候著(zhù)火了的小朋友也要幫著(zhù)小火苗去追趕其他沒(méi)有著(zhù)火的小朋友。給堅持時(shí)間最長(cháng)沒(méi)有小火苗燒掉的小朋友獎勵。借此來(lái)影射火災的可怕，告訴孩子不要玩火。

　　【活動(dòng)延伸】

　　(1) 帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

　　(2) 在日常生活中，讓幼兒認識常見(jiàn)的易燃品。

　　(3) 和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇9

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)對山林火災事故的了解，知道發(fā)生山林火災的主要原因。

　　2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及防火自救的方法。

　　3、增強幼兒的自救意識，培養應變能力。

　　4、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。

　　5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、山林火災事故視頻或圖片

　　2、山林防火標志、山林防火圖片

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）觀(guān)看視頻，了解山林火災事故。

　　1、說(shuō)說(shuō)這是什么地方？發(fā)生了什么？

　　看了這段視頻，你想說(shuō)什么，你還在哪里看到這樣慘不忍睹的.場(chǎng)面？你看來(lái)有什么感受？

　　（二）參與討論，了解發(fā)生山林火災的原因。

　　1、為什么會(huì )發(fā)生森林火災？

　　2、視頻中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

　　（三）怎樣預防山林火災

　　1、幼兒自由討論講述。

　　2、圖片展示，提升經(jīng)驗。

　　l 上山游玩不帶火種。

　　l 不在山上吸煙、燒東西吃。

　　l 上山祭祀不燒紙錢(qián)。

　　l 認識中國山林防火標志。

　　（四）如果發(fā)生山林火災怎么辦

　　1、小朋友發(fā)現山林火災，先逃生再報警。

　　2、找到逃生出入口，找到水源，浸濕衣服裹住頭逃出來(lái)。

　　教案反思：

　　活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

　　消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )教案 篇10

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解火災發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法。

　　2、提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解火災發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　提高幼兒的自我保護意識和能力

　　活動(dòng)準備：

　　毛巾、一些防火安全標志、關(guān)于火災的一些圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片引出活動(dòng)

　　1、教師出示圖片

　　教師：小朋友，你們看看這些圖片上都怎么樣了呢？發(fā)生了什么事情呢？

　　小結：這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災，房子著(zhù)火了。

　　2、教師：小朋友，你們知道為什么會(huì )發(fā)生這樣的火災嗎？

　　（請幼兒進(jìn)行思考并回答，教師進(jìn)行小結。）

　　3、教師：小朋友，請你們說(shuō)一說(shuō)，在我們生活中，哪些物品是不能玩的，是會(huì )容易引起火災的？

　　4、教師提問(wèn)：火災會(huì )給我們的生活帶來(lái)什么危害呢？

　　小結：在我們的生活中，有很多的東西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮、打火機等等。如果發(fā)生了火災，那我們就會(huì )非常的危險，因為大火不僅會(huì )燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。所以，小朋友一定不可以去玩火。

　　二、引導幼兒了解一些預防火災的方法

　　1、教師：再過(guò)一段時(shí)間我們就要過(guò)年了，在過(guò)年的時(shí)候，大人們會(huì )放煙花、爆竹來(lái)迎接新年，那小朋友們可不可以這樣做呢？

　　（告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹）

　　2、教師繼續通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出一些預防火災的一些方法。

　　小結：看到有火的地方，小朋友不能去靠近，更不能去玩火。

　　三、引導幼兒了解幾種自救的'方法

　　教師：現在天氣干燥，如果出現了火情，我們應該怎么辦呢？

　　（引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。）

　　教師小結：剛才小朋友們想出地辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火，用沙子滅火、用滅火器滅火等等。但是小朋友們要記住，如果出現大火的時(shí)候，我們就一定要撥打119的火警電話(huà)哦。

　　四、教師帶領(lǐng)幼兒認讀一些關(guān)于火災的標志

　　1、教師：小朋友，我們以前學(xué)習過(guò)一節認識標志的活動(dòng)，你們還記得哪些是跟我們的防火知識有關(guān)的呢？

　　2、教師出示關(guān)于防火的標志

　　教師：小朋友，這些都是什么標志呢？請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　（嚴禁煙火、嚴禁燃放煙花爆竹、禁止吸煙等等）

　　3、教師：今天我們一起了解了這么多的防火安全知識，小朋友們都記住了嗎？這些知識不僅小朋友們要知道，回到家里，你們還要當一個(gè)小小宣傳員，告訴你們的家人和同伴，也跟他們說(shuō)一說(shuō)應該要怎么樣預防火災，如果遇到了火災我們應該怎么做！

　　4、結束活動(dòng)。

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