科技節活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-13 22:28:06 方案我要投稿

科技節活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的科技節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

科技節活動(dòng)方案

科技節活動(dòng)方案1

　　一、指導思想

　　為弘揚科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習、普及科普知識，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣；切實(shí)加強我校師生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養工作，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養與創(chuàng )新實(shí)踐能力，促進(jìn)我校科技教育工作的普及與發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng )作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng )新？體驗？成長(cháng)”為主題的校園科技節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、組織管理

　　1、領(lǐng)導機構

　　為了加強本屆科技節活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節活動(dòng)”領(lǐng)導小組，小組成員及職責分工如下：

　　組長(cháng)：xxx（全面負責本屆活動(dòng)的'規劃、總結及實(shí)施指導）

　　副組長(cháng)：xxx（全面負責本屆科技節中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　成員：

　　xxx（具體負責本屆科技節中展示類(lèi)作品、證書(shū)、圖片等收集上報工作。）

　　xxx（具體負責本屆科技節中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng )新作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中信息技術(shù)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中師生論文作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中繪畫(huà)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　2、常設機構

　　為了使本屆科技節活動(dòng)的管理做到分工負責、協(xié)調配合，特在領(lǐng)導小組下設立“校園科技節活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責辦公室工作。

　　四、“科技節”活動(dòng)內容

　　本屆科技節活動(dòng)的主要內容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識講座。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式；課內與課外相結合；學(xué)校與社會(huì )、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學(xué)生全體參與。

　　六、競賽要求：

　　（一）創(chuàng )新發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：

　　1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫(xiě)）。“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。

　　（二）科學(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)：

　　1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。

　　3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

　　（三）科技制作類(lèi)：

　　自選項目，自己動(dòng)手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

　　（四）網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內容另定，作者獨立完成。

　　（五）科學(xué)小論文類(lèi)：

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗基礎上，寫(xiě)出科技小論文。可以做教材上的實(shí)驗，也可以根據情況自己選擇合適的實(shí)驗。科技小論文可以結合實(shí)驗來(lái)寫(xiě)，字數在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。

　　七、評獎工作

　　1、由學(xué)校統一組織評審委員會(huì )，具體負責本屆科技節中各項活動(dòng)成果評審的組織工作。

　　2、根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節活動(dòng)中去。

　　3、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì)，評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。

　　4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區里參加展評。

　　5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內容之一。

　　八、活動(dòng)日程安排

　　時(shí)間內容

　　10月11日組建科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組等機構

　　10月12日召開(kāi)科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組工作會(huì )，擬定活動(dòng)方案

　　10月15日召開(kāi)科技節活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )

　　10月16日至10月30日各組按計劃開(kāi)展科技節各項活動(dòng)

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間

　　11月1日至11月4日學(xué)校評審成果

　　11月5日至11月6日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽

　　11月8日老師參賽作品上交

　　11月7日至11月9日舉行學(xué)校科技節作品布展

　　各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限，對逾期未上交學(xué)校規定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對該組總評成績(jì)予以適當扣分。

科技節活動(dòng)方案2

　　一、設計意圖：

　　科技給我們的生活帶來(lái)很多便利，基于中班幼兒繪畫(huà)的技能基礎之上，本次科技節活動(dòng)我們給中班的孩子們提空了一個(gè)天馬星空的意愿畫(huà)展，讓孩子們通過(guò)生活經(jīng)驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動(dòng)中我們給孩子們設定了三個(gè)主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。

　　二、活動(dòng)準備；

　　1、鉛畫(huà)紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片（百度里搜索）、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻

　　三、實(shí)施方案：（在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行）

　　1、中班教師組織幼兒觀(guān)看一些觀(guān)看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。

　　2、帶領(lǐng)幼兒一起觀(guān)看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的.繪畫(huà)內容。

　　3、組織孩子們繪畫(huà)《恐龍世界》

　　4、組織孩子們繪畫(huà)《太空暢想》

　　5、組織孩子們繪畫(huà)《海洋探秘》

　　6、收集幼兒的繪畫(huà)作品，將作品劃分為三個(gè)方塊，在幼兒園進(jìn)行展示。（在收集作品以后負責教師制作標簽，黏貼好以后進(jìn)行展示。

　　活動(dòng)建議教師可以請幼兒的家長(cháng)協(xié)助，帶回家繪畫(huà)3個(gè)主題中的其中一個(gè)作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時(shí)也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫(huà)展的資料，供孩子們相互學(xué)習。

科技節活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月～3月

　　參加對象：高一、高二全體學(xué)生

　　活動(dòng)內容：

　　（一）“科技之星”創(chuàng )新大賽

　　（1）“金點(diǎn)子”征集：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意；

　　（2）科學(xué)研究論文征評；

　　（3）電腦作品制作（電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、程序設計、電腦繪畫(huà)等）評比；

　　（4）“有思想的多米諾”

　　（5）水火箭比賽；

　　（二）系列科普活動(dòng)

　　（1）科普讀書(shū)活動(dòng)；

　　（2）科普知識宣傳：各班出一期“科技創(chuàng )新”黑板報，召開(kāi)一次“科技創(chuàng )新”主題班會(huì )；

　　（3）觀(guān)看科普影視片；（4）機器人競賽、DI活動(dòng)展示(按學(xué)校統一安排）；

　　（5）科普知識講座。

　　“電腦設計制作賽”競賽規程

　　一、比賽目的

　　為進(jìn)一步推廣和普及信息技術(shù)知識，豐富學(xué)生學(xué)習生活；激發(fā)同學(xué)們的'創(chuàng )新精神，培養實(shí)踐與動(dòng)手能力，倡導合作精神，提高網(wǎng)頁(yè)設計水平，提高審美觀(guān)念和審美情趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特舉辦科技節電腦制作大賽，分為網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)設計和程序設計。

　　二、制作主題

　　網(wǎng)頁(yè)設計與動(dòng)畫(huà)設計主題為科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)文明。

　　程序設計主題不限。

　　三、活動(dòng)方式

　　1．個(gè)人獨立參賽，每班推薦3件作品（高三班級自愿參加）。

　　2．各參賽者或組自行在家或其他時(shí)間進(jìn)行制作，將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊老師處。

　　四、參賽范圍

　　高中部各年級學(xué)生

　　五、作品要求

　　1．內容要求：

　　網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)畫(huà)設計：以科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)文明為主題，制作網(wǎng)頁(yè)或動(dòng)畫(huà)，介紹科技與人類(lèi)文明，普及科學(xué)知識，展現科技創(chuàng )新的精神。要求富有時(shí)代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門(mén)、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂(lè )、漫畫(huà)游戲等。

　　程序設計：程序功能不能危害計算機系統，要求程序功能內容健康，至少能完成一項任務(wù)或解決一個(gè)問(wèn)題。

　　2．制作要求：主題明確，內容豐富，制作精美，能恰當合理地應用多種表現形式，設計富有新意。作品具有科學(xué)性、獨創(chuàng )性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀(guān)賞性。

　　3．評分標準

　　網(wǎng)頁(yè)設計：

　　（1）網(wǎng)頁(yè)主題定位明確，整體設計思路清晰，充分利用各種素材；

　　（2）內容豐富、翔實(shí)、科學(xué)、準確、健康；

　　（3）界面專(zhuān)業(yè)美觀(guān)大方，布局合理緊湊，風(fēng)格鮮明統一；

　　（4）有良好的人機交互功能，每一頁(yè)都有明確清晰的導航；

　　（5）欄目板塊設計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒(méi)有無(wú)效鏈接。

　　（6）語(yǔ)言文字精練，行文流暢，具有特色；

　　（7）圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過(guò)優(yōu)化處理，載入迅速，聲音與畫(huà)面同步；

　　（8）題材新穎、構思獨特，反映青少年的審美情趣和審美能力。

　　（9）主頁(yè)或首頁(yè)應為index。htm（或html、asp等），網(wǎng)站中不得出現英文和數字以外的文件名。

　　動(dòng)畫(huà)設計：

　　（1）主題明確，情節完整，內容健康，積極向上；

　　（2）注意聯(lián)系社會(huì )、生活和學(xué)習實(shí)際；

　　（2）劇本設計在情節、人物、語(yǔ)言等設計上有新意，引人入勝；

　　（3）角色形象（原創(chuàng )）設計生動(dòng)活潑，富有藝術(shù)想象力；

　　（4）音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)表現力；

　　（5）畫(huà)面美觀(guān)，色彩和諧；

　　（6）作品具有想象力，具有個(gè)性的表現力；

　　（7）特效處理運用合理，畫(huà)面銜接流暢，視聽(tīng)效果好；

　　程序設計：

　　（1）程序功能完善，設計思路清晰；

　　（2）程序界面美觀(guān)大方，布局合理；

　　（3）有良好的人機交互功能；

　　（4）程序載入快速、安全。

　　4．制作環(huán)境：

　　網(wǎng)頁(yè)制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS樣式表、ASP、PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)等制作技術(shù)。要求在WindowsXP環(huán)境下IE5。0瀏覽器以上版本調試通過(guò)。顯示分辨率建議為1024×768，也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。

　　動(dòng)畫(huà)制作軟件任選，作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交，能在Windows下正常運行。

　　程序設計軟件可任選，作品以EXE文件格式提交，同時(shí)提交程序源代碼文件，要求在windowsXP環(huán)境下能正常運行，在提交時(shí)注明程序制作的工具軟件名稱(chēng)。

　　5．作品規模：網(wǎng)頁(yè)不少于5頁(yè)、動(dòng)畫(huà)不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序。

　　六、作品上交截止日期3月1日

科技節活動(dòng)方案4

　　20xx年4月

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養，激發(fā)中小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　二、本屆科技節主題：節能、環(huán)保、創(chuàng )新、發(fā)展

　　三、本屆科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

　　四、活動(dòng)目標

　　通過(guò)本次活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，人類(lèi)創(chuàng )新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確保活動(dòng)過(guò)程的安全。

　　六、活動(dòng)內容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、在會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

　　①校園掛條幅，出宣傳欄；

　　②召開(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；

　　④校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　1、科學(xué)知識中隊會(huì )

　　鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。。

　　2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

　　著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽。

　　3、科普手抄報

　　四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。

　　4、科普小論文

　　五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500－1500字之間。內容及要求：中小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的.科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察（觀(guān)測）報告、調查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng )意

　　內容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。

　　第三階段：評比總結，閉幕式

　　1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　2、獎勵科技節優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫(huà)等。

　　七、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)：每班5份；

　　2、科普手抄報：四年級以上每班5份；

　　3、科普小論文、小創(chuàng )意：五年級以上每班2篇小論文、；

　　4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。

　　5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開(kāi)展。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、各部門(mén)認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、各班認真執行任務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)并收集學(xué)生作品按時(shí)上交。

　　4、組委會(huì )成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。

科技節活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　1.推進(jìn)學(xué)校科技創(chuàng )新特色的建設工作，為北師大合作辦學(xué)平臺科技創(chuàng )新教育秘書(shū)處增添色彩。

　　2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng )建工作。

　　3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng )新的嘗試。

　　4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。

　　二、組織機構

　　組委會(huì )主任：余xx

　　組委會(huì )總指導：田xx、劉xx、許xx

　　組委會(huì )執行主任：楊xx

　　組委會(huì )執行副主任：謝xx、章xx、肖 xx

　　組委會(huì )成員：樊xx

　　組委會(huì )秘書(shū)處：

　　主任：周xx

　　副主任：覃xx、王xx

　　秘書(shū)處成員：郭xx、劉xx

　　專(zhuān)家組：

　　組長(cháng)：孫xx

　　專(zhuān)家組成員：田xx、張xx

　　三、活動(dòng)思路

　　1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng )建工作規程的函）

　　2.達到三個(gè)目標。創(chuàng )建省級“兩型”示范校；打造教育教學(xué)改革升級版；創(chuàng )建家校聯(lián)系無(wú)縫隙對接

　　3.注重三個(gè)環(huán)節。學(xué)習、踐行、總結三個(gè)環(huán)節

　　4.協(xié)調三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)階段

　　（1）第一階段：學(xué)習、宣傳階段（元月上旬、中旬）

　　學(xué)校組織專(zhuān)題會(huì )議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習的有關(guān)材料；各學(xué)部相應地要制定科技節實(shí)施工作方案，開(kāi)好教師、學(xué)生、家長(cháng)會(huì )議，組織學(xué)習三個(gè)文件，作好宣傳工作。

　　（2）第二階段：踐行、實(shí)施階段（1月中旬-3月中旬）

　　根據學(xué)校統一部署，各學(xué)部、各部門(mén)組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報工作

　　（3）第三階段：展示、總結階段（3月下旬）

　　一是分門(mén)別類(lèi)收集整理資料；二是開(kāi)展各項活動(dòng)的總結評比；三是各項成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作專(zhuān)刊、作品集。

　　五、活動(dòng)內容

　　（一）教師活動(dòng)

　　1.認真學(xué)習三個(gè)文件

　　寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、心得、札記等。

　　2.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

　　（1）一套計劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計劃。

　　（2）一組教案：備一個(gè)單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開(kāi)展“兩型”教育。

　　（3）一次活動(dòng)：設計一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng )建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習或者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　（4）一個(gè)創(chuàng )作：（從下列十項中任選一項）

　　①做一次兩型研究

　　②做一個(gè)兩型實(shí)驗

　　③搞一項兩型發(fā)明

　　④寫(xiě)一篇兩型論文

　　⑤編一套兩型試題

　　⑥創(chuàng )作一個(gè)兩型作品

　　⑦制作一個(gè)兩型模型

　　⑧編寫(xiě)一個(gè)兩型故事

　　⑨選編一組兩型作品

　　⑩編寫(xiě)一篇兩型知識

　　（注：從四個(gè)“一”中選一個(gè)做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導員科教創(chuàng )新作品”參加株洲市科技創(chuàng )新大賽）

　　3.組織和指導學(xué)生開(kāi)展一項活動(dòng)；

　　（1）開(kāi)展兩型的調查活動(dòng)

　　（2）開(kāi)展兩型的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　（3）開(kāi)展兩型的研究性學(xué)習

　　（4）指導學(xué)生寫(xiě)兩型小論文

　　（5）指導學(xué)生搞兩型小發(fā)明

　　（6）指導學(xué)生開(kāi)展兩型小制作

　　（7）指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建活動(dòng)

　　（8）指導學(xué)生志愿者活動(dòng)

　　（9）指導學(xué)生社團開(kāi)展兩型活動(dòng)

　　（10）指導學(xué)生的兩型創(chuàng )作活動(dòng)

　　（11）指導學(xué)生開(kāi)展兩型宣傳活動(dòng)

　　（二）學(xué)生活動(dòng)

　　1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識。老師指導學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。

　　2.讀一讀：讀兩型文章、書(shū)籍、資料、作品。

　　3.看一看：看兩型展覽、規劃、專(zhuān)欄、場(chǎng)所。

　　4.算一算：算一算兩型的賬。

　　5.想一想：想兩型創(chuàng )建的必要性、重要性。

　　6.寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)兩型學(xué)習及思考的收獲、心得，寫(xiě)反映兩型主題散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，寫(xiě)兩型的劇本。

　　7.問(wèn)一問(wèn)：提出關(guān)于兩型的問(wèn)題、或是自己及他人在兩型創(chuàng )建中碰到的難題。

　　8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。

　　9.分一分：將垃圾分類(lèi)。

　　10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。

　　11.創(chuàng )一創(chuàng )：個(gè)人爭做兩型小達人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng )建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　12.訪(fǎng)一訪(fǎng)：訪(fǎng)問(wèn)兩型創(chuàng )建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門(mén)。

　　13.照一照：拍反映兩型的照片。

　　14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。

　　15.演一演：排演兩型內容的節目。

　　16.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)兩型主題的圖畫(huà)，創(chuàng )作兩型的科幻畫(huà)。

　　17.種一種：栽種植物、花木。

　　18.管一管：申請管理一片綠地。

　　19.養一養：領(lǐng)養學(xué)校一棵樹(shù)、或是組一個(gè)團隊領(lǐng)養學(xué)校一片林。

　　20.建一建：組成一個(gè)團體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區。

　　21.用一用：用兩型知識、兩型理念來(lái)看待事物、解決問(wèn)題。

　　22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng )意發(fā)明作品。

　　23.研一研：組成學(xué)習小組開(kāi)展兩型方面的研究性學(xué)習。

　　24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng )造。

　　25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團，開(kāi)展活動(dòng)。

　　26.動(dòng)一動(dòng)：根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展系列科技競賽活動(dòng)。

　　（注：前十一項為必做，后十四項為選做。由學(xué)部、年級、班級、老師組織開(kāi)展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)校活動(dòng)、家庭活動(dòng)相結合，集體組織活動(dòng)與個(gè)人獨立活動(dòng)相結合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結合。）

　　（三）家長(cháng)活動(dòng)：

　　1.和學(xué)生一道學(xué)習兩型文件，掌握精神。

　　2.帶學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)關(guān)于兩型創(chuàng )建的單位、部門(mén)、場(chǎng)地。

　　3.指導學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng )建的意義。

　　4.指導學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。

　　5.指導、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達人。

　　6.指導、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。

　　7.創(chuàng )造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內容的研究性學(xué)習。

　　8.指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　9.和學(xué)生一道開(kāi)展兩型的踐行活動(dòng)。

　　10.和學(xué)生一道創(chuàng )建兩型家庭。

　　六、工作措施

　　1.全員參與、學(xué)習奠基。各學(xué)部、部門(mén)要高度重視、組織專(zhuān)題會(huì )議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng )建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機制，保障創(chuàng )建工作的'有效開(kāi)展和順利推進(jìn)，并做好各項工作的記錄。

　　2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng )建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開(kāi)展情況；通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、演講、征文、繪畫(huà)比賽等形式大力宣傳資源節約和環(huán)境友好的科學(xué)知識。

　　3.明確責任，分工協(xié)作，各個(gè)項目的負責人要盡職盡責，確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。教師委作組織協(xié)調工作；教學(xué)委具體組織實(shí)施工作；學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長(cháng)方面的工作；綜合辦負責宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。

　　4.體現特色，突出個(gè)性。各學(xué)部要根據實(shí)際情況組織開(kāi)展活動(dòng)。既要讓每名師生在活動(dòng)中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項目的質(zhì)量，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。各部門(mén)要及時(shí)記錄、收集、整理科技節期間的各項資料，及時(shí)做好宣傳工作，活動(dòng)結束后編輯科技節活動(dòng)專(zhuān)刊及“兩型社會(huì )”校本教材資料。

　　七、獎勵

　　本次活動(dòng)學(xué)校將撥專(zhuān)項經(jīng)費獎勵。分教師、學(xué)生、家庭、部門(mén)四個(gè)方面設獎。成果或結集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。

　　1．單項獎：按參賽人數設獎。一等獎：參賽人數的1/6；二等獎：參賽人數的1/4；三等獎：參賽人數的1/3。

　　2．團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績(jì)總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體。

　　3．獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng )新發(fā)明作品、一個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目、5幅科幻繪畫(huà)（高中除外）、2個(gè)科學(xué)dv作品；一個(gè)教師優(yōu)秀作品（可以是科教發(fā)明項目、科教制作項目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創(chuàng )新大賽。

　　4. 評選優(yōu)秀輔導員和班主任優(yōu)秀組織獎。

　　5. 對教師活動(dòng)分別評選一、二、三等獎；各學(xué)部評選2個(gè)“兩型示范家庭”。各年級評選一個(gè)“兩型示范班級”，各學(xué)部評選一個(gè)“兩型示范年級”，學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)部。

科技節活動(dòng)方案6

　　（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

　　●參賽對象：1—5年級學(xué)生

　　●活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構思、制作

　　第二階段：20xx年12月10日上交作品

　　●活動(dòng)宗旨：

　　加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀(guān)念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現當代學(xué)生的風(fēng)采。引導參與手工制作學(xué)習、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，通過(guò)學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養學(xué)生酷愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習慣。

　　●活動(dòng)要求：

　　1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤(pán)、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng )作符合生活而又大膽新奇。

　　2．平面手工和立體手工都可。

　　3．作品主題鮮明，內容健康向上，構思奇妙、富有創(chuàng )造性。

　　4．學(xué)生作品可通過(guò)家長(cháng)的協(xié)助共同完成。

　　5．參賽作品需注明作品名稱(chēng)及制作人所在班級、姓名。

　　6．每班作品很多于5件。

　　7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。

　　●組織進(jìn)程：請各班自行預備作品，并進(jìn)行班內評比，12月10日前每班將提拔出的五個(gè)作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。

　　●評比要求：

　　1．評分標準：總分10分；

　　創(chuàng )意性5分美觀(guān)性3分精致性2分

　　2．組織評選，設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。

　　（二）科普知識比賽

　　●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。

　　●活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開(kāi)

　　●活動(dòng)要求：要求學(xué)生在規定的時(shí)間內，以書(shū)面閉卷答題的情勢進(jìn)行。

　　●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》上冊?xún)热菁s占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開(kāi)放性的課外科普知識比賽題庫內容，約占50%。

　　●評獎方式：

　　按成績(jì)高低，評出一、二、三等獎若干名。

　　●比賽裁判：魏海峰、韓春芳

　　（三）徒手撕紙”比賽

　　●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )

　　一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）

　　●比賽地點(diǎn)：樹(shù)人樓二樓家委會(huì )教室

　　●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長(cháng)越好。

　　●比賽材料：A4紙2張（1張備用）

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規則：

　　（1）制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(cháng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的'紙條以打結等各種方式再行連接；

　　（2）在測試區域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；

　　（3）測試時(shí)間2分鐘，依照長(cháng)度排出名次。

　　●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東

　　（四）撲克牌搭高樓比賽

　　●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )，四、五年級（下午3：30）

　　●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

　　●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規則：

　　（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個(gè)小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱(chēng)。

　　（2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。

　　（3）在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支持。

　　（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀(guān)和新奇性作為判定根據。

　　（5）建筑當場(chǎng)制作，限定時(shí)間為10分鐘。

　　●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國

　　（五）“自制小火箭”放飛比賽

　　●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數不限。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )（下午3：30）

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗教室外

　　●比賽要求：

　　1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭

　　2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。

　　●比賽規則：

　　1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

　　2．測試在賽場(chǎng)提供的位置上進(jìn)行，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

　　3．每隊有三次比賽機會(huì )，飛得最高的一次為比賽成績(jì)。

　　●比賽裁判：魏海峰

　　（六）計算機文字錄入比賽

　　●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )4年級（下午3：30）

　　●比賽規則：

　　1.比賽時(shí)間設定為30分鐘，漢字錄入內容為指定語(yǔ)文教材瀏覽篇目，輸入法自選。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

　　3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。

　　●比賽成績(jì)評定：

　　1．學(xué)生應依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達96%；

　　2．以正確錄入文字數目的多少進(jìn)行評分。

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。

　　●比賽裁判：劉揚

　　（七）電腦“網(wǎng)絡(luò )搜索技能”大賽

　　●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )5年級（下午3：30）

　　●比賽規則：

　　1.比賽時(shí)間設定為30分鐘。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

　　●比賽成績(jì)評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標準，評委評卷的分數進(jìn)行評比。

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。

　　●比賽裁判：劉揚

科技節活動(dòng)方案7

　　一、指導思想

　　根據我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節的統一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，增強他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗小學(xué)校園科技節活動(dòng)。

　　二、科技節領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　三、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節比賽。

　　2、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動(dòng)內容

　　1、葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫(huà)的作品規格為Ａ4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標本和蝴蝶書(shū)簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處

　　3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、紙飛機比賽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì )統一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內，現場(chǎng)制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫(xiě)上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過(guò)折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線(xiàn)距離競賽場(chǎng)地為長(cháng)50米×寬40米（或指定室內場(chǎng)地），投擲區為長(cháng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區內投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或踩線(xiàn)；且至少要有一只腳沒(méi)有離地。參賽運動(dòng)員在投擲放飛紙飛機時(shí)，踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線(xiàn)的中點(diǎn)至第一次著(zhù)陸點(diǎn)的直線(xiàn)距離為該輪成績(jì)。單位為米，保留2位小數。

　　2）、競賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線(xiàn)距離成績(jì)取最佳一輪為最好成績(jì)。如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。

　　3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）

　　1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設計制作一個(gè)有創(chuàng )意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。

　　2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現場(chǎng)比賽。

　　（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

　　（2）外包裝長(cháng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；

　　3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。

　　4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊

　　評委：

　　4、創(chuàng )意動(dòng)力船（三、五年級）

　　材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。

　　比賽要求：每班選派3名選手參加現場(chǎng)比賽

　　（1）必須是利用廢舊材料來(lái)制作；若用現成的買(mǎi)來(lái)的船，不能參加比賽。

　　（2）通過(guò)自己的創(chuàng )意，學(xué)生事先制作好創(chuàng )意動(dòng)力船，船體長(cháng)度不超過(guò)50cm，寬度不超過(guò)30cm；寫(xiě)好班級、姓名，并給自己制作船命名。

　　（3）創(chuàng )意動(dòng)力船在寬約為1米、長(cháng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。

　　（4）根據創(chuàng )意動(dòng)力船行駛距離評獎，在創(chuàng )意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績(jì)越好；若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。

　　（5）每組均由兩次比賽機會(huì )，取好的.一次為最終成績(jì)。

　　比賽時(shí)間：11月20日下午15：00

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　5、水火箭比賽（四、六年級）

　　材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車(chē)氣門(mén)芯一個(gè)（可從修車(chē)鋪的廢舊車(chē)胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。

　　比賽要求：每班選派2個(gè)小隊參加比賽

　　（1）每個(gè)小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。

　　（2）“水火箭”射程越遠成績(jì)越好。

　　比賽時(shí)間：11月22日下午15：10

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　6、自制七巧板比賽（一至六年級）

　　1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì )統一命題，學(xué)生在規定時(shí)間內（30分鐘）完成答卷，滿(mǎn)分100分。

　　2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫(huà)板、格尺等工具；

　　3.試卷分為三大題：

　　（1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線(xiàn)；

　　（2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線(xiàn)，并根據其輪廓特征命名；

　　（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線(xiàn)；

　　4、競賽成績(jì)統計：個(gè)人賽根據選手答題正確率分別統計計分，計算總成績(jì)

　　比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：實(shí)驗室1（低段）實(shí)驗室2（中段）實(shí)驗室3（高段）

　　評委：

　　5、選手人數：每班2人

　　七、活動(dòng)要求:

　　1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

　　Xx縣實(shí)驗小學(xué)

　　20xx年11月

科技節活動(dòng)方案8

　　各班級:

　　一年一度的科技節是考察每個(gè)學(xué)校科學(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗各校學(xué)生科學(xué)素養的一個(gè)契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區青少年科技節,形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng )設更好的科學(xué)學(xué)習氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節大賽,內容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì )實(shí)踐、頭腦思維挑戰賽等。

　　具體安排如下:

　　一、電腦“手抄報”制作比賽

　　1.參賽對象:四、五、六年級學(xué)生

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

　　3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內容,標題自擬。要求學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來(lái)或者存在u盤(pán)中上交(標注班級、姓名)。

　　4.比賽規則:

　　⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　　⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽。現場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué)4名。

　　5.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區:zz(zz)

　　二、七巧板活動(dòng)

　　1.參加對象:全校學(xué)生

　　2.比賽時(shí)間:10月底

　　3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機會(huì )參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導與復賽,最后按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。

　　4.項目?jì)热?

　　⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行。

　　⑵“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。(各班不限定上報作品數,優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區級分配名額上報。)

　　5.比賽規則:

　　⑴各項比賽評出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。

　　⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。

　　6.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

　　三、科技創(chuàng )新大賽

　　(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比

　　1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。(1、2年級學(xué)生有作品亦可參加)

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

　　3.要求:每班每項至少上交一份作品。

　　4.比賽規則:

　　⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　　⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。

　　5.負責人:花柳塘校區:z:zz(z)

　　府學(xué)巷校區:孫忠潔

　　(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評比

　　1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日

　　3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。

　　4.比賽規則:

　　⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　　⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。

　　5.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區:zz

　　四、頭腦思維挑戰賽

　　1.比賽題目:

　　降落傘定點(diǎn)賽

　　2.提供材料:

　　保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線(xiàn)球1個(gè)(長(cháng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

　　3.制作要求:

　　在40分鐘內,制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)取Ｒ淮涡约埍瓋妊b雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的'最上端。

　　4.工具要求:

　　自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

　　5.比賽要求:

　　降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊無(wú)成績(jì)。

　　降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì),距離越近成績(jì)越好。

　　第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績(jì)中,以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。

　　指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。

　　6.比賽規則:

　　⑴各班分派一支4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。

　　⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。

　　7.比賽時(shí)間:11月上旬。

　　8.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區負責人:zz

科技節活動(dòng)方案9

　　一、指導思想

　　青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅持舉辦校園科技節系列活動(dòng)，校園科技節已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。

　　20xx年，我校成功創(chuàng )建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續打造學(xué)校科技特色品牌，力爭在未來(lái)的幾年爭創(chuàng )青少年科技教育特色學(xué)校。

　　二、科技節領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng): 副組長(cháng)成員

　　三、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

　　2、科技節按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，

　　優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分。

　　3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動(dòng)內容

　　（一）科普宣傳

　　1、國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。

　　3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　　（二）科技競賽

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的.作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

　　3、模型比賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：

　　A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機（5—6年級）

　　B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機（1—4年級）

　　C、四驅車(chē)比賽（4-6年級）

　　2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現場(chǎng)比賽。四驅車(chē)比賽自主報名，不限名額。（具體時(shí)間另行通知）

　　3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長(cháng)評獎。

　　4、科普知識競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科普基本知識，由學(xué)校科學(xué)老師出題。

　　2）、競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

　　3）、評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。

　　5、小發(fā)明，小創(chuàng )意競賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng )意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀(guān)學(xué)習發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

　　2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。

　　3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。

　　6、信息技術(shù)

　　1）競賽內容：電腦繪畫(huà)（1—6年級）

　　2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.

　　3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

　　（三）少年科學(xué)院第三批入院活動(dòng)

　　1、榮譽(yù)項目

　　設立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱(chēng)號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養對象。

　　2、評選條件

　　在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng )新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。

　　活動(dòng)要求:

　　1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。

　　5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

科技節活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè )，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、成功”的教育理念！

　　二、活動(dòng)主題

　　本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養學(xué)生科技愛(ài)好，展現學(xué)生創(chuàng )新才能。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　四、參加對象：

　　1——6年級學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內容安排：

　　1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。

　　2、級部主題科技活動(dòng)。

　　一、二年級：科技手工小制作

　　作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長(cháng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

　　三、四年級：科技小報創(chuàng )作（手抄報）

　　作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內容。以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。

　　五、六年級：科技小發(fā)明

　　作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動(dòng)手設計制作富有創(chuàng )意的作品，重在對學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的`培養，有創(chuàng )新說(shuō)明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。

　　3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品先容。

　　4、評選標準

　　a.新奇、實(shí)用、創(chuàng )新。

　　b.選題、設計原理、制作的科學(xué)性。

　　六、活動(dòng)進(jìn)程

　　本活動(dòng)分為三個(gè)階段

　　（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）

　　（二）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日-11月24日）

　　1.各班組織具體實(shí)施階段。

　　2.班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內容上進(jìn)行輔導。

　　（三）第三階段：總結表彰階段（11月25日-11月30日）

　　1.舉行各類(lèi)作品展覽。

　　2.評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

　　七、作品上交截止時(shí)間

　　20xx年11月20日(作品同一交到教務(wù)處)

　　八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年11月25日—11月30日(南一樓西）

　　以上就是《小學(xué)20xx年科技節活動(dòng)方案正文》的全部?jì)热荩饕枋隹萍肌⒆髌贰㈦A段、學(xué)生、科學(xué)、活動(dòng)、創(chuàng )新、要求，覺(jué)得好就按CTRL+D收藏下。

科技節活動(dòng)方案11

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)校科普教育和創(chuàng )新教育的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，展現景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神。根據奉賢區青少年科藝指導中心的工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，決定舉辦20xx奉賢區景秀高級中學(xué)科技節。

　　二、科技節活動(dòng)主題：

　　成長(cháng)與創(chuàng )新

　　三、科技活動(dòng)節組委會(huì )

　　組長(cháng)：蔣耀龍

　　副組長(cháng)：徐燕平

　　組員：曾建平、高文閣、錢(qián)斌、沈健、余輝、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師

　　四、科技活動(dòng)節總體要求

　　舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。

　　科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的報名、比賽等工作，保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行。各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的各項活動(dòng)。

　　科技節活動(dòng)各項目進(jìn)行時(shí)，學(xué)生在集合、觀(guān)看、解散的整個(gè)過(guò)程中，班主任、老師要對學(xué)生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月28日－20xx年3月27日

　　六、具體內容和實(shí)施說(shuō)明

　　1、開(kāi)幕式

　　參加人員：全校師生

　　時(shí)間：2月28日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　2、各班上一節《成長(cháng)與創(chuàng )新》主題班會(huì )課（各班主任負責）

　　3、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生數學(xué)知識競賽（數學(xué)教研組、盛建斌負責）

　　比賽安排、評獎形式由數學(xué)教研組具體安排

　　4、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生物理知識競賽（物理教研組、趙涕霞負責）

　　比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排

　　5、各班出一期《成長(cháng)與創(chuàng )新》的黑板報（政教處余輝負責）

　　6、全校每個(gè)學(xué)生在科技節期間閱讀至少一本科普類(lèi)讀物（政教處曾建平負責）

　　每班交兩份主題為《成長(cháng)與創(chuàng )新》的小報

　　7、“小課題（發(fā)明）設計方案”、“科技作品征集”評選（科技輔導員錢(qián)斌負責）

　　（1）凡是擁有對生活、學(xué)習和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng )造、創(chuàng )新和改善的'新設想、新設計的學(xué)生均可申報參賽并上交設計作品。

　　（2）小課題（發(fā)明）設計為自選課題。

　　8、組織高一學(xué)生觀(guān)看4D電影《未來(lái)戰爭》（政教處曾建平負責）

　　觀(guān)看地點(diǎn)：東方綠舟國防科技園

　　9、科學(xué)幻想畫(huà)（美術(shù)組劉玲玲老師負責）

　　⑴作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其他美術(shù)品與工藝品）。

　　⑵作品一律在規格為40CMX60CM的鉛畫(huà)紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫(xiě)上作品名稱(chēng)、作者姓名、年級。參賽作品可以轉裱或裝鏡框。

　　⑶參評作品限個(gè)人作品，由參賽者本人獨立完成。

　　⑷主題鮮明有創(chuàng )意（如未來(lái)交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng )造等），構圖飽滿(mǎn)，黑白畫(huà)或彩色畫(huà)自定。

　　科學(xué)幻想畫(huà)每班最少上交2件作品，

　　10、攝影比賽：（政教處徐燕平負責）

　　攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有一定的思想性和藝術(shù)性，反映當代中學(xué)生素質(zhì)的提高和對自然、社會(huì )與人生的關(guān)注和思考。可以是人文、交通、藝術(shù)、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求：

　　A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現任何版權糾紛，由上交作品本人負責；

　　B：照片上交尺寸一律為7寸；

　　C：每班最少上交作品5張。

　　11、學(xué)校舉辦“成長(cháng)與創(chuàng )新”方面的科普征文比賽活動(dòng)。以提高廣大學(xué)生的科普意識和積極參與到科技創(chuàng )新和社會(huì )實(shí)踐的行列中來(lái)。（團委沈健負責）

　　征文要求

　　(1)內容新穎，主題鮮明，思路清晰，樹(shù)立科學(xué)理念，有一定的科技創(chuàng )新性；

　　(2)征文要求在1200字左右；

　　(3)征文題材、體裁不限：

　　(4)征文題目圍繞主題自擬。

　　12、科技活動(dòng)節閉幕式（音樂(lè )組徐鳴負責、政教處協(xié)助）

　　舉辦優(yōu)秀作品展；文藝表演暨頒獎活動(dòng)。

　　七、評獎方法：

　　優(yōu)秀組織獎評分說(shuō)明：

　　（1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名3分。

　　（2）按個(gè)人計分的比賽，第一名3分、第二名2分、第三名1分。

　　八、備注：

　　1、比賽需要的物品一般都要求自備。

　　2、所有的作品按規定的時(shí)間交給指定的老師，在這時(shí)間之前、之后都不收作品。逾期作棄權處理。

　　3、所有的作品應由班主任老師經(jīng)過(guò)挑選后按數量交到負責老師處并落實(shí)。

　　4、各項目組長(cháng)可根據實(shí)際情況設計具體方案組織實(shí)施。

　　5、各項目負責教師最后將所有活動(dòng)材料和結果交政教處

科技節活動(dòng)方案12

　　一、指導思想

　　為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我校“給孩子的成長(cháng)創(chuàng )造最大的空間”的理念，以實(shí)現全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的'發(fā)展的育人目標，根據教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來(lái)之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節系列活動(dòng)。（說(shuō)明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節”，進(jìn)入5月將如期舉行。）

　　二、活動(dòng)主要板塊

　　1．少兒書(shū)法評比（負責部門(mén)：教科室）

　　2．班級布置評比（負責部門(mén)：大隊部）

　　3．廣播操、集體舞比賽（負責部門(mén)：校長(cháng)室體育組）

　　4.少兒藝術(shù)表演大賽（負責部門(mén)：大隊部）

　　5.科技節比賽（負責部門(mén)：教科室）

　　6．六一表彰大會(huì )（負責部門(mén)：校長(cháng)室）

　　三、各板塊活動(dòng)具體安排

　　（一）書(shū)法現場(chǎng)比賽

　　時(shí)間：5月17日（周四）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現場(chǎng)比賽。

　　參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。

　　形式及作品要求：書(shū)法作品為硬筆16開(kāi)，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書(shū)寫(xiě)內容另行通知。

　　（二）廣播操、集體舞比賽

　　時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　參賽對象：一——六年級各班。

　　形式：各班列隊逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現場(chǎng)評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。

　　（三）班級布置評比

　　時(shí)間：5月25日（周五）

　　對象：各班級

　　主題：慶“六一”

　　要求：重點(diǎn)為板報，兼顧其它文化布置及室內衛生。各年級評出一、二、三等獎

　　（四）少兒藝術(shù)表演大賽

　　時(shí)間：6月1日（周五）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　參賽對象：一——六年級各班組織排演一個(gè)節目。

　　具體要求：形式自選，內容健康，體現新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數。

　　形式及評獎：現場(chǎng)評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

　　（五）科技節比賽

　　內容：（1）科幻畫(huà)展示；（2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競賽

　　時(shí)間：（1）科幻畫(huà)展示：5月18日（周五）

　　（2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）

　　（3）科技小制作競賽：5月30日（周三）

　　參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。

　　（六）表彰大會(huì )

　　時(shí)間：6月1日（周五）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　對象：全體學(xué)生

　　要求：各班按學(xué)校規定比例和時(shí)間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干。

　　四、其它說(shuō)明：

　　各板塊負責部門(mén)負責本板塊始終，包括制定細則、組織實(shí)施、單項獎次評定。

科技節活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)比賽，培養學(xué)活潑手操作的能力，挖掘學(xué)生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結合的原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情。

　　二、參賽對象：一至六年級

　　三、參賽方法與評比標準：

　　1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的'材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　　2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。

　　3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的創(chuàng )新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

　　4、作品可在老師輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。

　　5、評比時(shí)體現三自原則：

　　a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。

　　b、自己想象：創(chuàng )作的作品，必須是學(xué)生自己構想完成的。

　　c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。

　　6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。

　　四、評獎方法：

　　按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

科技節活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)知識的能力。

　　2、培養學(xué)生綜合運用知識的'能力。

　　二、評比工夫：

　　第6周（周五下午）

　　三、參賽方法

　　1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。

　　2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

　　四、評比規則

　　1、手抄報內容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(cháng)完成。

　　2、報面想象美觀(guān)大方，布局合理。

　　五、獎勵方法

　　按年級組分別評出一、二、范文寫(xiě)作三等獎一、二、三名。

　　六、評委

　　陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）

科技節活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)主題：綠色低碳，我愛(ài)科學(xué)

　　二、活動(dòng)目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣為重點(diǎn)內容，樹(shù)立節約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀(guān)念，創(chuàng )建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區”。通過(guò)一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

　　四、參加對象：全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)內容：

　　1、“低碳環(huán)保”創(chuàng )意作品；

　　（1）活動(dòng)要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng )作，或是小組合作，或是在家長(cháng)幫助下進(jìn)行科技小制作。

　　（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買(mǎi)的.物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時(shí)，要附上作品說(shuō)明（200字以?xún)龋肁4紙打印，寫(xiě)上姓名，班級，特點(diǎn)等。

　　（3）在校科技文化藝術(shù)節期間組織全體同學(xué)觀(guān)看環(huán)保創(chuàng )意作品。

　　2、制作科普板報

　　活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專(zhuān)欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

　　3、紙飛機競賽

　　紙飛機競賽規則：

　　1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。