關(guān)于親子共讀的倡議書(shū)（精選5篇）
在日常生活和工作中，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于親子共讀的倡議書(shū)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
親子共讀倡議書(shū)1
尊敬的家長(cháng)：
為了讓每一位學(xué)生與好書(shū)親密交友，在閱讀中健康成長(cháng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書(shū)香家庭”的倡議書(shū)，倡議如下：
1、讓孩子在多讀書(shū)中成長(cháng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長(cháng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，引導孩子多讀好書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良的傳統文化，在閱讀古今中外的名著(zhù)名篇中汲取營(yíng)養。這些書(shū)可以是童話(huà)類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)的，可以是科普類(lèi)、人文類(lèi)的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)的，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——“好書(shū)”。
2、為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，提倡“少買(mǎi)一包煙，給孩子多買(mǎi)一本好書(shū)，建立家庭圖書(shū)角；少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書(shū)”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導他們思考，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。
3、能定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵，共同提高。麻煩家長(cháng)在孩子讀了一本書(shū)后，寫(xiě)一張紙條，寫(xiě)出書(shū)名、作者、頁(yè)數、字數、看書(shū)的日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面用手機拍攝下來(lái)，傳給老師，課堂播放，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面。
4、指導孩子寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并加以檢查、督促，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。
5、請家長(cháng)如實(shí)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校。
親愛(ài)家長(cháng)朋友們，好書(shū)系人生路標，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧？讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識；讀書(shū)能引導我們明理，提高修養；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(cháng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
我是年班學(xué)生的家長(cháng)，我愿意為了讓孩子養成良好的讀書(shū)習慣，和孩子共同參與到這次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。
家長(cháng)簽字：
20xx年月
親子共讀倡議書(shū)2
尊敬的家長(cháng)：
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因為，書(shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì )萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對于一個(gè)人一生的成長(cháng)和發(fā)展都至關(guān)重要。
親子共讀，是長(cháng)輩和孩子之間情感的交流。在家庭中，大人和孩子一起讀書(shū)、一起交流，能傳遞給孩子一個(gè)重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書(shū)，他們很愛(ài)我，我們的家是一個(gè)溫馨、和諧的家。閱讀，已成為我們生活中不可或缺的一部分，親子共讀則是家庭中一項重要的活動(dòng)。越來(lái)越多的家長(cháng)已經(jīng)意識到親子共讀的重要性，這不僅僅是知識的學(xué)習，而是以書(shū)和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關(guān)系，培養孩子良好的閱讀習慣，關(guān)注孩子的精神成長(cháng)。
為此，我們倡議您配合學(xué)校“新教育”讀書(shū)活動(dòng)，做好以下五個(gè)“一”：
1、每學(xué)期和孩子共讀一本書(shū)，每天共讀半小時(shí)
2、每月填寫(xiě)一張“親子共讀記錄表”
3、參加學(xué)校每月一次的“家長(cháng)開(kāi)放日”
4、參加學(xué)校每學(xué)期一次的“親子讀書(shū)報告會(huì )”
5、參加學(xué)校每學(xué)期一次的“快樂(lè )讀書(shū)家庭”評選活動(dòng)
孩子像一面鏡子，照出人類(lèi)光明的未來(lái)，讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭——在每一個(gè)星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本書(shū)，讓孩子帶著(zhù)笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
讓我們共同努力，用閱讀為孩子的一生奠基！
親子共讀倡議書(shū)3
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。書(shū)承載著(zhù)人類(lèi)文化的精髓。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識能充實(shí)人的心靈。閱讀是現代社會(huì )生活的必備技能。讀書(shū)是成才的必由之路，古今中外概莫能外。
萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)是讀書(shū)的黃金階段。首先小學(xué)有充足的學(xué)習時(shí)間。現在的中學(xué)，語(yǔ)數外理化生政史地已經(jīng)把學(xué)生的時(shí)間瓜分殆盡，它需要學(xué)生具有快速高效的閱讀技能。小學(xué)階段的廣泛閱讀不僅是中學(xué)各科學(xué)習的重要知識儲備，更是進(jìn)一步提高學(xué)生的識記、理解、創(chuàng )造能力的重要保證。第二，小學(xué)生有非常強烈的好奇心和求知欲。打開(kāi)一本好書(shū)就像進(jìn)入一個(gè)多彩的世界，一本本好書(shū)會(huì )讓孩子生活豐富，精神充實(shí)，視野開(kāi)闊，氣質(zhì)高雅。
親子共讀是小學(xué)生讀書(shū)的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。可以是大人讀給孩子聽(tīng)，可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是各自獨立閱讀隨時(shí)交流。堅持親子共讀，有利于充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，養成受益終生的良好習慣；有利于親子情感交流，使代溝消失于無(wú)形；有利于隨時(shí)隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文，共同體驗一種健康的情趣；同吟一首小詩(shī)，共同輕拂心弦的顫動(dòng)；同看一個(gè)故事，共同感受人物的喜怒哀樂(lè )；同賞一本好書(shū)，共同沐浴知識的雨露和精神的陽(yáng)光。
為了實(shí)現心中夢(mèng)想，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書(shū)，呵護孩子的閱讀需求；參與孩子的讀書(shū)生活，關(guān)注孩子成長(cháng)的每一步。
朋友們，一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是充滿(mǎn)希望和諧融洽的家庭；一個(gè)洋溢書(shū)香的校園，一定是一個(gè)充滿(mǎn)生機健康向上的校園；親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。家校攜手，知識鋪就成才路；親子共讀，書(shū)香涵養智慧花。
親子共讀倡議書(shū)4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
大家好！
金風(fēng)送爽，秋葉蹁躚，轉眼間，我們班在您真誠無(wú)私的關(guān)懷下，走過(guò)了三個(gè)星期的快樂(lè )歷程。你們知道嗎？有一種期待將在十月里綻放；有一個(gè)主題將在十月里鮮活；有一份快樂(lè )將在十月里蔓延。在這燦爛的金秋送爽的十月，我們班將繼續我班的讀書(shū)活動(dòng)，再一次深入開(kāi)展“書(shū)香溢班級”的閱讀活動(dòng)！
自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng )新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，“鑿壁借光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺骨”的讀書(shū)故事，早已成為激勵人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，我們祖先曾經(jīng)創(chuàng )造了可以傲視世界的燦爛文化。隨外的每位學(xué)子更是熱愛(ài)讀書(shū)，我們學(xué)校曾成功舉辦過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)。我們班組建了圖書(shū)角，讓孩子在校有書(shū)可讀；每天早晨，孩子們在老師的帶領(lǐng)下誦讀國學(xué)經(jīng)典，與先賢對話(huà)；教師導讀，為孩子們言傳身教；班上“圖書(shū)漂流”，讓孩子們交流讀書(shū)的樂(lè )趣；“雙語(yǔ)誦讀”更是我們學(xué)校的特色。但是，孩子的閱讀僅僅在學(xué)校是不夠的，還應延續到家庭的港灣，培養孩子良好的讀書(shū)習慣將讓孩子受益終身，而這習慣的培養離不開(kāi)您的參與和支持。親子共讀，是一種學(xué)習方法，也是一種生活方式，更是一種習慣。通過(guò)這種方式，您將教會(huì )孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活，同時(shí)和孩子分享一段溫馨的美麗時(shí)光，為此，我們特向全體家長(cháng)提出倡議：
1、請您加入“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。
2、為您的孩子建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，讓孩子有一個(gè)溫馨、舒適的讀書(shū)角，所有書(shū)籍盡可能做到適合您的.孩子閱讀。
3、每天留一點(diǎn)和孩子一起閱讀的時(shí)間（建議每天至少30分鐘），引導孩子把閱讀當作生活的一部分。
4、一有時(shí)間就和孩子交流讀書(shū)心得，給孩子盡可能多的鼓勵。
5、有時(shí)間多陪孩子逛逛書(shū)店，購買(mǎi)一本有益于孩子成長(cháng)的書(shū)籍。
6、每學(xué)期為孩子計劃一次外出，讀讀“大自然”和“社會(huì )”這兩本“大書(shū)”。
7、和孩子共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄你和孩子的讀書(shū)感悟。在親子共讀的過(guò)程中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現，不拘形式，有實(shí)效，能提高興趣和收獲就行。
8、請您一定要堅持“親子共讀”，因為這也是您與孩子溝通的橋梁。俗話(huà)說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以好書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香吧。我們期望看到，每一個(gè)隨外人都能捧起一本好書(shū)，靜下心去閱讀充實(shí)自己廣闊的心靈；我們期望看到，每一個(gè)隨外人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理；我們期望看到，每一個(gè)孩子和家庭都能利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓好書(shū)開(kāi)啟我們的智慧；讓好書(shū)侵潤我們的心田；讓那些昭示自強不息的志理名言銘刻心間；讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
一學(xué)期末，我們將為堅持下來(lái)的家長(cháng)頒發(fā)“最佳家庭教育獎”，以表達我們對您支持我們工作的衷心感謝。家長(cháng)朋友們，跟孩子一起讀書(shū)吧，在親子共讀的路上，請用心體會(huì )、分享孩子的成長(cháng)歷程，讓濃濃的書(shū)香陪伴孩子度過(guò)金色的童年！
親子共讀倡議書(shū)5
尊敬的家長(cháng)、朋友：
您好！“最是書(shū)香能致、遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)能改變人生，讀書(shū)能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書(shū)伴隨孩子健康成長(cháng)，讓濃濃的書(shū)香也飄溢你美好的家園。請您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂(lè )趣，創(chuàng )設書(shū)香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家。現結合我校開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)的的具體安排，特向各家長(cháng)發(fā)出“親子共讀”的讀書(shū)倡議，具體如下：
一、“親子共讀”時(shí)間：5月1日至6月底。
二、“親子共讀”注意事項：
（一）請家長(cháng)配合做到如下幾項閱讀工作：
1、和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的書(shū)。可以是繪本圖書(shū)，童話(huà)故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等；學(xué)校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品，家長(cháng)和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。
2、為您的孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng )設良好的讀書(shū)空間，讓孩子能有個(gè)舒適安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長(cháng)。
3、與您的孩子一起交流讀書(shū)心得，共讀共寫(xiě)讀書(shū)感受。在繁忙的工作之余，請您主動(dòng)抽時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗和分享閱讀的樂(lè )趣；定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵，共同提高。讀書(shū)時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(cháng)多跟孩子交流讀書(shū)體會(huì )，適當時(shí)候給予幫助、引導、評價(jià)，鼓勵孩子養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，可以在書(shū)上或讀書(shū)筆記本上做簡(jiǎn)單批注。
（二）請家長(cháng)與孩子共同完成“親子共讀”活動(dòng)記錄表。每月填寫(xiě)一張并在6月20日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會(huì )，匯集成冊，交流分享。
滎陽(yáng)市城關(guān)鄉實(shí)驗小學(xué)
20xx年4月28日
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