毛遂自薦，當仁不讓發(fā)言稿

　　現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的毛遂自薦，當仁不讓發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天發(fā)言的題目是：《毛遂自薦，當仁不讓》。

　　管仲和鮑叔牙的生死之交，成就了歷史上齊桓公和管仲的千古佳話。尤其是管鮑之交更讓人津津樂道。兩人共同輔佐齊桓公，鮑叔牙知人善舉，主動讓賢，管仲當仁不讓，擔起重擔，成就了齊國一番霸業(yè)。

　　他們的故事讓我想起了我和我的同桌。我的同桌不僅學習成績好，而且很善解人意。

　　三年級第一學期競選班長的時候，老師讓我們毛遂自薦。我很想當班長，可是我有些自卑和膽怯，猶豫不決，遲遲不報名。直到老師宣布報名快截止時，我坐立不安，心里直打鼓，當身體稍微離開座位時，我的膽怯又讓我重新坐了下來。下課后，我悶悶不樂，雙手托住下巴，一言不發(fā)地在座位上發(fā)著呆。此時窗外的太陽被一片烏云遮住，天空也黯淡了許多，好似我的心情。

　　我的同桌看到我這般模樣，便拍拍我的肩膀：“小奇，你怎么在座位上發(fā)著呆，是不是很想競選班長？”我默默的點了點頭。她笑著對我說：“你平常在班上就是老師的小幫手，執(zhí)行力強，與同學關(guān)系又好，還總是為我們的‘文明班級’評選出謀劃策，你是完全有能力去勝任班長這一職務(wù)的，你理應(yīng)當仁不讓！”我抬頭望著她如星辰一般耀眼的雙眸，那里滿是肯定和希翼。可我欲言又止：“我怕......”“你怕什么呀，該毛遂自薦時，就應(yīng)該當仁不讓，這樣才是對我們班永保‘文明班級’最好的幫助呀！”她說斬釘截鐵。

　　同桌的一席話，讓我豁然開朗。看著窗外，太陽沖破了烏云的包圍，重新露出了燦爛的笑臉。是呀，該毛遂自薦時，就應(yīng)該當仁不讓！

　　我拿出了勇氣，寫下“自薦表”，參加班長競選。最終老師選了我當班長，我高興得不亦樂乎，自信心也提高了。

　　就這樣，三年級整整一學期，我團結(jié)班干部，一起出謀劃策，寫下一個個方案，讓我們班收獲了不少榮譽！

　　管鮑之交是個千古佳話，沒有鮑叔牙，就沒有管仲的“華夏第一相”，更沒有齊國成為春秋五國之首。而今，沒有我的同桌，可能我也會止步不前。這讓我懂得了同學朋友之間應(yīng)該相互幫助，相互扶持，更讓我懂得了：該毛遂自薦時，就應(yīng)該當仁不讓！

　　謝謝大家的聆聽，我的發(fā)言完畢。

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