早教活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的早教活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早教活動(dòng)方案1
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31號(星期一)下午5：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)人員：
早教中心全體老師、家長(cháng)、寶寶
活動(dòng)流程：
xxx
照相：
xxx
放音樂(lè )：
xxx
主持人：
xxx
一、主持人致“元旦歡慶會(huì )“開(kāi)場(chǎng)詞
1、領(lǐng)導講話(huà)：
2、“ ”教師集體舞開(kāi)場(chǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)方案二、親子游戲(家長(cháng)自愿參加)
1、推小車(chē)擠氣球：
道具：沒(méi)有吹的氣球若干個(gè)。
規則：分兩隊，每隊派六名家長(cháng)(A家長(cháng)做俯臥狀，B家長(cháng)抬起A家
長(cháng)的兩只腳，A家長(cháng)用兩手撐地前進(jìn)，到達終點(diǎn)后A或B家長(cháng)吹起氣球后再合作用背部將氣球擠破，返回起點(diǎn)，先到達終點(diǎn)的`為勝，其他是鼓勵獎)
2、寶寶的表演：《 》
a、X X班幼兒表演
b、X X班幼兒表演
3、頒發(fā)年度獎項：
最佳爺爺獎、奶奶獎、全年度寶寶全勤獎、等等
4、家長(cháng)表演
5、串珠子
道具：若干筐珠子和線(xiàn)
規則：分三隊每隊三名寶寶(每位寶寶一條串珠線(xiàn)，各種珠子若干，根據教師口令進(jìn)行串珠子比賽，在規定時(shí)間內串珠子數量較多的為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶)
6、你做我猜
道具：卡片
規則：以家庭為單位，每次兩組家庭進(jìn)行比賽，(猜對最多的一組獲勝，其他為安慰獎)
三、小太陽(yáng)寶貝新年許愿樹(shù)(準備一棵小樹(shù)和不同顏色不同形狀的卡片，寶寶和家長(cháng)共同表達祝愿，將新年的祝福寫(xiě)在卡片上，然后做上屬于自己的標志掛在“小太陽(yáng)寶貝許愿樹(shù)上”然后每組家庭一小杯水，倒在花盆里。)
四、家長(cháng)、寶寶和老師共同起舞《手牽手》在尾聲時(shí)引出——蛋糕
五、分享甜蜜(準備新年蛋糕，每組家庭一根蠟燭共同插在蛋糕上，點(diǎn)燃蠟燭后，大家共同許下新的一年美好的愿望，然后共同吹蠟燭，最后蛋糕分享)
六、總結與分享—結束
注意事項：
1、31號下午提前到場(chǎng)檢查衛生是否干凈，簡(jiǎn)單裝飾，桌椅擺放整齊、到位。
2、站在大廳迎接寶寶的到來(lái)，如果在樓上，需要樓下和樓上電梯口站有老師迎接。
3、將所需物品準備到位，開(kāi)場(chǎng)兩小時(shí)之前擺放到位。
4、XX、XX、XX、老師在大廳接待、簽到，其余老師在會(huì )場(chǎng)接待家長(cháng)，
引導入場(chǎng)。
5、活動(dòng)結束后，所有教師負責將現場(chǎng)檢查遺留物品。
早教活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月19日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx
三、活動(dòng)對象：xx1-3歲散居嬰幼兒
四、活動(dòng)目標：
為孩子創(chuàng )設一個(gè)寬松、豐富的游戲環(huán)境，指導家長(cháng)引導孩子運用各種小器械進(jìn)行活動(dòng)，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )，在充分運動(dòng)身體的同時(shí)，促進(jìn)身體的協(xié)調發(fā)展；為家長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)交流、學(xué)習的空間。
五、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)每人一份具體的活動(dòng)安排表
2、“早教小報”每人一份
3、聯(lián)系村婦女干部，通知1-3歲孩子及家長(cháng)，準時(shí)前來(lái)參加活動(dòng)。
4、各個(gè)游戲的內容、材料分別落實(shí)于幼兒園的.早教指導員。
5、活動(dòng)簽到表、告知書(shū)、貼花紙
六、活動(dòng)流程：
1）9：00——9:15家長(cháng)帶孩子來(lái)園簽到，了解本次活動(dòng)的具體安排，鼓勵幼兒接受健康檢查。
2）9：15——10：00在教師的指導下，家長(cháng)帶孩子有序地進(jìn)行各區域的游戲活動(dòng)。
3）10：00——10：30戶(hù)外運動(dòng)
4) 10：00——10.30家長(cháng)領(lǐng)取相關(guān)資料離園
七、相關(guān)工作人員安排和活動(dòng)場(chǎng)地安排
1、簽到（大門(mén)口）：任xx
2、晨檢（保健室）：徐xx
3、各活動(dòng)區域人員安排：
室內區域指導人員：大1班教室：鐘xx
大2班教室：富xx
大3班教室：徐xx
大4班教室：趙xx
帶操教師：富xx
曹xx負責制作早教小報，談xx負責攝像和全面安排。
請各區域的負責老師設計好相關(guān)的游戲方案和準備好所需材料，并于活動(dòng)后一周內寫(xiě)好觀(guān)察記錄。
八、活動(dòng)內容與要求：
（一）衛生保健
寶寶體檢
要求：寶寶愿意接受保健老師的檢查，家長(cháng)能協(xié)助老師，并主動(dòng)向老師了解孩子的身體發(fā)育情況，保健老師能耐心解答家長(cháng)的相關(guān)問(wèn)題。
（二）室內區域活動(dòng)
早教活動(dòng)方案3
活動(dòng)流程：
一：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到
二：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹
三：手指游戲《走樓梯》 《數豆豆》
四：美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息
六：爬行練習
七：分發(fā)園報、宣傳冊
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長(cháng)一起模仿手指動(dòng)作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開(kāi)，收回，放開(kāi)，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數豆豆》
一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆
三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆
五個(gè)手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
目標：培養幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習按要求完成作品
準備：5棵已畫(huà)好的蘋(píng)果樹(shù) 粘貼蘋(píng)果多個(gè) 雙面膠 黏貼紙 過(guò)程：教師示范粘貼方法并說(shuō)明粘貼要求
家長(cháng)陪同幼兒一起粘貼蘋(píng)果
教師巡回指導幼兒
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習
目標：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調能力
準備：泡沫墊多塊 小玩具多個(gè)
過(guò)程：教師準備多個(gè)小積木，要求幼兒聽(tīng)指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。
早教親子游戲活動(dòng)方案三
一、活動(dòng)時(shí)間：x.12.16上午9：30——11：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區
三、活動(dòng)對象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(cháng)和看護人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的`科學(xué)育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長(cháng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。
五、現場(chǎng)活動(dòng)
（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單
負責教師：馬**張**
（二）早教知識咨詢(xún)區
1、0~3歲育兒咨詢(xún)區——嬰幼兒衛生保健、心理特點(diǎn)及教養要點(diǎn)。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問(wèn)題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個(gè)性培養、家庭養育方法指導、常見(jiàn)疾病預防、營(yíng)養保健等。
形式：個(gè)別咨詢(xún)、互動(dòng)探討社區早教活動(dòng)方案社區早教活動(dòng)方案。
負責教師：李**陳**阮***
（三）親子活動(dòng)區
負責教師：謝***林***王**劉**
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）
活動(dòng)目的：練習腿的屈伸，用身體運動(dòng)體驗節奏感。
指導要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長(cháng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著(zhù)節拍反復屈伸雙腿，當說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(cháng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）（愛(ài)耳日活動(dòng)方案）
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準備：籃子，海洋球
指導要點(diǎn)：
1、家長(cháng)和寶寶相對站立，家長(cháng)雙手扶著(zhù)寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上社區早教活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
2、家長(cháng)跨步向前走時(shí)，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。
3、家長(cháng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運回籃子里。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力。
早教活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月15日(周六)上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幸福之家幼兒園(體育公園內原薩哈小鎮咖啡館)
三、活動(dòng)參與人：幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們
四、人數限制：老師不限(有個(gè)老師做牛子媽助手)，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現場(chǎng)的媽媽操作)，觀(guān)摩人數不限
五、活動(dòng)內容：幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習一些基本烘焙知識
六、活動(dòng)目的：1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋(píng)果酥;2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識;3、促進(jìn)媽媽們的相互了解;4、給寶寶提供一起玩的`環(huán)境;5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……
七、收費說(shuō)明：上臺操作的媽媽每人收10塊錢(qián)材料費(剩余費用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢(qián))，觀(guān)摩免費，寶寶材料免費。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧(抱歉，只能先借用君之的pp，等我們做完換成我們自己的)。
早教活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)及有意向就讀家庭。（電話(huà)聯(lián)系確定）
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。培養幼兒參加體育運動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的`魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大教室
五、活動(dòng)準備及人員安排：
六、教室布置：
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們入場(chǎng)。
2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè )，主持人帶領(lǐng)家長(cháng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著(zhù)音樂(lè )節奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。（小毛驢、公共汽車(chē)）
3、親子游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠接力活動(dòng)準備：沒(méi)有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒
活動(dòng)目的：
①增強幼兒與家長(cháng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。
②增加幼兒的集體意識，培養幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)過(guò)程：
①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個(gè)家庭為一組。
②教師講解游戲規則：
（1）幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
（2）家長(cháng)站在起跑線(xiàn)以?xún)龋?tīng)到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫(huà)出五官（每位家長(cháng)只能畫(huà)五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛），再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(cháng)，直至畫(huà)出完整的五官為止。
（3）先畫(huà)完的即為獲勝組。
活動(dòng)名稱(chēng)：搶椅子
早教活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流
例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準備
教師準備：環(huán)境布置
策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程
教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛
裝飾
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(cháng)準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備、
3、家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的'食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
早教活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
1班：親親一家人
2班：讓愛(ài)住我家
3班：感恩的心
感恩宣言：
1班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
2班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
3班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的`傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
十一月份
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
XXX早教中心
五：具體安排：
教師篇：
1、在大活動(dòng)室，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對早教中心所有師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。
3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在早教中心的愛(ài)心墻、海報上。
早教活動(dòng)方案8
適用年齡：19~22個(gè)月
活動(dòng)目標：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調性
活動(dòng)準備：為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、向家長(cháng)介紹活動(dòng)的價(jià)值
19~22個(gè)月的嬰幼兒對共同游戲開(kāi)始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰性的游戲。此游戲對嬰幼兒的協(xié)調能力和視覺(jué)靈敏度是一個(gè)挑戰，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養嬰幼兒的合作意識。
二、向家長(cháng)介紹活動(dòng)的內容
1、指導人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(cháng)之間推動(dòng)球。
2、家長(cháng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(cháng)也可以邊動(dòng)邊說(shuō)：彩球彈得低、彩球彈得高。語(yǔ)言與球彈起的高度相吻合。
注意事項：
1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長(cháng)同時(shí)提起毛毯
2、開(kāi)始時(shí)輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。
三、集體韻律操
目的：鼓勵寶寶在成人的.引導下
四、生活要求
1、鼓勵寶寶自己扶著(zhù)樓梯的扶手上下樓梯。
2、請家長(cháng)把寶寶的袖管卷起來(lái)，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;
抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，
手背搓一搓;打開(kāi)水龍頭;
再來(lái)沖一沖;我的小手真干凈。
蹦蹦跳跳——放鞭炮
指向：根據音樂(lè )較靈活地做出捂耳的動(dòng)作。
準備：音樂(lè )磁帶《放鞭炮》。
過(guò)程：
1、教師引導家長(cháng)和寶寶一起跟隨音樂(lè )復習操節“放鞭炮”。
教師：“寶寶，我們一起來(lái)放鞭炮吧!鞭炮響的時(shí)候寶寶要保護自己，別忘了捂住小耳朵哦!請家長(cháng)大聲地念兒歌、大幅度地做動(dòng)作，激發(fā)寶寶的積極情緒。”
2、教師帶領(lǐng)家長(cháng)和寶寶聽(tīng)音樂(lè )做操2遍。
早教活動(dòng)方案9
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀(guān)念，同時(shí)也為社區幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(cháng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)準備
1、和社區聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數
2、準備邀請函，由社區發(fā)放到適齡兒童家中
3、準備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。
4、準備家長(cháng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來(lái)園玩各類(lèi)游戲，來(lái)園參加社會(huì )體驗活動(dòng)，開(kāi)展早期教育專(zhuān)題講座
四、注意事項
1、家長(cháng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表、家長(cháng)簽到表。
2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。
3、家長(cháng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂(lè )的活動(dòng)。
4、活動(dòng)結束時(shí)請引導并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。
5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(cháng)請在第一、二次來(lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報名，以便我們安排。
6、每次活動(dòng)結束時(shí)請為我們的活動(dòng)給予評價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的'更好。
7、家長(cháng)憑邀請函來(lái)參加我們的活動(dòng)。
五、拓展
我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍，就是說(shuō)，我們永遠不要去說(shuō)寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開(kāi)始練習拍手的時(shí)候，可 能沒(méi)有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會(huì )如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒(méi)有做到的地方。
早教活動(dòng)方案10
活動(dòng)一：發(fā)出“活動(dòng)海報”
內容要點(diǎn)：向教師、家長(cháng)、幼兒介紹活動(dòng)的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內容、參與方式等，鼓勵家長(cháng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節的材料，并積極參與活動(dòng)。同時(shí)，教師有目的地收集相關(guān)資料，做好主題班會(huì )的知識儲備。
活動(dòng)二：采摘活動(dòng)
內容要點(diǎn)：假期里，家長(cháng)自愿帶孩子去郊外參與親子采摘活動(dòng)，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的.過(guò)程中，讓大家了解向日葵、花生的生長(cháng)習性。
活動(dòng)三：家長(cháng)工作
內容要點(diǎn)：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報，通過(guò)圖片、文字、影像等形式，直觀(guān)地讓家長(cháng)分享主題活動(dòng)進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動(dòng)計劃，并請家長(cháng)出謀劃策。
活動(dòng)四：教師研討活動(dòng)
內容要點(diǎn)：討論、確定班會(huì )課的內容、方式方法與所準備的教玩具。
活動(dòng)五：開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)
內容要點(diǎn)：重點(diǎn)向幼兒講解中秋節的來(lái)歷和習俗，鼓勵幼兒回家和家長(cháng)一起快樂(lè )度過(guò)這個(gè)難忘的中秋節，并能把在家過(guò)節的快樂(lè )回來(lái)分享給老師和小伙伴。
材料：各種手工材料及工具，根據材料的不同分成4組。提供展示作品的區域。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：和父母一起聽(tīng)小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說(shuō)，激起幼兒對玉兔的興趣。
中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動(dòng)手制作。
結束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動(dòng)背景圖上，進(jìn)行環(huán)境布置。
活動(dòng)六：妙筆生趣畫(huà)
創(chuàng )造性表征：學(xué)習圍繞嫦娥繪畫(huà)。
語(yǔ)言：學(xué)習收集有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō)，對民間文學(xué)有興趣。
動(dòng)作：非移動(dòng)性動(dòng)作(彎腰、揮動(dòng)手臂等)。
材料：繪畫(huà)用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設計好展示的區域。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：幼兒邊聽(tīng)小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō)，邊欣賞各類(lèi)嫦娥的圖片。
中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫(huà)。
結束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀(guān)同伴的作品。
活動(dòng)七：祝福感受美
1.一家人圍坐在一起.聽(tīng)家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。
2.品嘗糖芋艿和月餅，幼兒和家長(cháng)一起制作月餅。
3.在家長(cháng)的指導下進(jìn)行祭月活動(dòng)，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。
早教活動(dòng)方案11
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日周x(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)園(路x前行一個(gè)十字路口右轉路x號訓練基地斜對面))
3、活動(dòng)時(shí)間安排：
9：00在藝術(shù)園門(mén)口集。
9：10集體活動(dòng)：
活動(dòng)一紙箱接球
活動(dòng)二螞蟻運糧
活動(dòng)三兩人三足升級版
活動(dòng)四躲貓貓
活動(dòng)五竹林尋寶
10：00-11：00自由活動(dòng)：
活動(dòng)一玩沙
活動(dòng)二參觀(guān)美術(shù)館
活動(dòng)三喂小魚(yú)
11：00-11：30大壩喂海鷗：
11：30午餐
活動(dòng)費用：一位家長(cháng)和一位孩子收取餐費x元，兩位家長(cháng)和一位孩子收取餐費x元(本周內交)。
一、有關(guān)事項
1、午餐介紹：家長(cháng)和孩子分開(kāi)進(jìn)餐，家長(cháng)x人一桌約x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長(cháng)和小朋友要穿著(zhù)方便活動(dòng)的衣物和鞋子。
5、為培養孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進(jìn)行，請各家準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn)。
早教活動(dòng)方案12
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31號(星期一)下午5：30
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
活動(dòng)人員：早教中心全體老師、家長(cháng)、寶寶
活動(dòng)流程：xxx
照相：xxx
放音樂(lè )：xxx
主持人：xxx
一、主持人致“元旦歡慶會(huì )“開(kāi)場(chǎng)詞，
1、領(lǐng)導講話(huà)：
2、“ ”教師集體舞開(kāi)場(chǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)方案二、親子游戲(家長(cháng)自愿參加)
1、推小車(chē)擠氣球：
道具：沒(méi)有吹的氣球若干個(gè)。
規則：分兩隊，每隊派六名家長(cháng)(A家長(cháng)做俯臥狀，B家長(cháng)抬起A家
長(cháng)的兩只腳，A家長(cháng)用兩手撐地前進(jìn)，到達終點(diǎn)后A或B家長(cháng)吹起氣球后再合作用背部將氣球擠破，返回起點(diǎn)，先到達終點(diǎn)的為勝，其他是鼓勵獎)
2、寶寶的表演：《 》
a、X X班幼兒表演
b、X X班幼兒表演
3、頒發(fā)年度獎項：
最佳爺爺獎、奶奶獎、全年度寶寶全勤獎、等等
4、家長(cháng)表演
5、串珠子
道具：若干筐珠子和線(xiàn)
規則：分三隊每隊三名寶寶(每位寶寶一條串珠線(xiàn)，各種珠子若干，根據教師口令進(jìn)行串珠子比賽，在規定時(shí)間內串珠子數量較多的為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶)
6、你做我猜
道具：卡片
規則：以家庭為單位，每次兩組家庭進(jìn)行比賽，(猜對最多的.一組獲勝，其他為安慰獎)
三、小太陽(yáng)寶貝新年許愿樹(shù)(準備一棵小樹(shù)和不同顏色不同形狀的卡片，寶寶和家長(cháng)共同表達祝愿，將新年的祝福寫(xiě)在卡片上，然后做上屬于自己的標志掛在“小太陽(yáng)寶貝許愿樹(shù)上”然后每組家庭一小杯水，倒在花盆里。)
四、家長(cháng)、寶寶和老師共同起舞《手牽手》在尾聲時(shí)引出——蛋糕
五、分享甜蜜(準備新年蛋糕，每組家庭一根蠟燭共同插在蛋糕上，點(diǎn)燃蠟燭后，大家共同許下新的一年美好的愿望，然后共同吹蠟燭，最后蛋糕分享)
六、總結與分享—結束
注意事項：
1、31號下午提前到場(chǎng)檢查衛生是否干凈，簡(jiǎn)單裝飾，桌椅擺放整齊、到位。
2、站在大廳迎接寶寶的到來(lái)，如果在樓上，需要樓下和樓上電梯口站有老師迎接。
3、將所需物品準備到位，開(kāi)場(chǎng)兩小時(shí)之前擺放到位。
4、XX、XX、XX、老師在大廳接待、簽到，其余老師在會(huì )場(chǎng)接待家長(cháng)，引導入場(chǎng)。
5、活動(dòng)結束后，所有教師負責將現場(chǎng)檢查遺留物品。
早教活動(dòng)方案13
活動(dòng)內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;
讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(cháng)!
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的.傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
25號下午
活動(dòng)流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長(cháng)互表示愛(ài)意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達對彼此的愛(ài)。
3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動(dòng)時(shí)間：
11月26日上午
活動(dòng)流程：
(一)、室內
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
2、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛(ài)的宣言：
愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――幸運草的意義
5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級的愛(ài)心墻上。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動(dòng)：
1、感恩節活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結。
早教活動(dòng)方案14
一、 活動(dòng)目標：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
① 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
② 元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
③ 元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。 ④ “元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的`種類(lèi)和味道。 ⑤ 元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
(1) 各班級教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠
(2) 在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
(3) 室內黑板出示元宵節主題活動(dòng)名稱(chēng)，突出主題
園內大環(huán)境
(1) 園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2) 塔樓大燈籠換成新的
三、活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14日下午15:15
活動(dòng)準備：
(1)幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
2、 準備燈謎和各種小禮物。
3、 準備元宵節相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當天以照片形式公布
7、 元宵節或喜慶音樂(lè )，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛
(2)老師：
1、 做好元宵節主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會(huì )幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級兌獎臺。
3、 各班級準備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習如何做湯圓、煮湯圓。
4、 協(xié)助做好元宵節活動(dòng)家長(cháng)邀請工作，要求每位幼兒家長(cháng)都能參加
5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。
6、收集家長(cháng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。
(3)幼兒家庭：
1、 幼兒和家長(cháng)在家查閱元宵節相關(guān)資料，了解元宵節風(fēng)俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。
2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫(xiě)上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3、 將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動(dòng)過(guò)程：
(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè )迎接家長(cháng)來(lái)班參加活動(dòng)
(2)、元宵節常識介紹
(3)、觀(guān)賞元宵節家長(cháng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎?dòng)變含F場(chǎng)頒獎(以上
活動(dòng)總共15分鐘)
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節20分鐘)
(5)、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會(huì )為幼兒準備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
(6)、猜燈謎活動(dòng)
1、班主任需要提前下來(lái)，到自己班級區域等家長(cháng)解答謎底
2、幼兒與家長(cháng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎品一個(gè)(老師做好記號，一人只能兌換一個(gè)獎品)
5、兌換完獎品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
(7)、當天下午班上老師需家長(cháng)全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
早教活動(dòng)方案15
活動(dòng)名稱(chēng)：
可愛(ài)的小蝌蚪
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察認識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著(zhù)老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè )。活動(dòng)準備：供寶寶觀(guān)察的`小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè )、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候游戲：（家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）
1、認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”
2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××。”給寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”
二、認識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀(guān)察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）
3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(cháng)什么樣？（顏色、頭、尾巴……）
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結合方位：前、后、高、低等）
兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛(ài)。黑黑的腦袋細尾巴。游來(lái)游去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬海俊?/p>
兒歌結束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(cháng)身邊。
三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：
1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了！
2、寶寶操作，家長(cháng)幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。
3、活動(dòng)結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
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