大班手工活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的大班手工活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班手工活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標

　　1．能夠運用對折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹(shù)葉。

　　2．嘗試用自己剪出的樹(shù)葉進(jìn)行粘貼組合，構成簡(jiǎn)單的情節與畫(huà)面。

　　3．喜歡參與剪紙活動(dòng)，感受圖案中的對稱(chēng)美。

　　活動(dòng)準備

　　1．各色彩紙，鉛筆，膠棒，剪刀。

　　2．收集各種形狀、顏色的樹(shù)葉，并進(jìn)行觀(guān)察。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示樹(shù)葉，觀(guān)察分享

　　師：老師帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們一起來(lái)看一看、摸一摸，這些樹(shù)葉是什么樣子的。(引導幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動(dòng)作模仿等，感知樹(shù)葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征，使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺(jué)形象，激起表現的愿望。)

　　小結：每種樹(shù)葉都是不同的——有的是紅色的，有的是黃色的，有的是綠色的；有的是圓形的像“笑臉”，有的是橢圓形的像“雞蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的邊緣很光滑，有的邊緣有“牙齒”一樣的鋸齒；有的葉脈很細，像一根根的頭發(fā)，有的葉脈比較粗，像一根根的血管……

　　二、欣賞討論，講解示范

　　1．師：老師還帶來(lái)一些用紙剪出的樹(shù)葉，我們一起來(lái)看看，它們有什么特別的地方。(重點(diǎn)引導幼兒通過(guò)看一看、折一折的方法，發(fā)現紙樹(shù)葉的對稱(chēng)性。)

　　2．師：我們可以用什么方法剪出對稱(chēng)的樹(shù)葉?(引導幼兒觀(guān)察、討論用對折法可以剪出對稱(chēng)的樹(shù)葉，教師提供的范例要豐富。)

　　3．邊示范邊講述運用對折法剪樹(shù)葉的方法：第一步，先構思要剪的樹(shù)葉的形狀。第二步，將紙對折，并在半邊紙上畫(huà)出構思好的樹(shù)葉的一半形狀(畫(huà)葉脈時(shí)注意上粗下細)。第三步，沿著(zhù)畫(huà)好的樹(shù)葉輪廓剪。第四步，將剪好的樹(shù)葉進(jìn)行組合造型(注意畫(huà)面的構圖，有主題)。

　　三、幼兒操作，教師指導

　　幼兒取材料實(shí)施操作，教師巡回指導。對手眼協(xié)調能力比較好的幼兒，可重點(diǎn)指導他們剪出樹(shù)葉的細節(邊緣不同形狀、大小的鋸齒；粗細不一、密度各異的葉脈)；而對小肌肉發(fā)展弱一點(diǎn)的幼兒，只要求表現樹(shù)葉的基本結構(用對稱(chēng)折剪出樹(shù)葉的大致輪廓)。

　　四、交流展示，總結評價(jià)

　　幼兒展示作品，并介紹制作方法及過(guò)程。引導幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹(shù)葉(形狀、邊緣、葉面)；教師重點(diǎn)對幼兒對稱(chēng)剪及對樹(shù)葉細節的表現進(jìn)行點(diǎn)評。

大班手工活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目的：

　　1.在團、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線(xiàn)、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象。

　　2.啟發(fā)幼兒用畫(huà)、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

　　3.了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的樂(lè )趣。

　　4.初步培養幼兒的合作意識，體驗創(chuàng )造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.每組準備不同材質(zhì)的物品：

　　第一組泥工：小動(dòng)物

　　橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線(xiàn)、牙簽等。

　　第二組手工：紙杯娃娃

　　人手三個(gè)方便紙杯、毛線(xiàn)、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

　　第三組編織：

　　畫(huà)好的水果皮紙人手兩個(gè)、長(cháng)方形皮紙、剪刀等。

　　2．每種手工的范例作品。

　　3.教師準備好每種作品的展示臺。（用蛋糕盒子做底盤(pán)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出活動(dòng)：

　　1.師“今天動(dòng)物王國要舉行森林狂歡會(huì )。有許多的小動(dòng)物和小朋友都想來(lái)參加。既然是森林狂歡會(huì )，那應該在那舉行？”（森林）

　　2.師“在森林里開(kāi)狂歡會(huì )，會(huì )有誰(shuí)來(lái)參加，要準備些什么呢？

　　（小動(dòng)物和小朋友）（準備吃的）

　　3.小結：有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加，還要準備好好吃的水果。

　　二、欣賞范例作品，調動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

　　1.師：小朋友們請看，老師請來(lái)了誰(shuí)來(lái)參加森林狂歡節？

　　2.教師介紹作品的特征及制作過(guò)程。

　　1）用橡皮泥通過(guò)搓、團、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。

　　2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過(guò)撕、剪、貼來(lái)完成漂亮的瓶子娃娃。

　　3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。

　　三、幼兒大膽創(chuàng )作

　　1.請幼兒根據自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。

　　2.教師巡回指導，幫助幼兒。

　　四、作品展示

　　將所有作品放入森林狂歡節的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。

大班手工活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　感恩共相伴

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、感受到師長(cháng)及同伴對自己的幫助和關(guān)愛(ài)，激發(fā)幼兒感恩之情。

　　2、學(xué)會(huì )用語(yǔ)言、手工等方式表達自己的感激之情。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、手工步驟圖及視頻

　　2、手工材料：彩色卡紙、棉花、蝴蝶結、雙面膠、勾線(xiàn)筆、剪刀

　　3、愛(ài)心便利貼

　　四、活動(dòng)流程

　　1、教師與幼兒一起討論：“三年幼兒園生活中，爸爸媽媽為你們做了哪些事？老師是如何照顧小朋友的？保潔阿姨為我們做了哪些事？”等

　　2、教師引導幼兒制作花束手工，通過(guò)手工，表達自己對師長(cháng)的感恩之情。

　　3、教師收集整理幼兒的手工，并在主題墻中呈現。

　　4、活動(dòng)結束后，教師給幼兒發(fā)放愛(ài)心便利貼，請幼兒帶回家與家長(cháng)一起記錄下自己想向身邊的人說(shuō)的感激之言，并帶回班級分享，教師將便利貼張貼在主題墻中。

　　五、手工步驟

　　1、制作包裝花束的紙卷。將卡紙的左下角與右下角向內卷，在卡紙左下角貼上雙面膠，并粘到一起，然后在卡紙里面塞入棉花。

　　2、制作花朵。將卡紙對折，在卡紙上畫(huà)出花朵，并用剪刀沿著(zhù)邊緣裁剪下來(lái)。將花朵的左右兩側貼上雙面膠粘在一起。在卡紙上畫(huà)出花芯并用剪刀裁剪下來(lái)，將花芯貼上雙面膠，貼到花朵中間。

　　3、制作葉子。將卡紙對折，在卡紙上畫(huà)出葉子的形狀，并用剪刀剪下，用勾線(xiàn)筆在葉子上畫(huà)出葉脈。

　　4、制作花束。在葉子背后貼上雙面膠粘到卡紙紙卷，在花朵后面粘上雙面膠粘到卡紙紙卷上，粘好所有葉子和花后將蝴蝶結貼上雙面膠粘到紙卷上。

　　5、花束制作完成。

大班手工活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒繼續學(xué)習卷貼技能。

　　2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。

　　3、教育幼兒養成不挑食、偏食的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　活動(dòng)前參觀(guān)養豬場(chǎng)視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn)觀(guān)看視頻，說(shuō)說(shuō)小豬寶寶。

　　(1)、小豬長(cháng)的什么樣? 小結：小豬長(cháng)著(zhù)大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長(cháng)得真可愛(ài)。

　　(2)、小豬真可愛(ài)，那小豬都愛(ài)吃些什么呢?(幼兒講述)小結：小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類(lèi)等各種東西，從來(lái)不挑食和偏食，我們也要像它一樣，樣樣東西都愛(ài)吃，這樣身體才能長(cháng)得棒棒的。

　　(3)、你知道小豬有什么本領(lǐng)嗎?

　　小結：小豬經(jīng)過(guò)訓練以后，會(huì )游泳，還會(huì )表演雜技，小豬的本領(lǐng)真大。

　　二、教師講解示范。

　　重點(diǎn)講解豬頭的做法，難點(diǎn)扇形卷貼。

　　三、幼兒動(dòng)手操作，師巡視指導四、活動(dòng)延伸。

　　在表演角讓幼兒表演"三只小豬"的.故事#大班手工活動(dòng)方案 2# (一)目標：

　　1、引導幼兒學(xué)習運用各種廢舊材料，通過(guò)剪、貼、撕等多種方法，設計并制作自己喜愛(ài)的服裝。

　　2、培養幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動(dòng)的興趣，加強幼兒的環(huán)保意識。

　　3、培養幼兒豐富的想象力和創(chuàng )造力。

　　(二)準備：

　　1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。

　　2、音樂(lè )磁帶、錄音機。

　　(三)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　音樂(lè )起，三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場(chǎng)表演。

　　2、教師介紹材料，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師總結：這里有很多都是廢舊物品，平時(shí)我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來(lái)做一些美麗的服裝。

　　3、交代制作方法及要求。

　　教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的?(幼兒回答)掛歷紙有各種顏色，我們用它來(lái)剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來(lái)的服裝就好看了。

　　4、幼兒操作，教師指導。

　　教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所說(shuō)的做法外，可以自己想出一些不同的做法。

　　5、總結評價(jià)，結束活動(dòng)。

　　請每位小朋友穿上自己設計制作的服裝，比一比，誰(shuí)的最漂亮。音樂(lè )響，老師：“我們一起來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演吧!”幼兒各自做喜歡的動(dòng)作出場(chǎng)，結束。

大班手工活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

　　2.體驗自己動(dòng)手操作裝飾的快樂(lè )。

　　3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設計能力、審美能力。

　　二、活動(dòng)準備;

　　紙漿等

　　三、活動(dòng)流程：

　　導入--演示--操作--欣賞(一)導入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?

　　幼：娃娃、水杯，小花籃。

　　師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么?

　　幼：想。

　　師：看，這是誰(shuí)啊?幼：是獅子，真漂亮。

　　師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

　　(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(cháng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔子的剪成一絲一絲的，粘滿(mǎn)他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

　　(三)操作師：你們也來(lái)嘗試著(zhù)做一只可愛(ài)的大獅子吧!

　　幼兒操作，老師巡回指導，給與幫助。

　　(四)欣賞師：小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

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