讀《名人傳》有感(集錦15篇)
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀《名人傳》有感，希望對大家有所幫助。
讀《名人傳》有感1
在短暫的寒假里，我閱讀了羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》，該書(shū)主要寫(xiě)了貝多芬、托爾斯泰和米開(kāi)朗基羅三位偉人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
這三位偉人雖然所處的時(shí)代不同，所經(jīng)歷的事業(yè)也不同，但是他們在肉體和精神上都經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng )造不朽的杰作貢獻了畢生精力。
自古以來(lái)，從古希臘神話(huà)開(kāi)始，偉人大多是神祇和英雄，他們十分偉大，戰勝了很多強大的怪獸，但是羅曼。羅蘭認為英雄不只是擁有強大的力量，更重要的是要有頑強的意志和戰勝困難的勇氣。
就拿貝多芬來(lái)說(shuō)吧，貝多芬到中年時(shí)雙耳失聰，什么東西也聽(tīng)不見(jiàn)，可是他十分頑強，用棒子含在嘴里，來(lái)敲擊鋼琴，使用骨傳導來(lái)使自己聽(tīng)見(jiàn)聲音，這是一種多么頑強的毅力啊！
像貝多芬和米開(kāi)朗基羅這樣的天才居然終身未婚，這讓人難以理解，他們無(wú)法享受到真正的愛(ài)情，像托爾斯泰夫妻之間十年的互不理解，成為了托爾斯泰最終杯具的真正原因。他們在社會(huì )上收到了最冷酷的對待。貝多芬面對的是懷著(zhù)敵意的城市維也納，它的音樂(lè )收到歡呼，它的困難幾乎無(wú)人知曉。米開(kāi)朗基羅出了被迫為服務(wù)之外，他每從事工程，都必然有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨，對他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對的是整個(gè)貴族上流社會(huì )的，以至于被教會(huì )宣布為“邪教者和叛教者”而開(kāi)除了教籍。
一個(gè)遭受家庭社會(huì )不幸和排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭，這三位偉人正是屬于后者：貝多芬在生命的末日寫(xiě)下了《歡樂(lè )頌》；米開(kāi)朗基羅直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了傳世的杰作，托爾斯泰則在生命的最后一刻下定決心擺脫貴族生活。由此可見(jiàn)，他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國先哲孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《名人傳》不僅是一部文學(xué)名著(zhù)，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)等方面，都具有重要的意義。
讀《名人傳》有感2
我要扼住命運的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服。——貝多芬《名人傳》的作者是法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭，書(shū)中講述了三個(gè)赫赫有名的人物：德國作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難，但他們始終沒(méi)有放棄，最終成了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理：艱難與挫折是對命運和人生的最好錘煉！在這三位偉人當中，我印象最深的是貝多芬，貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，可他的童年卻十分悲慘。
16歲時(shí)，母親去世，父親變成了揮霍無(wú)度的酒鬼，這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪，他把自己全部的精力，都投入到音樂(lè )當中去，很快他就成名了。可就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：他的聽(tīng)力在漸漸衰退，到后來(lái)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不見(jiàn)了。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多大的痛苦呀！但貝多芬仍然沒(méi)有放棄，創(chuàng )作出了許多作品。看到這里，我不禁想到了一個(gè)和他有著(zhù)同樣遭遇的人——美國作家海倫·凱勒。兒時(shí)的一場(chǎng)大病，使她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人，在她的世界里，沒(méi)有色彩，也沒(méi)有聲音。
然而命運的不公并沒(méi)有讓她失去希望，她開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)、拼寫(xiě)單詞，她用加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，還成為了著(zhù)名作家。同樣，書(shū)中的另外兩位主人公也是如此。他們在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服！在生活中，當我們遇到困難時(shí)，不能逃避，不能退縮，也應該像他們一樣勇往直前，永不退縮。只要你能扼住命運的咽喉，成功就離你不遠了！
讀《名人傳》有感3
讀過(guò)《名人傳》，我越發(fā)澄清地意識到我精神與意志上所缺失的地方：當未完成的作業(yè)如小山般堆積在寫(xiě)字桌上時(shí)，我的第一反應可是認真地完成它？不，我總是先開(kāi)始抱怨，然后想方設法地偷工減料；當我遇到困難或挫折時(shí)，我的第一反應可是勇敢地直面它？不，我總是抱著(zhù)僥幸的心理，希冀著(zhù)自己能夠避開(kāi)這些麻煩……
直到現在，我才真切地意識到這許多做法不僅是無(wú)意義的，甚至是懦弱的。當同學(xué)之間的競爭越來(lái)越激烈時(shí)，當考試成績(jì)不再盡如人意時(shí)，我正應像孫中山老先生所說(shuō)的那樣：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。”用堅定的信念去直面挫折，用頑強的毅力去實(shí)現理想！
讀《名人傳》有感4
讀完《名人傳》，我的第一啟示是學(xué)會(huì )正視困苦。
在讀這本書(shū)之前只是聽(tīng)人人都說(shuō)它所敘述的三個(gè)偉人一生經(jīng)歷了無(wú)數痛苦，歌頌的是他們不屈服的堅強意志。于是我第一遍快速讀完整本，感觸并不深，只人云亦云般地亂談。而第二遍一字一句地細細品讀后才真正體味到三人的偉大靈魂。對于我來(lái)說(shuō)，他們的最偉大之處并不在于“堅持”、“不屈”，而在于敢于面對、正視困難的勇氣。
羅曼·羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅傳》的引言中寫(xiě)道：“世界上有一種英雄主義，就是按世界的本來(lái)面目去看待它，并且愛(ài)它”。作者討厭怯懦的理想主義者，這看似與我們所追求的精神相悖，實(shí)則不然。人們歌頌理想，崇尚完美，發(fā)揚樂(lè )觀(guān)，是為了構造和諧的社會(huì )，其意義是與“悲觀(guān)”相對；而作者厭惡的“理想主義”是總向好的方面想，把一切都看作很美好的極端主義，他們是怯懦的，沒(méi)有勇氣從正面剖析挫折。只有敢于正面應對困難，不僅能發(fā)現生活中的樂(lè )趣，還能正確理解磨難與悲傷的人才是英雄。因為他們有著(zhù)常人沒(méi)有的勇氣，能客觀(guān)看待問(wèn)題、理智對待世界，從而具備了堅強的品格；他們能分析自己的缺點(diǎn)，擁有獨特的個(gè)性，更好地把握人生。正因如此，貝多芬在給朋友的信中大聲控訴命運不公，為自己的可憐而祈禱，同時(shí)又能重振精神，對殘酷的現實(shí)發(fā)出“扼住命運咽喉”的挑戰；正因如此，米開(kāi)朗琪羅一邊瘋狂地工作，病態(tài)般自虐，一邊呼喊：“憂(yōu)傷是我的享受”、“萬(wàn)千歡樂(lè )比不上一種苦惱”；正因如此，托爾斯泰極度厭惡人類(lèi)的虛偽，卻依然用愛(ài)的眼光看待世界……正視困難，叫我們學(xué)會(huì )如何化悲痛為力量。
偉人的偉大之處就是比平凡的人多一種氣概和勇氣，這種敢于正視困苦的無(wú)畏精神就是其中之一。怯弱的人即使敢于面對也會(huì )被擊垮不能自拔，勇敢的人從不否認自己的恐懼，但他們善于克服恐懼而化為動(dòng)力，再理智應對。這兩條路擺在面前，選擇哪個(gè)？
讀《名人傳》有感5
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運的人，沒(méi)想到他是這么的不幸，是啊，他的一生是坎坷的。原來(lái)，名人也并不像我
想象之中的那樣美好，也許正因為重重困難，種.種阻礙、挫折和不幸的命運才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧!他們要戰勝這么
艱險的.困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力啊!他們的勇氣和毅力使我很佩服。
羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸保酶腥朔胃奈淖郑瑢?xiě)出了他們與命運抗爭的崇高精神和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。他這樣總結貝多芬的一生
：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè )，好似他
用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：‘用痛苦換來(lái)的快樂(lè )。’
讀《名人傳》有感6
《名人傳記》是法國作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品集，又稱(chēng)《巨人三傳》，包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。
在《名人傳記》這本書(shū)中，作者緊緊把握住這三位在各自領(lǐng)域有著(zhù)巨大成就的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)他們在憂(yōu)患困頓的人生征途上歷盡苦難而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟。
我認為貝多芬是一個(gè)幸運的人，可在讀了這本書(shū)后，沒(méi)想到他是這么不幸。貝多芬的命運是坎坷的，作為一個(gè)音樂(lè )大師，他需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)。可是，在他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始變聾，一天比一天更嚴重，內臟也被劇烈的疼痛所折磨。這是多么悲慘的一件事啊！但是，所有的磨難都使他變得更堅強。他雖然痛苦，卻不肯屈服于命運，無(wú)私奉獻。然而，他聽(tīng)不到人們對他的贊美，也聽(tīng)不到自己創(chuàng )作的樂(lè )曲。貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒(méi)有白費，他與青海高原一株柳一樣，敢于與惡劣的環(huán)境對抗！他憑借超乎想象的毅力和韌勁去努力，去奮斗，生命產(chǎn)生了奇跡——他成功了！他戰勝了難以忍受的痛苦和沒(méi)有聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞的壓力，使全世界人為他歡呼雀躍，他攀登上了生命的巔峰！
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭，往往是悲慘的、沒(méi)有光華的、沒(méi)有幸福的，在孤獨與靜寂中展開(kāi)的斗爭。”原來(lái)，名人也不是像想象中那樣美好的，正因為充滿(mǎn)重重困難、種種阻礙以及各種挫折與不幸的命運，讓他們對殘酷的生活和無(wú)情的命運永不妥協(xié)，讓他們勇敢地站起來(lái)而成為時(shí)代傳頌的名人。他們的勇氣、力量和毅力真讓我佩服！
讀了《名人傳記》我明白了：一分耕耘，一分收獲。要成功，就必須付出相應的代價(jià)，那就讓我們?yōu)樽约旱睦硐爰影褎牛^斗，勇往直前。相信自己吧！既然必須經(jīng)歷過(guò)許多困難，并且從種種困難中站起來(lái)才能成功，那么，讓我們也努力加油吧！克服前進(jìn)道路中的阻礙，為自己的理想奮斗吧！
讀《名人傳》有感7
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我的心久久不能平靜。羅曼羅蘭是20世紀法國著(zhù)名的思想家、文學(xué)家、傳記作家，他的作品具有很強的思想性，是人們的精神支柱。
《名人傳》全書(shū)分為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分，描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭的故事，他們經(jīng)歷了各種磨難，卻不向命運屈服，爭分奪秒的與困難作斗爭，最終成為一代偉人。這告訴我們：
艱難和困苦是人生最美好的饋贈。
這三位偉人之中，給我印象最深刻的是音樂(lè )天才貝多芬。他的作品輝煌壯觀(guān)且極富內涵，充滿(mǎn)靈力。他的童年就是一個(gè)悲劇。在他小的時(shí)候，父親絲毫不顧及他的感受，逼著(zhù)他學(xué)音樂(lè )，把他和小提琴一起關(guān)在屋子里，一關(guān)就是一整天；在他16歲那年，他的母親不幸去世，他的父親也變成了酒鬼。這深深的打擊了貝多芬的內心，但他并沒(méi)有因此放棄，反而將所有的精力都投入音樂(lè )創(chuàng )作之中，驚人的創(chuàng )作力使他很快成名。正當他享受著(zhù)音樂(lè )帶給他的快樂(lè )時(shí)，災難再一次降臨——他失聰了。這意味著(zhù)，他再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了！多么大的打擊！但他卻頑強抗爭，在后期寫(xiě)出了許多不朽的作品。這種對命運不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這種不屈服的靈魂正是黑暗世界中的光芒。
我聯(lián)想到了海倫凱勒——同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活也很不幸，兒時(shí)一場(chǎng)大病，使她變成了又盲又啞的小姑娘，沒(méi)有色彩也沒(méi)有聲音，也不能表達自己的想法。但她并沒(méi)有因此失去希望，她有很強的求知欲，于是她付出高于常人千百倍的努力，最終成為十九世紀著(zhù)名的大思想家。
貝多芬和海倫凱勒這種永不向命運屈服的精神讓我敬佩，同時(shí)也引發(fā)了我的深思。作為一名21世紀的中學(xué)生，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習也越來(lái)越困難，生活壓力越來(lái)越大，我們是否也需要這種精神呢？答案是肯定的。在遇到難題時(shí)，在成績(jì)下降時(shí)，在面對諸多的不如意時(shí)，讓我們借用這份光芒，點(diǎn)亮我們前行的道路，用堅強的信念去面對，用頑強的毅力去挑戰。
讀《名人傳》有感8
通向成功的道路，往往都是艱辛而以漫長(cháng)的。只有信念在這漫長(cháng)的跋涉中發(fā)出璀璨的光芒，支撐起人生的高度。
名人，在我們的耳中，是多么的輝煌呀。但他們，再怎樣，在生活中一樣是普通人，甚至還不如。
是什么讓他們成為名人，支撐著(zhù)他們走向成功呢？——是堅定的信念！
名人的一生，坎坷而曲折。就好像藏在沙灘中的珍珠，被上天的折磨而隱藏了光彩，等待著(zhù)他們自己奮身經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后發(fā)出生命的耀眼的光芒。而能不能經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗，就要用他們那不倒的信念筑成生命的高墻。
美麗的鮮花縱要經(jīng)過(guò)無(wú)數次風(fēng)雨的洗禮后，才能開(kāi)放出那飄香萬(wàn)里的美麗。是什么讓它執著(zhù)開(kāi)花？是信念為它筑起了躲避風(fēng)雨的屋檐！
翱翔的雄鷹要搏擊長(cháng)空，固然要經(jīng)過(guò)殘酷的訓練，才有那英挺身影。是什么，讓它堅持了下來(lái)？是信念為它托起成功的殿堂！
樹(shù)木的挺拔與蒼勁，也正是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)那殘忍的枯萎，才終于得到這樣雄健的美麗。
名人，如是；我們，亦如是。信念，是個(gè)奇妙的東西，他能讓所有生物，有自己的美麗。當然，你用自己的信念，去丈量那人生的高度時(shí)，你就會(huì )成為生命長(cháng)河中那最顯眼的明珠了！
信念是一個(gè)尺度，它的高度，就如同生命的高度。你的信念有多高，人生就有多高。
當你觸摸到那巔峰的光芒時(shí)，我相信，這個(gè)高度，就是信念的高度！
讀《名人傳》有感9
不行啦；我們一起從未搞過(guò)什么惡作劇除了那次你不滿(mǎn)我前坐男生欺負我的樣子。英雄交響曲--讀《名人傳》有感作文在我的世界里，美好的未必是美好的，很多時(shí)候，它其實(shí)是丑陋的。650字作文我需要多少時(shí)間才能調節好自己的心情呢!今天早上看到一條新聞，莫言說(shuō)：。）漸漸地，我開(kāi)始懂一些初裝了，補刀效率也慢慢提上來(lái)了，只是還是不會(huì )用快捷鍵。
《名人傳》敘述了德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著(zhù)對人類(lèi)的愛(ài)，對人類(lèi)的信心，以及頑強拼搏的意志和高尚的品格，在對抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng )作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè )”的音樂(lè )；米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻出了震撼心靈的杰作；托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對；與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習他們的偉大品格，讓自己的人生更有價(jià)值；與其靠急功近利取得曇花一現的成就，不如堅持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗，終日幻想著(zhù)一夜成名，面對小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力。《名人傳》就像一面鏡子，把我們的懦弱卑劣都顯現出來(lái)。我們都清楚：只靠幻想是無(wú)濟于事的，我們要真正的認識自己，真正有敢與挫折對抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰斗”！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧！
讀《名人傳》有感10
在這個(gè)寒假里，我懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情，打開(kāi)了這個(gè)“寶藏”——《名人傳》。我發(fā)現，這里面的寶貝真是太多了，太珍貴了，我一定要在這里撿個(gè)夠，讓我頭腦里的寶貝變得更加的豐富。
這本書(shū)里，講了三位名家一生的種.種磨難，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和列夫·托爾斯泰。我們看到的，是他們在臺上光鮮亮麗的一面，卻絲毫不知他們背后的艱辛和生活的困難。
他們事業(yè)不同，貢獻不同，所在國度也不同，但他們都是他們那個(gè)領(lǐng)域的名人，偉人。他們的肉體和精神上都經(jīng)歷了人生中極為巨大的困難，為著(zhù)創(chuàng )造不休的杰作而貢獻了自己畢生的精力。我們就應該像他們一樣，經(jīng)得住困難的考驗，而不是只在原地幻想做白日夢(mèng)，只有這樣，我們也可以像他們一樣成為偉人。
我國古代的圣人，孟子曾經(jīng)這樣說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”所以，我們必須，只有經(jīng)歷了磨難，才有可能成功。
我也有這樣的經(jīng)歷，那是長(cháng)達兩個(gè)月的磨練。
20xx年暑假，不甘認輸的我，決定要參加魔鬼似的訓練。每天早晨5點(diǎn)起來(lái)，去大操場(chǎng)跑幾圈，然后找一個(gè)空地讀書(shū)，語(yǔ)文，英語(yǔ)每一個(gè)科目都讀半個(gè)小時(shí)，一堅持就是兩個(gè)月呀。剛開(kāi)始，我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可過(guò)了幾天，懶惰的我就有點(diǎn)支撐不住了，想放棄。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，便告訴我:“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅持需要一生，放棄只要一秒。況且這個(gè)計劃是你自己制定的，做什么事情，心態(tài)比心情更重要，高興是做，不高興也是做，何不高興去做呢?況且這樣效率也會(huì )很高的。你想，應該怎樣做呢?”
“當然是高興著(zhù)做了，”我回答。
“那還不快點(diǎn)起，堅持!”
“是，媽媽”，我便一臉的笑意地起床了，和媽媽一起去了大操場(chǎng)，跑步，讀書(shū)。養成一個(gè)好習慣，堅持下來(lái)真難呢?過(guò)了兩個(gè)星期，我又不想堅持了，覺(jué)得太無(wú)聊了，于是就拿了一本書(shū)《名人傳》，臥在床上看，當我看到貝多芬的不向命運低頭，能呃住命運咽喉的人，我被他的精神所感動(dòng)。我認為，一個(gè)人，之所以成為偉人，是因為他們經(jīng)歷了別人所不能承受的磨難，并勇于面對它，最終走向了頂峰。而我們這些凡人，之所以平凡，那是因為我們只要一遇到困難就退縮，逃避，沒(méi)有一點(diǎn)想戰勝的念頭。
想到這里，想想自己，何曾不是呢。于是，我便快步趕上我媽。到了操場(chǎng)，我們跑步，讀書(shū)，朝霞映出了我們燦爛的笑容。
我認為，磨難就是一塊塊石頭，如果我們不爬上去，就只能在原地打轉，甚至還被石頭碰一下，若我們用勇于攀越，那它就是助我們成功的墊腳石。
讀《名人傳》有感11
就像有時(shí)候我們聽(tīng)到一支過(guò)去唱過(guò)的歌會(huì )引起很多回憶一樣，有時(shí)看到一本過(guò)去讀過(guò)的書(shū)我們會(huì )莫名的感動(dòng)。一想起《名人傳》中那些偉大而高貴的靈魂，我就不由感受到生命的激情在我身體中碰撞。雖然也許我并不能真正讀懂這本雖然單薄，分量卻很重的小書(shū)。然而我相信，每一個(gè)接觸到它的人，都會(huì )多多少少的體驗到書(shū)中那種迫人的激情，那種對于生命的豐滿(mǎn)和崇高的追求。
在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中，總有一本書(shū)在陪伴著(zhù)你，心情沮喪的時(shí)候，面對挫折的時(shí)候，懷疑自己失去了生活的方向的時(shí)候，就找出來(lái)翻讀一下，它會(huì )安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂(yōu)傷，重新上路。對于我，這本書(shū)就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。
是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著(zhù)他們的天才創(chuàng )作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jì)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
讀《名人傳》有感12
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，曾益其所不能。”閱讀了《名人傳》我深有感觸對此有所理解與領(lǐng)悟。《名人傳》是由法國作家羅曼?羅蘭創(chuàng )作的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)大名鼎鼎的人物：德國的作曲家貝多芬；意大利的雕刻家兼畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅；俄羅斯的作家托爾斯泰。
在這三位偉人當中，給我留下印象最深的是貝多芬。貝多芬家庭貧困，在很小的時(shí)候他就綴學(xué)了。但他的音樂(lè )天賦很早就被他父親發(fā)現，父親為了使長(cháng)大后的貝多芬能成為搖錢(qián)樹(shù)，用暴力逼迫他學(xué)習各種樂(lè )器。母親在他16歲的時(shí)候就去世了，父親變成了一個(gè)酒鬼脾氣暴躁古怪。這些陰影都深深地烙印在貝多芬幼小稚嫩的心靈上，但他沒(méi)有因此頹廢淪陷，而是將精力放在音樂(lè )創(chuàng )作中。不幸的是，三十多歲的他聽(tīng)覺(jué)日益衰弱最后甚至失聰，健康情況惡化。他也沒(méi)有因此放棄，因為他依然對人生有著(zhù)向往憧憬；依然對音樂(lè )有著(zhù)火一般的熱情；依然渴望著(zhù)生命之花的綻放。
那些成功的人看似驕傲風(fēng)光得意，但卻不知在背后付出多少辛酸和艱難。那些人之所以成為偉人就是因為他們有著(zhù)自己的夢(mèng)想和目標，知道自己的追求所以堅持奮斗，干出一番天地來(lái)。在人生的路途中艱難和挫折是必有的，因為人生不可能風(fēng)平浪靜總會(huì )有一定的浪花沖擊。貴在堅持，不能輕易放棄，半途而廢。古人說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”堅持不懈，金石可鏤才能水滴石穿，繩鋸木斷。只要你和命運做斗爭，哪怕輸了也不用灰心，站起來(lái)繼續前進(jìn)挑戰未來(lái)，永不屈服，命運是自己掌握的，幸福就是產(chǎn)生在努力奮斗中。大自然偏愛(ài)經(jīng)風(fēng)雨摧殘而不凋的花朵。我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多的人生哲理，他這種永不妥協(xié)屈服煩人的精神值得我們發(fā)揚繼承。沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險灘。其實(shí)在人生的道路上有各種各樣的苦難，沒(méi)有風(fēng)平浪靜，也沒(méi)有一帆風(fēng)順。只要勇于追求，勇于抗爭，勇于面對困難，人生就會(huì )變得豐富多彩！
讀《名人傳》有感13
《名人傳》由法國著(zhù)名的作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。 在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng )作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和全人類(lèi)苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一章“英雄交響曲”。
早在二十世紀三四十年代，《名人傳》就由我國著(zhù)名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主，一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著(zhù)，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀的前半期是人類(lèi)歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭的創(chuàng )作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些傳人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣。傅雷先生說(shuō)：“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱著(zhù)‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族??”那么，對于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，《名人傳》給予我們的也許更多的尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。
在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說(shuō): “偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更逼近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一名中國人的古訓：“古今之成大事業(yè)乾，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”。米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲球真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。 我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗，我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。
讀《名人傳》有感14
音樂(lè )家貝多芬，耳聾后堅韌不拔地譜寫(xiě)出舉世聞名的交響樂(lè )；雕塑家米開(kāi)朗基羅，在統治者的壓迫下，用血淚創(chuàng )造了不朽的雕塑；小說(shuō)家托爾斯泰，在自己的小說(shuō)中抨擊著(zhù)一切虛偽的東西，用作品傳播著(zhù)愛(ài)的種子。這三人，雖然從事著(zhù)不同的事業(yè)，但面對人生的挫折，他們從沒(méi)有沮喪退縮，都是那么的目標專(zhuān)一，那么的自強不息。正因為如此，他們三人被羅曼·羅蘭編在了一起，構成了享譽(yù)世界的《名人傳》。
傳記，顧名思義，就是把那些偉大的創(chuàng )造天才的人生軌跡描畫(huà)出來(lái)，讓人學(xué)習。《名人傳》中三位“巨人”的經(jīng)歷，詮釋了我許多許多——貝多芬樂(lè )觀(guān)的面對貧困、殘疾和痛苦，是讓我們做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人；米開(kāi)朗基羅遭到世人誣陷仍腳踏實(shí)地做著(zhù)自己的工作最后得到人們尊敬，是告訴我們“清者自清”；托爾斯泰用小說(shuō)批判著(zhù)教會(huì )中的信仰得到大家的贊同，是要大家勇敢地與邪惡勢力作斗爭……
令我最難忘的，還是音樂(lè )巨人——貝多芬。音樂(lè )課上老師曾介紹過(guò)貝多芬，那時(shí)的印象僅是他耳聾后仍孜孜不倦的創(chuàng )作。通讀《名人傳》，貝多芬那坎坷而不幸的命運和在苦難中他自強不息的斗志，深深烙印在我的腦海中，令我難以忘懷。
貝多芬，一個(gè)滿(mǎn)懷激情的音樂(lè )家，正當意識到自己的志向所在，越來(lái)越感覺(jué)到自己身上蘊藏著(zhù)一種無(wú)窮力量的時(shí)候，聽(tīng)覺(jué)卻越來(lái)越衰退；而當他在音樂(lè )事業(yè)的最高點(diǎn)事，耳朵卻完全聾了。他還要為了生計而奔波，甚至到了行乞的地步。到了最后的歲月，貝多芬的侄兒卻忘記去請醫生，一直陌生人的手為貝多芬闔上了雙眼。
“人啊，應當自強不息！”貝多芬曾這樣說(shuō)，盡管他的命運是那么的坎坷，他依然為音樂(lè )而頑強奮斗著(zhù)：他在痛苦中用《歡樂(lè )頌》給別人帶來(lái)了歡樂(lè )，他在人們與假、丑、惡斗爭到疲憊不堪的時(shí)候，用一曲曲交響樂(lè )給人以勇氣和力量。他用自己的行動(dòng)告訴人們，不能向命運低頭，只要厄運打不垮信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
是的，我們應該學(xué)習貝多芬，做一個(gè)擁有自強不息精神的人。
昨天做數學(xué)作業(yè)，被一道難題困住了。這道題看似簡(jiǎn)單，卻讓我無(wú)從下手。當浪費了整整兩張草稿紙還沒(méi)有解出它時(shí)，煩惱地放下了手中的筆。眼睛突然瞥見(jiàn)窗前的鋼琴，貝多芬的事跡在我的腦海中油然而生。面對失聰的痛苦，他沒(méi)有放棄音樂(lè )的夢(mèng)想，用盡方法讓自己感受到鋼琴顫抖的聲音。在疾病的困難面前，他依然是那么的自強不息，而我呢，僅僅暫時(shí)沒(méi)有想到解題思路就想放棄——面對困難，我實(shí)在是太懦弱了！想著(zhù)想著(zhù)，我又拿出了手中的筆，一次，兩次，三次……無(wú)數次的嘗試后，我終于解出了那道難題。盡管花了很多時(shí)間，但我戰勝了困難，更明白了遇到困難要自強不息，這足以讓花費的時(shí)間變得格外有價(jià)值。
目標專(zhuān)一而不三心二意，自強不息而不自暴自棄，正是這些巨人所教給我的。是的，自強不息的精神，足以打倒一個(gè)個(gè)困難。以后的日子里，我要努力做一個(gè)擁有自強不息精神的人，相信我也一定能戰勝挫折，實(shí)現自己的理想。
讀《名人傳》有感15
暑假里，老師給我們布置了讀書(shū)作業(yè)。我讀了《名人傳》這本書(shū)，書(shū)中講了三個(gè)名人的故事。其中貝多芬這篇文章特別吸引我。文中講了貝多芬酷愛(ài)音樂(lè )、排除萬(wàn)難，與病魔作斗爭，最后成為舉世聞名的“音樂(lè )之父”。
在這本書(shū)里，有許多地方寫(xiě)的都十分感人。然而最讓我感動(dòng)的是貝多芬與病魔作斗爭的那一段，他在雙耳變聾的情況下，還依然堅持作曲，是需要多麼大的勇氣和毅力啊！我禁不住感慨萬(wàn)分。他是多麼堅強呀！想起我自己，每當媽媽讓我練琴時(shí)，碰到一點(diǎn)難處，就不想練了。與貝多芬比起來(lái)，我是多么渺小啊！他創(chuàng )作了《月光曲》、《d調彌撒曲》、《英雄交響曲》等名曲，流芳百世。我非常敬佩他。
一個(gè)窮困潦倒 ，殘廢而孤獨，生而痛苦，世界從未給予他歡樂(lè )的人，卻創(chuàng )造了歡樂(lè )。他不愧為世人給他的殊榮“音樂(lè )之父”。
我生活在這麼好的環(huán)境下，一定要向貝多芬學(xué)習。無(wú)論遇到什麼困難，都要持之以恒為自己的理想而努力奮斗。讓自己也能成為像“貝多芬”那樣堅強勇敢，給人帶來(lái)歡樂(lè )的人！
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