讀《神秘島》有感初中

時(shí)間：2021-12-21 16:25:34 讀后感我要投稿

讀《神秘島》有感初中范文

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《神秘島》有感初中范文，歡迎閱讀與收藏。

讀《神秘島》有感初中范文1

　　今天我看了《神秘島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時(shí)期，五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營(yíng)，但是不幸的是飛行時(shí)遇到了大風(fēng)暴落在了一個(gè)荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗。

　　剛剛開(kāi)始的時(shí)候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，他們一行五人用了一天時(shí)間間走遍了整個(gè)到幸運的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細心的史密斯發(fā)現了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開(kāi)始挖掘，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，終于開(kāi)辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。

　　一個(gè)同伴的一粒種子無(wú)意中在了外面，竟然發(fā)芽了，他們進(jìn)行大膽的試驗，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來(lái)了一些動(dòng)物來(lái)馴養，結果大的是出了小的，有了許多肉。

　　不久，來(lái)了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛了小島，一次，回來(lái)時(shí)發(fā)祥梯子不見(jiàn)了，原來(lái)一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家愛(ài)開(kāi)了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。

　　一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。

　　讀了這本書(shū)我懂得了：生活不會(huì )一直是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會(huì )出現逆境和阻礙，也許靠個(gè)人微薄的力量無(wú)法解決，我們只有依靠眾人的強大力量，發(fā)揮大家的聰明才智，才能戰勝難關(guān)，獲得成功。

讀《神秘島》有感初中范文2

　　假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險小說(shuō)家筆下的名著(zhù)。

　　它敘述了美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長(cháng)，改變了這片土地，過(guò)上了幸福、豐衣足食的生活。

　　當我讀到第三章時(shí)，寫(xiě)史密斯被海浪給沖走，他的愛(ài)犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著(zhù)，執意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺(jué)不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?

　　五個(gè)手無(wú)寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來(lái)了。那我們呢?仔細想想，那些平日的'“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來(lái)。這，不就是我們要學(xué)習的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習的高峰。只有了解的知識多了，在社會(huì )上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會(huì )所淘汰。

　　犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習。像之前沒(méi)有提到的尼摩船長(cháng)(海里兩萬(wàn)里中的人物)，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

　　凡爾納的這本書(shū)，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

　　人生像一幅季節畫(huà)。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個(gè)人的心態(tài)是不同的。

　　人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會(huì )更加美好!

　　《神秘島》，你真的讓我懂得了很多，很多……

讀《神秘島》有感初中范文3

　　我讀過(guò)很多很多的書(shū)，但是我最喜歡的就是《神秘島》了。

　　這本書(shū)的作者是法國作家儒勒·凡爾納。《神秘島》，主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到了一個(gè)神秘的小島上，面對未知的危險，他們開(kāi)始在島上靠著(zhù)勇氣和智慧艱難的生存著(zhù)。最后，他們也乘坐著(zhù)“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。

　　這本書(shū)中有一處十分精彩的片段，把我吸引住了，這流動(dòng)的平原在風(fēng)暴的鞭打下，激起洶涌的浪頭，真好比萬(wàn)馬奔騰。根本看不到一寸陸地，也看不到一葉孤帆!這時(shí)必須不惜任何代價(jià)阻止氣球再往下降，否則就會(huì )有被波浪吞沒(méi)的危險。但是，盡管他們再怎么努力，氣球還是繼續下墜，同時(shí)順著(zhù)東北風(fēng)，以極快的速度移動(dòng)著(zhù)。讀到這時(shí)我真為他們捏了一把冷汗。如果他們沉入海底會(huì )怎么樣呢?我十分激動(dòng)。最后他們也都平安的降落在了小島上。他們這種堅持不懈，勇往直前的精神，給了我很大的啟示。

　　我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書(shū)戰士的精神后，從而引發(fā)我在困難中要迎難而上。記得有一天，我把媽媽送我的自行車(chē)推了出來(lái)，準備騎自行車(chē)。我手握車(chē)把，一只腳踩在踏板上，另一只腳放在地上，然后用腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，我心想：好難啊!我不騎了。但是當我想到《神秘島》這本書(shū)，我又重現精神練了起來(lái)。最后我終于騎在自行車(chē)上如同如魚(yú)得水。

　　這本書(shū)令我回味無(wú)窮，他讓我明白了團結就是力量，知識和智慧就是人們最大的財富。人的一生如果擁有智慧，知道團結，堅持不懈，不管生活中和學(xué)習中經(jīng)歷多少艱難險阻，都會(huì )不畏困難，勇往直前。

讀《神秘島》有感初中范文4

　　該書(shū)描述了美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南城里的北方人趁著(zhù)偶然的。機會(huì )，乘著(zhù)氣球逃出來(lái)了。但天公不作美，他們途中遇到風(fēng)暴，飄落在太平洋一個(gè)荒島上。然而他們并為頹廢。因為他們深知那是無(wú)用的。解決問(wèn)題才是根本。于是他們開(kāi)始去為生存而打算。

　　所以他們首先要生活。并要在這荒無(wú)人煙的地方開(kāi)辟屬于自己的家園。不幸中的萬(wàn)幸在這荒島上，資源卻是如此的豐富。茂密的森林，汩汩的小溪，甚至還有宏偉的瀑布，還有礦石，煤等資源……其島上的動(dòng)物數以千計。這一切的一切，都為他們提供良好的生存條件。也許我們該試圖，相信那是上天為他們另所開(kāi)辟的另一個(gè)世界。

　　他們五人以集體的智慧，互助互愛(ài)。在工程師史密斯的帶領(lǐng)下。他們動(dòng)手制作出陶器，玻璃，風(fēng)摩，電報，槍……自給自足，豐衣足食，建立起他們富庶的家園。并為這島上山河湖水，分別取上了名字。例如;這座荒島——林肯島，他們的房間——花崗巖宮……他們還挽救了被格蘭特船長(cháng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯。使之恢復人性。他們還得到，《海底兩萬(wàn)里》(是凡納爾著(zhù)名的三部曲之一，都是《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《格蘭特船長(cháng)的兒女》)中尼摩船長(cháng)的暗中保護。化險為夷。最后林肯島上的火山爆發(fā)，島嶼毀于一盡。然他們而他們幸運的搭上了格蘭特船長(cháng)之子——羅伯特。格蘭特指揮的鄧肯號。回到日思夜想的祖國。后來(lái)，他們用尼摩船長(cháng)送給的財物。購買(mǎi)了一塊土地，依舊取名為林肯島。他們也仍像患難時(shí)的情同手足，團結一致不過(guò)他們誰(shuí)都無(wú)法忘記那座海上的孤島。即使現在的這片土地多么美好，也沒(méi)有資格與那座相提并論。

　　其實(shí)當我讀完這本書(shū)之后，我十分嫉妒他們五個(gè)人，真希望自己也可以經(jīng)歷一番，也可以嘗試一下那種快感，也想有那么一段刻骨銘心的記憶。但那也許只是奢望，可在作者筆下尋求的我想也不會(huì )比真的差吧，當然我從未將它認為是一本小說(shuō)。他是一本寫(xiě)實(shí)，一本活生生的寫(xiě)實(shí)!因為她是那么清晰可見(jiàn)，沒(méi)有半點(diǎn)模糊。這也許就是這本書(shū)打動(dòng)心弦的地方。

讀《神秘島》有感初中范文5

　　寒假期間，我讀了《神秘島》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

　　這本書(shū)講述的是在美國南北戰爭時(shí)期，有5個(gè)被困在南軍中的北方人，利用機會(huì )乘熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風(fēng)暴，氣球破裂了，他們意外地流落到太平洋中的一個(gè)孤島上，在一無(wú)所有的情況下，他們團結一致、齊心協(xié)力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風(fēng)磨、織機、電報機等，并種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過(guò)上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。期間，也有與野獸、海盜搏斗的場(chǎng)面。故事中始終洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義和大無(wú)畏精神，深深著(zhù)感染著(zhù)我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒(méi)和這個(gè)小群體的幸運挽救和回國而告終，那爆發(fā)和沉沒(méi)時(shí)驚心動(dòng)魄和悲壯的場(chǎng)面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿(mǎn)的結局而由衷地欣慰。他們后來(lái)用尼摩船長(cháng)贈送的珠寶，購買(mǎi)了一塊領(lǐng)地，按照那個(gè)荒島的模式，創(chuàng )造了一個(gè)陸地島，并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達之地，一個(gè)理想的小社會(huì )。可以說(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明、主張懲惡揚善的故事。

　　從這個(gè)故事中，我感到了團結的力量是多么的偉大。他們對那個(gè)叫艾爾通的野人，把他從一個(gè)邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員;還把一個(gè)猩猩訓練成了一個(gè)管家，使他們團體的力量越來(lái)越大，在那個(gè)孤獨無(wú)助的小島上，每個(gè)人都發(fā)揮出了作用，讓人深受感動(dòng)。我們同學(xué)之間更應該團結友愛(ài)，才能把個(gè)人的小作用變成集體的大作用，才能克服一個(gè)個(gè)困難。

　　故事中還讓我感動(dòng)的是他們面對困難的樂(lè )觀(guān)和無(wú)畏。在一無(wú)所有的情況下，他們不放棄，始終相信自己會(huì )得救，相互鼓勵，相互加油，面對困難的時(shí)候，他們不退縮，不害怕，勇敢地與困難作斗爭，并最終取得了勝利。我們要學(xué)習他們的這種精神，在學(xué)習上和生活上遇到困難的時(shí)候，不要自暴自棄，要相信一切都會(huì )變好的，幸福的日子總會(huì )來(lái)的，困難總會(huì )過(guò)去的。要對自己有信心，有決心有恒心地去面對困難。他們是在一無(wú)所有的困難情況下創(chuàng )造奇跡的，而我們現在生活好了，基本上要什么就有什么，沒(méi)有理由不認真學(xué)習，學(xué)習上的困難都不是大困難，困難的是怎樣戰勝自己!

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