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最新《測量》教學(xué)反思

時間:2024-09-19 07:00:08

最新《測量》教學(xué)反思

最新《測量》教學(xué)反思

最新《測量》教學(xué)反思

  《測量》教學(xué)反思

  第一單元《測量》是孩子們感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,因為大量知識于孩子們的親生體驗,于他們息息相關(guān)的生活。很多孩子都覺得數(shù)學(xué)很有趣,很好玩。這幾節(jié)課看起來學(xué)生似乎一直都在玩,量課本、鉛筆盒,用尺量自己身體上的數(shù)據(jù)如步長,量教室的長度、門高,還有大量的估測、觀察等活動,學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。

  其次為學(xué)生準(zhǔn)備。如在講測量的方法時,我先講具體的操作步驟,一對齊,二讀數(shù),三寫單位,并且邊講邊演示,始終有學(xué)生不知道該怎么做,該怎么對齊,然后我就把這三步驟制成,用演示,一對齊,指被測量物體邊沿與尺子有刻度邊沿對齊, 0刻度與被測量物體邊沿起點對齊,二讀數(shù),指讀出刻度線代表的數(shù),三在數(shù)字后寫單位,學(xué)生看跟一起做,這個難題得到較好地解決。

  最難的是單位換算,因為學(xué)生要先記住、理解了才能進行換算,現(xiàn)在學(xué)生沒有學(xué)習(xí)100以上數(shù)的乘法和除法運算,我先出示千米 1000米10分米10厘米10毫米,讓學(xué)生先理解相鄰兩個單位之間的進率,用進率進行大單位化小單位的換算,后再講中間空一個單位的進率,最后講小單位化成大單位的方法。

  雖然我花了九牛二虎之力,效果還有待提高,哎!難咦�。。。�

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  第一單元《測量》是孩子們感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,因為大量知識于孩子們的親生體驗,于他們息息相關(guān)的生活。很多孩子都覺得數(shù)學(xué)很有趣,很好玩。這幾節(jié)課看起來學(xué)生似乎一直都在玩,量課本、鉛筆盒,用尺量自己身體上的數(shù)據(jù)如步長,量教室的長度、門高,還有大量的估測、觀察等活動,學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。

  其次為學(xué)生準(zhǔn)備。如在講測量的方法時,我先講具體的操作步驟,一對齊,二讀數(shù),三寫單位,并且邊講邊演示,始終有學(xué)生不知道該怎么做,該怎么對齊,然后我就把這三步驟制成,用演示,一對齊,指被測量物體邊沿與尺子有刻度邊沿對齊, 0刻度與被測量物體邊沿起點對齊,二讀數(shù),指讀出刻度線代表的數(shù),三在數(shù)字后寫單位,學(xué)生看跟一起做,這個難題得到較好地解決。

  最難的是單位換算,因為學(xué)生要先記住、理解了才能進行換算,現(xiàn)在學(xué)生沒有學(xué)習(xí)100以上數(shù)的乘法和除法運算,我先出示千米 1000米10分米10厘米10毫米,讓學(xué)生先理解相鄰兩個單位之間的進率,用進率進行大單位化小單位的換算,后再講中間空一個單位的進率,最后講小單位化成大單位的方法。

  雖然我花了九牛二虎之力,效果還有待提高,哎!難咦�。。。�