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小學(xué)語文《日》《月》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-01 19:15:06

小學(xué)語文《日》《月》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《日》《月》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《日》《月》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識(shí)和能力目標(biāo):

  ⑴、積累文中的生詞。

 �、啤⒘私獍徒鸬纳�、創(chuàng)作情況及本文的創(chuàng)作背景。

 �、�、理解兩篇短文的主題思想,學(xué)習(xí)從司空見慣的事物、現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)涵,寫出獨(dú)特的新的感受。

 �。�、過程和方法目標(biāo):

  ⑴、朗讀課文通過關(guān)鍵性詞語把握文章的內(nèi)涵。

 �、�、3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

  學(xué)習(xí)課文體悟其中的人生追求,理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的希望和信念。

  【教學(xué)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  二、走近作者及作品

  你了解的巴金在全班交流(配課件解說)

  三、寫作背景(配課件說明)

  四、整體感知

 �。薄⒙犂首x錄音;

  2、掌握生字詞;

 �。场⒗首x:

  個(gè)別學(xué)生朗讀,全體大聲齊讀(用普通話正確、流利、有感情地讀)

  五、合作探究

  再讀課文想一想“日”“飛蛾”“夸父”“月”“嫦娥”等詞語的含義。

  六、美文美讀

  1、作者寫“日”卻用主要篇幅來贊美飛蛾撲火,為什么?

 �。�、在敘述完夸父、飛蛾之后,為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn),說起了“為追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命”?

  3、如何理解“沒有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎?”

 �。�、面對(duì)皓月帶給作者最突出的感受是什么?這里所表現(xiàn)的意境能使你聯(lián)想起古詩中的哪些詩句?

 �。怠⒃凇对隆分械谒亩沃写蠖蔚脑孪赂惺芘c本文有什么關(guān)系?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

 �。丁⒙�(lián)系兩篇文章,找出貫穿兩者之間的思想感情。

 �。�、你喜歡課文中的哪些句子,為什么?說出來和同學(xué)分享。

  七、體驗(yàn)

  以“追求”為話題,就生活中的某一現(xiàn)象談看法,或編故事,或談經(jīng)歷。寫一200字左右的片段。

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  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識(shí)和能力目標(biāo):

  ⑴、積累文中的生詞。

 �、啤⒘私獍徒鸬纳�、創(chuàng)作情況及本文的創(chuàng)作背景。

 �、�、理解兩篇短文的主題思想,學(xué)習(xí)從司空見慣的事物、現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)涵,寫出獨(dú)特的新的感受。

 �。�、過程和方法目標(biāo):

  ⑴、朗讀課文通過關(guān)鍵性詞語把握文章的內(nèi)涵。

 �、�、3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

  學(xué)習(xí)課文體悟其中的人生追求,理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的希望和信念。

  【教學(xué)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  二、走近作者及作品

  你了解的巴金在全班交流(配課件解說)

  三、寫作背景(配課件說明)

  四、整體感知

 �。薄⒙犂首x錄音;

  2、掌握生字詞;

 �。场⒗首x:

  個(gè)別學(xué)生朗讀,全體大聲齊讀(用普通話正確、流利、有感情地讀)

  五、合作探究

  再讀課文想一想“日”“飛蛾”“夸父”“月”“嫦娥”等詞語的含義。

  六、美文美讀

  1、作者寫“日”卻用主要篇幅來贊美飛蛾撲火,為什么?

 �。�、在敘述完夸父、飛蛾之后,為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn),說起了“為追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命”?

  3、如何理解“沒有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎?”

 �。�、面對(duì)皓月帶給作者最突出的感受是什么?這里所表現(xiàn)的意境能使你聯(lián)想起古詩中的哪些詩句?

 �。怠⒃凇对隆分械谒亩沃写蠖蔚脑孪赂惺芘c本文有什么關(guān)系?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

 �。丁⒙�(lián)系兩篇文章,找出貫穿兩者之間的思想感情。

 �。�、你喜歡課文中的哪些句子,為什么?說出來和同學(xué)分享。

  七、體驗(yàn)

  以“追求”為話題,就生活中的某一現(xiàn)象談看法,或編故事,或談經(jīng)歷。寫一200字左右的片段。