《保護器官》教案
《保護器官》教案
教學(xué)目標：
⒈鞏固漢語(yǔ)拼音，認識10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)5個(gè)字，認識3個(gè)部件。
⒉能對感興趣的內容提出問(wèn)題，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保護器官的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：認識10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)5個(gè)字，認識3個(gè)部件。
教學(xué)難點(diǎn)：能對感興趣的內容提出問(wèn)題，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保護器官的意識。
教學(xué)方法：講解法
學(xué)習方法：自主合作
教學(xué)準備：生字卡片、可件
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一猜五官，引入新課
⒈猜謎語(yǔ)，引入新課。
⒉指導看圖，說(shuō)說(shuō)口、耳、目、牙、舌、鼻各有什么作用。
二借助拼音，自主讀詞，讀句，認識生字
⒈檢查掌握生字讀音的情況，開(kāi)火車(chē)，競賽讀。
⒉用生字口頭組詞。
三反復朗讀詞語(yǔ)、句子，進(jìn)一步了解各個(gè)器官的用途
⒈體會(huì )“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“視”、“咬”、“嘗”、“聞”這幾個(gè)表示不同動(dòng)作的詞。
⒉以自由說(shuō)話(huà)的形式，聯(lián)系生活實(shí)際講講各個(gè)器官的作用。
四鞏固識字，指導寫(xiě)字
⒈在游戲中鞏固識字。教師出示“目”卡片，學(xué)生用手指眼睛，齊讀“目”。用同樣的方法里復習口、耳、牙、舌、鼻。
⒉出示田字格，教師示范生字，讓學(xué)生在觀(guān)察中掌握8個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)結構。
⒊學(xué)生描紅書(shū)寫(xiě)，老師巡視。
⒋把自己想寫(xiě)的字在田字格練一練。
五擴展活動(dòng)
⒈讓學(xué)生上臺介紹五官的作用。
⒉說(shuō)說(shuō)自己是如何保護各個(gè)器官的。
板書(shū)：
保護器官
kǒu yá tā shé mù
口 牙 它 舌 目
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