醫生個(gè)人的進(jìn)修計劃

時(shí)間：2024-06-19 18:12:24

醫生個(gè)人的進(jìn)修計劃

醫生個(gè)人的進(jìn)修計劃

醫生個(gè)人的進(jìn)修計劃

　　一、第一個(gè)月：

　　1、第一天由進(jìn)修生自己提出進(jìn)修需求，列出個(gè)人計劃。

　　2、第一周熟悉環(huán)境。看老師做評估及治療，不接診新病人。

　　3、第二周開(kāi)始和帶教老師一起評估及治療患者。

　　4、了解并學(xué)習ST診療流程、ST病例討論制度、出診制度、學(xué)習授課制度、三級管理制度、實(shí)習生管理制度、進(jìn)修生管理制度、病歷書(shū)寫(xiě)制度等。

　　5、第一個(gè)月了解障礙類(lèi)型：失語(yǔ)癥、構音障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、認知障礙等。包括腦卒中、腦外傷、腦癱、腦炎、聽(tīng)力障礙、自閉癥、智力障礙、帕金森、老年癡呆、頭頸部腫瘤、退化性疾病及其他神經(jīng)肌肉疾病等所致言語(yǔ)-語(yǔ)言-吞咽-認知障礙的診斷、評價(jià)和治療。

　　6、了解并學(xué)習操作語(yǔ)言治療相關(guān)儀器。

　　7、了解并學(xué)習病人管理，包括每一個(gè)病人從入院到出院、出院后的管理流程。

　　8、了解并學(xué)習病歷書(shū)寫(xiě)，在帶教老師的指導下完成各種語(yǔ)言障礙的評估書(shū)寫(xiě)。

　　9、購買(mǎi)所有語(yǔ)言治療相關(guān)書(shū)籍，上班將問(wèn)題隨時(shí)記錄并尋找答案，接診哪種患者回去后便看相關(guān)書(shū)籍。

　　10、了解并學(xué)習語(yǔ)言治療室建設：包括人員、硬件及軟件設備、治療工具、管理、宣傳等。

　　11、了解并學(xué)習如何與醫生、護士、其他治療師密切合作，Team work形式更好的為病患服務(wù)。加強與兄弟科室的溝通、聯(lián)系緊密，合作開(kāi)展各項語(yǔ)言、吞咽治療工作。了解并學(xué)習如何建立語(yǔ)言、吞咽治療工作小組。

　　12、了解并學(xué)習與患者及家屬溝通技巧，重視患者的家庭指導、關(guān)注患者回家后的生活，制定長(cháng)期計劃，了解并學(xué)習電話(huà)隨訪(fǎng)、網(wǎng)上隨訪(fǎng)工作。

　　13、參加讀書(shū)報告會(huì )、小組討論會(huì )：帶教老師指導分析病歷及專(zhuān)業(yè)知識分享。

　　14、書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言治療室建設及語(yǔ)言治療建議1份。

　　二、第二個(gè)月：

　　1、能熟練掌握所有語(yǔ)言障礙的治療流程、鑒別診斷、評估及治療，能靈活運用評估技巧，

　　2、熟練操作語(yǔ)言治療相關(guān)儀器。