教研協(xié)作區工作計劃

時(shí)間：2024-10-20 20:14:16

教研協(xié)作區工作計劃范文

教研協(xié)作區工作計劃范文

教研協(xié)作區工作計劃范文

　　一、指導思想

　　按照教研協(xié)作區“區域合作、資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高、協(xié)作發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡”的工作要求，加強xx教研協(xié)作區內學(xué)校間的交流與合作，提升協(xié)作區內學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進(jìn)xx教研協(xié)作區義務(wù)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)資源共享，構建合作共贏(yíng)、均衡發(fā)展的教研協(xié)作區管理體系。

　　二、工作目標

　　1.教育教學(xué)質(zhì)量目標：六年級調研考試成績(jì)居于全區前列，xx小學(xué)、民主九年制、四合九年制、四檔小學(xué)、茨溝小學(xué)、譚壩九年制、松壩九年制力爭榮獲xx區教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2.骨干教師團隊培養目標：今年力爭培養省市區級教學(xué)能手10余人，省市區學(xué)科賽教獲獎30余人，省市區微課大賽獲獎20余人。

　　3.校本研修成果目標：申報研究省市區級課題10個(gè)以上，市區級校本研修成果獲獎50個(gè)以上，匯編責任區研修成果3--4本。

　　三、工作措施

　　1.樹(shù)立質(zhì)量核心意識。以課堂教學(xué)研究為根本，以名師團隊建設為抓手，以校本研修培訓為推手，全面提高責任區學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.加強質(zhì)量調研指導。5月份組織教研協(xié)作區六年級畢業(yè)調研考試模擬考，以鎮辦為單位開(kāi)展協(xié)作區六年級備考視導，組織六年級小考專(zhuān)題培訓和經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3.構建質(zhì)量評價(jià)體系。期末質(zhì)量檢測，一二年級多元評價(jià)責任區集中統一進(jìn)行“書(shū)面檢測”，責任區內非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量采用年級、學(xué)科抽測的形式，進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià)。

　　4.規范教研活動(dòng)方式。積極探索“主題+范式”的教研方式，確保教研活動(dòng)的經(jīng)常性、制度化、有效性。

　　5.開(kāi)展主題校本研修。繼續深化“教學(xué)目標研究與設計”、“教學(xué)目標落實(shí)與課堂教學(xué)改革”相關(guān)主題的研究，重點(diǎn)研究“基于核心素養、突出學(xué)力培育的教學(xué)目標設計”和“基于教學(xué)目標、改進(jìn)課堂教學(xué)”兩大主題。教研責任區重點(diǎn)關(guān)注“分學(xué)科、分課型的教學(xué)設計基本框架”和“課堂教學(xué)有效組織基本范式”。

　　6.加強學(xué)科案例研究。教研協(xié)作區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體藝與綜合學(xué)科教研協(xié)作組，分學(xué)科開(kāi)展同課異構、主題研討等形式開(kāi)展學(xué)科案例研究、課堂教學(xué)研究、校本研修培訓。4月邀請省市學(xué)科帶頭人工作坊到xx教研協(xié)作區開(kāi)展送教送培活動(dòng)。

　　7.搭建教師成長(cháng)平臺。組織好區鎮校級教學(xué)評賽，研賽一體，教學(xué)比武，探索主題引領(lǐng)的“賽教”形式；積極搭建校際交流平臺，在10月份，組織協(xié)作區主題式交流活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科主題交流評賽活動(dòng)。

　　8.開(kāi)展名師送教活動(dòng)。把送培送教活動(dòng)，與骨干體系團隊融合，將教研協(xié)作區活動(dòng)與名師送教進(jìn)行整合，改進(jìn)送教方式，把“送教”和“請教”緊密結合起來(lái)，突出實(shí)效。本學(xué)年組織2--3次送教活動(dòng)。

　　9.積極推廣研修成果。開(kāi)展好校本研修優(yōu)秀成果評選活動(dòng)，重點(diǎn)做好案例研究，組織好校本研修優(yōu)秀成果交流活動(dòng)。

　　10.加強信息技術(shù)應用。組織開(kāi)展多媒體與課堂教學(xué)深度融合應用和網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)培訓培訓，同時(shí)深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，提高信息化設備應用水平。

　　四、保障措施

　　1.確定輪值學(xué)校。上半年，xx小學(xué)；下半年，茨溝小學(xué)。

　　2.召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議。3月份在xx小學(xué)召開(kāi)xx教研協(xié)作區第一次例會(huì )，討論實(shí)施方案，明確上學(xué)期教研工作的目標、任務(wù)和具體內容。9月份在茨溝小學(xué)召開(kāi)第二次例會(huì )，明確下學(xué)期教研工作的目標、任務(wù)和具體內容。

　　3.開(kāi)展交流探討。4月邀請省市學(xué)科帶頭人工作坊開(kāi)展送教送培活動(dòng)，10月份組織開(kāi)展同課異構評賽活動(dòng)。

　　4.統一質(zhì)量抽測。5月份組織xx教研協(xié)作區六年級畢業(yè)調研考試模擬考，6月份開(kāi)展非畢業(yè)班質(zhì)量抽測，開(kāi)展質(zhì)量分析。

　　5.開(kāi)展交流互訪(fǎng)。責任區各學(xué)校采用一對一的交流方式，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升。

　　附：xx教研協(xié)作區活動(dòng)安排

　　三月：1.xx教研協(xié)作區第一次例會(huì )2.教學(xué)能手觀(guān)摩研討交流

　　3.成立學(xué)科教研協(xié)作組

　　四月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培

　　五月：1.六年級畢業(yè)調研考試模擬考2.校本研修優(yōu)秀成果評選

　　六月：1.非畢業(yè)班質(zhì)量抽測2.教研協(xié)作區工作總結

　　九月：1.xx教研協(xié)作區第二次例會(huì )

　　十月：1.小學(xué)英語(yǔ)同課異構教學(xué)研討2.xx名師團隊送教送培

　　十一月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培