小學(xué)教研組最新的工作計劃

時(shí)間：2024-03-20 09:52:23

小學(xué)教研組最新的工作計劃范文

小學(xué)教研組最新的工作計劃范文

小學(xué)教研組最新的工作計劃范文

　　小學(xué)教研組工作計劃1

　　春光明媚，萬(wàn)象更新。這美好的光景，將給我校各項工作入新的生機，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿(mǎn)的句號。一個(gè)緊張、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點(diǎn)，為使我學(xué)區教研工作更能扎實(shí)有效的開(kāi)展，制定以下教研工作計劃：

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹教育方針，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規、加強過(guò)程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、基本情況分析：

　　我校現有教學(xué)班十個(gè)，共有五百多人。養成教育已現特色，學(xué)生的行為習慣趨于規范，但受一些不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養和提高。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實(shí)施中，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習上合作精神得到了培養和提高。目前我校21位專(zhuān)任教師精誠團結，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神已成風(fēng)格。但由于我校地處山區，教師的教科研意識薄弱，個(gè)別教師的普通話(huà)、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。

　　三、主要任務(wù)目標：

　　1、組織各教研組結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教研計劃。結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

　　2、進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題。按照學(xué)校制定教科研十五規劃，我們將根據規劃目標逐步實(shí)施。本學(xué)期將繼續推廣實(shí)施互助教學(xué)模式，培養學(xué)生的合作精神與熟練掌握運用知識的能力。在語(yǔ)文學(xué)科中開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。在自然學(xué)科將實(shí)施學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養課題的研究與實(shí)驗，不斷總結和拓展，形成體系，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　注意加大學(xué)生的課外閱讀量，提高圖書(shū)室的利用率，給學(xué)生提供便利的閱讀機會(huì )、條件。

　　3、深入課堂教學(xué)，強化過(guò)程管理。抓好備課、上課環(huán)節，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；加強弱門(mén)弱科的管理力度，狠抓落實(shí)；培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　4、教師人人能堅持使用普通話(huà)教學(xué)。

　　5、各教師積極總結教法，注意捕捉新思想、新觀(guān)念，發(fā)現新教法。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文。

　　6、繼續鞏固提高鼓號手水平，強化表演的技能技巧。

　　7、開(kāi)展周歌競賽活動(dòng)，每班每周選好、唱好一支歌。

　　8、堅持校本培訓，狠抓教師自我培訓，加強學(xué)習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養和教學(xué)能力。

　　9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績(jì)的提高。

　　四、采取的方法措施：

　　1、依法治教、強化內部管理。認真領(lǐng)會(huì )國家新頒布的課程標準，嚴格按國家的部頒計劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴格按表上課。組織教師認真學(xué)習大綱，切實(shí)掌握新大綱。開(kāi)好每一科課程，使所開(kāi)課程真正做到上課表，進(jìn)課堂。

　　2、規范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。加強備課環(huán)節，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備媒體，備板書(shū)，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬備課手冊、老教案現象。我們要求每課教案做到環(huán)節齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有情感目標、認知目標、能力目標、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設想、有教具準備、教學(xué)時(shí)數、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結、板書(shū)設計、教學(xué)體會(huì )等環(huán)節。

　　3、認真組織全體教師學(xué)習各科課程標準，努力轉變教育觀(guān)念在新一輪基礎教育課程改革中，運用無(wú)論從目標、要求，還是從結構，體例上看都是全新的，蘊含著(zhù)素質(zhì)教育的理念，體現著(zhù)鮮明的時(shí)代氣息國家課程標準，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織全體教師共同認真學(xué)習各門(mén)學(xué)科的課程標準，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標任務(wù)，用課程標準中闡明的教育教學(xué)新理念，指導教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng )造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動(dòng)發(fā)展。

　　4、繼續深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，引導學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨立思考，合作探究，從而實(shí)現學(xué)習方式的轉變，改變單一的記憶，接受，模仿的被動(dòng)學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。

　　5、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

　　理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習制度，定期組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會(huì )，給教師提供自學(xué)條件，苦練內功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　6、各位教師要加強基本功訓練，人人用標準的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。

　　7、完善機制，營(yíng)造教科研氛圍。本學(xué)期我們繼續走科研興校之路，完善機制，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實(shí)際，建立科學(xué)的教科研評價(jià)機制，讓教科研作為評估中的硬指標，一改過(guò)去重精神、重結果的作法。以理論為先導，吸收先進(jìn)經(jīng)驗提高科研素質(zhì)。

　　讓教師們及時(shí)的吸納外面先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，消除教育科研的神秘化等消極心理，引導教師唱好更新觀(guān)念人人參與教育科研進(jìn)課堂三部曲，用實(shí)踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實(shí)效性。

　　8、在堅持推廣《養成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個(gè)課題的基礎上，搞好《開(kāi)放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗》和《自然教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養》的課題研究，積極總結，不斷完善，積極發(fā)現和提供有價(jià)值的問(wèn)題，在課題組展開(kāi)討論、論證。

　　9、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期我們仍然加強教學(xué)督導，在常規教學(xué)中堅持嚴、實(shí)、高、細、新、活的管理方針，落實(shí)各項教科研活動(dòng)。

　　10、圍繞各項工作計劃，大力開(kāi)展集體備課、課前說(shuō)課、聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高。

　　11、大力開(kāi)展四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果）的評比活動(dòng)，激勵教師積極進(jìn)取，逐步向科研型創(chuàng )新型教師邁進(jìn)。

　　12、加強教學(xué)常規的落實(shí)兌現力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有兌現、有整改意見(jiàn)。對各教研組開(kāi)展的活動(dòng)實(shí)行申報、驗收、消號制。

　　13、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統一思想，統一布署，共同提高。杜決各自為陣，相互拆臺的現象。學(xué)校要準確掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導，注重各學(xué)科成績(jì)的實(shí)質(zhì)性提高。

　　小學(xué)教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以現代教育思想、現代教育理念為指導、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》和學(xué)部《關(guān)于執行學(xué)年工作計劃的方案》、教學(xué)計劃，認真學(xué)習《新課程標準》、現代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革。

　　進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設的機遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中。

　　努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路，繼續圍繞“構建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。

　　積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習、合作學(xué)習、在活動(dòng)中學(xué)習的內涵，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。

　　二、教研組成員概況

　　本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長(cháng)補短，共同研究，共同提高。

　　三、工作目標

　　1、教學(xué)成績(jì)：合格率100%，優(yōu)秀率60%， 100%學(xué)生樂(lè )學(xué)有長(cháng)，參加校內外競賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jì)有提高。

　　2、課堂教學(xué)：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無(wú)效，負效課；100%學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好。

　　3、教師隊伍建設：加強學(xué)習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現教師崗位達標率100%，優(yōu)良率60—80%的目標，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。

　　4、常規教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。

　　5。教研教改：認真學(xué)習并實(shí)施新課程標準、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。

　　6、學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。

　　四、重點(diǎn)工作及措施

　　1、繼續組織全組老師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實(shí)施建議等內容的認知、理解和應用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　　2、繼續抓好教材培訓工作。在積極參加區市各種教材培訓活動(dòng)基礎上，各備課組要認真組織再學(xué)習，進(jìn)行內化、反思。

　　3、繼續執行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽(tīng)課、評課，做好課堂即時(shí)指導。積極參加經(jīng)開(kāi)區教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　4、加強教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。

　　5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監控。

　　6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

　　7、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著(zhù)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

　　8、圍繞學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。

　　9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語(yǔ)文學(xué)習延伸到課外、社會(huì )。

　　10、落實(shí)各項語(yǔ)文常規工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫(xiě)好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，發(fā)現問(wèn)題認真及時(shí)解決。

　　11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫(xiě)、畫(huà)、演相結合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長(cháng)學(xué)生的課外知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

　　12、辦好手抄報，根據年級不同由年級語(yǔ)文老師設計好模板。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研計劃

　　2、組織學(xué)習教材的編寫(xiě)原則

　　3、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)

　　4、上報“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施。

　　5、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評課活動(dòng)

　　6、組織本教研組青年教師組內賽課，自愿報名及推薦相結合參加經(jīng)開(kāi)區教師基本功大賽。

　　7、月檢

　　十月份：

　　1、舉行新教師教學(xué)匯報課