冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學設計

冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學設計

　　教學目標：

　　1：掌握單詞blackboard chalk

　　2:了解名詞所有格形式：Steven’s ___

　　3:聽懂，會回答一般疑問句 Is this your____?

　　教學重點：

　　1：單詞 blackboard chalk

　　2: 名詞所有格形式：Steven’s ___

　　教學難點：

　　1：一般疑問句 Is this your____?

　　2：this is these are

　　教具使用：

　　圖片、錄音機

　　教學過程：

　　一、greeting

　　1、Teacher: How are you ?

　　Students: Fine , thank you. How are you?

　　Teacher : Fine ,thanks.

　　二、Review

　　1、練習介紹自己的同學。

　　3名學生在教師的指令下在教室內前進，教師說停時，學生介紹離自己最近的同學。如：

　　This is ____. She is a girl . She is my friend.

　　2、問答練習

　　Teacher : What’s his/her name?

　　Students: His / Her name is______.

　　學生之間互相練習。

　　3、What’s this?

　　三、new concept

　　1、What’s this?

　　A、教師將圖片貼到黑板上并將單詞寫在圖片下面帶領學生朗讀。

　　B、在四個單詞前面加上This is a 或者This is ，讓學生找出句型的不同，向學生簡要介紹可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別。

　　C、練習句型This is a_____.并且將表示名詞單數(shù)的句型發(fā)展到用These are 表示的復數(shù)形式。要求學生注意到名詞單復數(shù)的變化。

　　2、Danny’s pencil

　　A、將黑板上的句子：This is a blackboard.變成一般疑問句Is this a blackboard? 讓學生猜想句子的意思，然后講解。

　　B、學生自己試讀第1、2幅圖，并試著翻譯。教師領讀。

　　C、學生自己試讀第3幅圖，找出與圖1的不同之處，進行講解和練習。

　　This is _______’s pencil……

　　Is this _______’s pencil……?

　　3、作業(yè)：

　　活動手冊 1、2、3

　　板書：Is this a blackboard? This is chalk.

　　This is a school. This is a chair.

　　These are pencils. This is Steven’s pencil.

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