冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設計
冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1：掌握單詞blackboard chalk
2:了解名詞所有格形式：Steven’s ___
3:聽(tīng)懂，會(huì )回答一般疑問(wèn)句 Is this your____?
教學(xué)重點(diǎn)：
1：?jiǎn)卧~ blackboard chalk
2: 名詞所有格形式：Steven’s ___
教學(xué)難點(diǎn)：
1：一般疑問(wèn)句 Is this your____?
2：this is these are
教具使用：
圖片、錄音機
教學(xué)過(guò)程：
一、greeting
1、Teacher: How are you ?
Students: Fine , thank you. How are you?
Teacher : Fine ,thanks.
二、Review
1、練習介紹自己的同學(xué)。
3名學(xué)生在教師的指令下在教室內前進(jìn)，教師說(shuō)停時(shí)，學(xué)生介紹離自己最近的同學(xué)。如：
This is ____. She is a girl . She is my friend.
2、問(wèn)答練習
Teacher : What’s his/her name?
Students: His / Her name is______.
學(xué)生之間互相練習。
3、What’s this?
三、new concept
1、What’s this?
A、教師將圖片貼到黑板上并將單詞寫(xiě)在圖片下面帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。
B、在四個(gè)單詞前面加上This is a 或者This is ，讓學(xué)生找出句型的不同，向學(xué)生簡(jiǎn)要介紹可數名詞和不可數名詞的區別。
C、練習句型This is a_____.并且將表示名詞單數的句型發(fā)展到用These are 表示的復數形式。要求學(xué)生注意到名詞單復數的變化。
2、Danny’s pencil
A、將黑板上的句子：This is a blackboard.變成一般疑問(wèn)句Is this a blackboard? 讓學(xué)生猜想句子的意思，然后講解。
B、學(xué)生自己試讀第1、2幅圖，并試著(zhù)翻譯。教師領(lǐng)讀。
C、學(xué)生自己試讀第3幅圖，找出與圖1的不同之處，進(jìn)行講解和練習。
This is _______’s pencil……
Is this _______’s pencil……?
3、作業(yè)：
活動(dòng)手冊 1、2、3
板書(shū)：Is this a blackboard? This is chalk.
This is a school. This is a chair.
These are pencils. This is Steven’s pencil.
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