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品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-13 15:37:05

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  主題目標(biāo):

  1. 體會(huì)入隊(duì)的喜悅和光榮,增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。

  2. 了解入隊(duì)的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號(hào)等的意義,學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾、呼號(hào)和唱隊(duì)歌。

  3.愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,并以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增爭(zhēng)光。

  活動(dòng)時(shí)間:二課時(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  活動(dòng)內(nèi)容:我入隊(duì)啦

  教學(xué)重難點(diǎn):懂得紅領(lǐng)巾的象征意義,激發(fā)少先隊(duì)員積極進(jìn)取的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:入隊(duì)儀式照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.直觀導(dǎo)入:出示入隊(duì)儀式照片,引起學(xué)生相關(guān)回憶。

  2.自由交流:

  新、老隊(duì)員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)的心情和感受,非隊(duì)員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。

  3.行為練習(xí):

  老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。

  4.分組比賽:看誰(shuí)系得又快又好。

 �。�1)將少先隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組,新、老、非隊(duì)員合理搭配。

 �。�2)各組依次派出一人參加比賽,看誰(shuí)系得又快又好,一人只能比一次,勝者獲一分。

 �。�3)總分,評(píng)出優(yōu)勝組。

  5.照相留念:

  新老隊(duì)員自由組合拍照,留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫(huà)一幅與入隊(duì)有關(guān)的畫(huà)。

  活動(dòng)拓展:

  新隊(duì)員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌等。

  第二課時(shí)

  活動(dòng)內(nèi)容:我愛(ài)紅領(lǐng)巾

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)愛(ài)惜和保護(hù)紅領(lǐng)巾。

  教學(xué)難點(diǎn):明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.師生課前排演好一些問(wèn)題情境,以供學(xué)生上課時(shí)討論和思考。

  2.教師課前準(zhǔn)備《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.直接導(dǎo)入:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它。

  2.集體討論:怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾?學(xué)生討論交流。

  3.小結(jié)要點(diǎn):平時(shí)要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,使它干凈整潔。

  4.小品表演:

  逐一表演事先排練好的問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做,并把正確的的做法表演出來(lái)。

  5.小結(jié)要點(diǎn):要以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。

  6.學(xué)新歌:《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》(虞碧云)

  7.小結(jié)評(píng)議。

  活動(dòng)要求:

  重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生理解愛(ài)紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔,而且應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。

  活動(dòng)拓展:

  學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小組,協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法,在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進(jìn)步。

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品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  主題目標(biāo):

  1. 體會(huì)入隊(duì)的喜悅和光榮,增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。

  2. 了解入隊(duì)的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號(hào)等的意義,學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾、呼號(hào)和唱隊(duì)歌。

  3.愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,并以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增爭(zhēng)光。

  活動(dòng)時(shí)間:二課時(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  活動(dòng)內(nèi)容:我入隊(duì)啦

  教學(xué)重難點(diǎn):懂得紅領(lǐng)巾的象征意義,激發(fā)少先隊(duì)員積極進(jìn)取的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:入隊(duì)儀式照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.直觀導(dǎo)入:出示入隊(duì)儀式照片,引起學(xué)生相關(guān)回憶。

  2.自由交流:

  新、老隊(duì)員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)的心情和感受,非隊(duì)員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。

  3.行為練習(xí):

  老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。

  4.分組比賽:看誰(shuí)系得又快又好。

 �。�1)將少先隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組,新、老、非隊(duì)員合理搭配。

 �。�2)各組依次派出一人參加比賽,看誰(shuí)系得又快又好,一人只能比一次,勝者獲一分。

 �。�3)總分,評(píng)出優(yōu)勝組。

  5.照相留念:

  新老隊(duì)員自由組合拍照,留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫(huà)一幅與入隊(duì)有關(guān)的畫(huà)。

  活動(dòng)拓展:

  新隊(duì)員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌等。

  第二課時(shí)

  活動(dòng)內(nèi)容:我愛(ài)紅領(lǐng)巾

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)愛(ài)惜和保護(hù)紅領(lǐng)巾。

  教學(xué)難點(diǎn):明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.師生課前排演好一些問(wèn)題情境,以供學(xué)生上課時(shí)討論和思考。

  2.教師課前準(zhǔn)備《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.直接導(dǎo)入:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它。

  2.集體討論:怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾?學(xué)生討論交流。

  3.小結(jié)要點(diǎn):平時(shí)要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,使它干凈整潔。

  4.小品表演:

  逐一表演事先排練好的問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做,并把正確的的做法表演出來(lái)。

  5.小結(jié)要點(diǎn):要以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。

  6.學(xué)新歌:《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》(虞碧云)

  7.小結(jié)評(píng)議。

  活動(dòng)要求:

  重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生理解愛(ài)紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔,而且應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。

  活動(dòng)拓展:

  學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小組,協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法,在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進(jìn)步。