《歡樂(lè )合作跑》教學(xué)反思
《歡樂(lè )合作跑》教學(xué)反思
本節課很好的貫徹了新課標“健康第一”基本理念，通過(guò)各種游戲，調動(dòng)了學(xué)生課堂參與的積極性和主動(dòng)性，完成了教學(xué)設計中的教學(xué)目標：“使學(xué)生在集體合作中熟悉跑、喜歡跑、體驗通過(guò)互助、協(xié)作、獲得成功的樂(lè )趣”的教學(xué)目標，發(fā)展學(xué)生快速跑能力，培養學(xué)生與人合作既相互協(xié)作、與人交往能力。從課堂教學(xué)情況和學(xué)生的課堂反應，學(xué)生能夠積極參與教師設計的每一個(gè)環(huán)節的練習，學(xué)生課堂討論積極，興趣很高。而且通過(guò)練習，學(xué)生的親身體驗，教師的引導，學(xué)生總結出了合作跑的要點(diǎn)：合作、默契和節奏，雖然不是很完整，但學(xué)生能夠總結出幾點(diǎn)一經(jīng)不錯，說(shuō)明學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠積極參與、積極思考、積極總結。
在農村如何在器材少、場(chǎng)地小的情況下把學(xué)生的活動(dòng)積極性和學(xué)習的主動(dòng)性調動(dòng)起來(lái)，一直是困擾農村學(xué)校體育教師的一個(gè)問(wèn)題，這節課教具只用了一些沒(méi)有用的廢報紙，幾根標志桿。教具簡(jiǎn)單，而且很好的調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習樂(lè )趣，成功的完成了教學(xué)任務(wù)。報紙一物多用。
本課也還存在很多不足，比如教師的語(yǔ)言表達不夠清晰語(yǔ)速過(guò)快，在音樂(lè )的配合上沒(méi)有提前做好準備，浪費了點(diǎn)時(shí)間，課堂的安全強調不夠，以后的教學(xué)還需注意！
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