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一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-06-11 08:28:12

一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計

一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計

一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

  1、認識“荷、珠”等12個生字,會寫“葉、朵”兩個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、品讀重點句,體會荷塘樂趣,并初步感悟,學(xué)說比喻句。

  教學(xué)重點:

  1、認識“荷、珠”等12個生字,會寫“葉、朵”兩個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點:

  品讀重點句,體會荷塘樂趣,并初步感悟,學(xué)說比喻句。

  教學(xué)用時:

  1課時

  教學(xué)準備:

  PPT,生字卡片

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入揭題(`3)

  1、導(dǎo)入揭題

  今天,老師給同學(xué)們帶來了一群荷葉寶寶,請看大屏幕。

 �。≒PT1出示荷葉圖片):1陽光下2雨下3特寫

  善于觀察的你們一定注意到它的顏色和形狀了,誰愿意和大家分享一下?

  設(shè)計意圖:引導(dǎo)自主觀察,訓(xùn)練說一句完整的話,感受荷葉之美

  2、板題,齊讀,認識“荷”“葉”

  “荷”的偏旁、草字頭一類字

  “葉”等左右結(jié)構(gòu)類字書寫要點

  設(shè)計意圖:隨機識字,交流識字方法,識別類型字

  二、識讀生字(8`)

  1、播放錄音范讀。

  設(shè)計意圖:從整體感知文本

  2、抽查初讀情況。

  荷葉引來了哪些小伙伴呢?

  PPT2出示詞語

  A誰能找到大屏幕中的翹舌音,并把它讀準確?

  B下面比誰的后鼻音讀得好。

  C看動作猜詞語。(老師蹲)

  足字旁的還有哪些?

  D最后一個“笑嘻嘻”說都會,來吧,對著老師笑嘻嘻。

  E還有兩個最難的詞語,哪個小老師教大家讀讀?

  3、帶拼音齊讀 去掉音節(jié)齊讀

  4、 我們檢查下哪列小火車讀得最準確。

  5、游戲:把生字寶寶帶回家。認讀生字卡片

  設(shè)計意圖:通過多樣的形式認讀生字詞,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增加識字機會

  三、朗讀品味,感知課文(18`)

 �。ㄒ唬⒚鞔_朗讀要求,學(xué)生自由讀。

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一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計

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  教學(xué)目標:

  1、認識“荷、珠”等12個生字,會寫“葉、朵”兩個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、品讀重點句,體會荷塘樂趣,并初步感悟,學(xué)說比喻句。

  教學(xué)重點:

  1、認識“荷、珠”等12個生字,會寫“葉、朵”兩個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點:

  品讀重點句,體會荷塘樂趣,并初步感悟,學(xué)說比喻句。

  教學(xué)用時:

  1課時

  教學(xué)準備:

  PPT,生字卡片

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入揭題(`3)

  1、導(dǎo)入揭題

  今天,老師給同學(xué)們帶來了一群荷葉寶寶,請看大屏幕。

 �。≒PT1出示荷葉圖片):1陽光下2雨下3特寫

  善于觀察的你們一定注意到它的顏色和形狀了,誰愿意和大家分享一下?

  設(shè)計意圖:引導(dǎo)自主觀察,訓(xùn)練說一句完整的話,感受荷葉之美

  2、板題,齊讀,認識“荷”“葉”

  “荷”的偏旁、草字頭一類字

  “葉”等左右結(jié)構(gòu)類字書寫要點

  設(shè)計意圖:隨機識字,交流識字方法,識別類型字

  二、識讀生字(8`)

  1、播放錄音范讀。

  設(shè)計意圖:從整體感知文本

  2、抽查初讀情況。

  荷葉引來了哪些小伙伴呢?

  PPT2出示詞語

  A誰能找到大屏幕中的翹舌音,并把它讀準確?

  B下面比誰的后鼻音讀得好。

  C看動作猜詞語。(老師蹲)

  足字旁的還有哪些?

  D最后一個“笑嘻嘻”說都會,來吧,對著老師笑嘻嘻。

  E還有兩個最難的詞語,哪個小老師教大家讀讀?

  3、帶拼音齊讀 去掉音節(jié)齊讀

  4、 我們檢查下哪列小火車讀得最準確。

  5、游戲:把生字寶寶帶回家。認讀生字卡片

  設(shè)計意圖:通過多樣的形式認讀生字詞,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增加識字機會

  三、朗讀品味,感知課文(18`)

 �。ㄒ唬⒚鞔_朗讀要求,學(xué)生自由讀。

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