學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀計(jì)劃
學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀計(jì)劃
一、教學(xué)任務(wù)
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，對(duì)建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義強(qiáng)國具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。讓科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教學(xué)課堂、入師生頭腦。
二、教育目的和要求
為了取得更好的教育教學(xué)效果，密切配合當(dāng)前正在全黨和我校開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在擴(kuò)充原教材相關(guān)章節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過課堂講授、社會(huì)實(shí)踐、課堂討論三個(gè)主要環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的崇高責(zé)任和神圣使命，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，從而進(jìn)一步鞏固馬克思主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)對(duì)以胡錦濤同志為總書記的黨中央的信任，努力做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)執(zhí)行者、自覺實(shí)踐者、積極促進(jìn)者。
三、學(xué)情分析
九年級(jí)共八個(gè)班，400多個(gè)學(xué)生，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有多少認(rèn)識(shí)。可以利用身邊的例子作為科學(xué)發(fā)展觀的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法
預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使科學(xué)發(fā)展觀教育深入開展，具體計(jì)劃如下：
1、每周一節(jié)科學(xué)發(fā)展觀課，以期把科學(xué)發(fā)展觀傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦科學(xué)發(fā)展觀宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)信息；在學(xué)校宣傳欄制科學(xué)發(fā)展觀專題板報(bào)等。:
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳科學(xué)發(fā)展觀教育知識(shí)；廣泛閱讀適合學(xué)生閱讀的科學(xué)發(fā)展觀系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和科學(xué)發(fā)展觀教育科普VCD等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、科學(xué)發(fā)展觀教育知識(shí)競賽。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“看一場科學(xué)發(fā)展觀專題片，聽一場科學(xué)發(fā)展觀教育專題報(bào)告，寫一篇科學(xué)發(fā)展觀體會(huì)的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)展觀教育的認(rèn)識(shí)。
5、為豐富科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請(qǐng)專家講學(xué)。
7、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的科學(xué)發(fā)展觀教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀教育。
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