久久99国产亚洲高清观看首页,久久久久综合精品福利啪啪,国产成人免费午夜在线观看,91视频网,久久精品国产福利国产琪琪,久久国产精品免费观看,国产精品成

實用文檔>大班數(shù)學教案《趣味接龍》

大班數(shù)學教案《趣味接龍》

時間:2024-08-30 01:01:54

大班數(shù)學教案《趣味接龍》

大班數(shù)學教案《趣味接龍》

大班數(shù)學教案《趣味接龍》

  設計意圖:

  接龍是中國的傳統(tǒng)經(jīng)典優(yōu)秀,我們的童年或許都有它的伴隨,也在和它的互動中朦朧的了解了數(shù)字,接受了數(shù)的對應,更為重要的是當時幼小的我們或許都沒感覺學數(shù)是痛苦的、枯燥的,反而是樂此不疲。我認為這樣一種蘊含數(shù)的概念、給予孩子快樂學數(shù)的游戲假如引入今天的幼兒園數(shù)學活動應該是適宜的,因為它符合了“生活中的數(shù)學”、“快樂學數(shù)學”……等等等等《綱要》新精神。因此我從接龍游戲入手,以接龍游戲特點為切入口,設計了這樣一次數(shù)學活動,嘗試通過了解接龍、走進接龍、設計接龍等環(huán)節(jié)幫助孩子初步感知中國傳統(tǒng)游戲——接龍的排序規(guī)律,并在探索簡單的推理方法中,學習制作接龍卡。

  重點:

  了解接龍游戲的規(guī)律,并能運用比較、對應的經(jīng)驗合作制作接龍卡。

  難點:

  1.孩子對前后卡片的界限區(qū)分。成因是接龍卡本身有兩小部分所組成,容易會造成孩子辨別卡片上的混淆。

  2.操作中的前后推理。成因是由于幼兒的逆向思維發(fā)展尚不成熟,容易被附近一個已知數(shù)所誤導。

  解決策略:

  1.逐步化解法:借助雙色的卡片做教具,以層層遞進的方式從順向推理向逆向推理逐步過渡。

  2.資源共享法:以小組合作形式開展操作活動,能以兵兵互教的形式化解補缺的難點,達到資源共享。

  活動目標:

  1.了解接龍游戲的規(guī)律,并能運用比較、對應的經(jīng)驗合作制作接龍卡。

  2.嘗試用簡潔語言介紹和交流自己的操作結(jié)果,能運用以往的數(shù)學經(jīng)驗表明意思。

  活動過程:

  第一環(huán)節(jié):以“舞龍”引出課題。

  幼兒自由講述自己在哪里見過“龍”。

  教師目標:為學習接龍游戲做自然的銜接與鋪墊,潛意識中滲透對中國傳統(tǒng)的頌揚。

  第二環(huán)節(jié):觀察并尋找接龍卡規(guī)律。

  這條“龍”是怎么接起來的?身上有哪些特點?

  教師目標:2.通過形象的圖示讓幼兒初步感知到接龍游戲的基本方法,激發(fā)參與操作的愿望。

  第三環(huán)節(jié):分層操作:接龍和補缺

  (四類不同難易的操作材料)

  教師目標:讓不同能力孩子以不同的材料學習接龍游戲方法,體驗游戲的樂趣,并能將規(guī)律活學活用于推理之中。

  第四環(huán)節(jié):小組合作——數(shù)物接龍卡。

  教師目標:提升接龍游戲的規(guī)律難度,促使幼兒的思維要多角度思考,多角度解決問題。

《.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【大班數(shù)學教案《趣味接龍》】相關(guān)文章:

大班數(shù)學教案設計03-20

大班數(shù)學教案貨幣的運用03-19

大班數(shù)學教案之認識球體03-20

關(guān)于趣味課堂的評價總結(jié)07-10

趣味語文活動課教案01-30

職工趣味運動會感想(精選14篇)05-08

數(shù)學教案:圓的認識02-12

認識球體數(shù)學教案03-20

數(shù)學教案模版之數(shù)軸03-20

《秒的認識》數(shù)學教案(精選10篇)08-17

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
用戶協(xié)議
武清区| 伊吾县| 桑日县| 屯昌县| 曲松县| 高密市| 怀宁县| 灵山县| 屯留县| 綦江县| 酒泉市| 哈巴河县| 莆田市| 惠州市| 宁城县| 无锡市| 翁牛特旗| 梁河县| 遂川县| 伊吾县| 安福县| 贞丰县| 北票市| 永福县| 河津市| 克山县| 三穗县| 敖汉旗| 永安市| 张家川| 海淀区| 汉源县| 汤阴县| 南华县| 昆山市| 巴中市| 偃师市| 洞口县| 台北县| 嵊州市| 东宁县|

大班數(shù)學教案《趣味接龍》

大班數(shù)學教案《趣味接龍》

大班數(shù)學教案《趣味接龍》

  設計意圖:

  接龍是中國的傳統(tǒng)經(jīng)典優(yōu)秀,我們的童年或許都有它的伴隨,也在和它的互動中朦朧的了解了數(shù)字,接受了數(shù)的對應,更為重要的是當時幼小的我們或許都沒感覺學數(shù)是痛苦的、枯燥的,反而是樂此不疲。我認為這樣一種蘊含數(shù)的概念、給予孩子快樂學數(shù)的游戲假如引入今天的幼兒園數(shù)學活動應該是適宜的,因為它符合了“生活中的數(shù)學”、“快樂學數(shù)學”……等等等等《綱要》新精神。因此我從接龍游戲入手,以接龍游戲特點為切入口,設計了這樣一次數(shù)學活動,嘗試通過了解接龍、走進接龍、設計接龍等環(huán)節(jié)幫助孩子初步感知中國傳統(tǒng)游戲——接龍的排序規(guī)律,并在探索簡單的推理方法中,學習制作接龍卡。

  重點:

  了解接龍游戲的規(guī)律,并能運用比較、對應的經(jīng)驗合作制作接龍卡。

  難點:

  1.孩子對前后卡片的界限區(qū)分。成因是接龍卡本身有兩小部分所組成,容易會造成孩子辨別卡片上的混淆。

  2.操作中的前后推理。成因是由于幼兒的逆向思維發(fā)展尚不成熟,容易被附近一個已知數(shù)所誤導。

  解決策略:

  1.逐步化解法:借助雙色的卡片做教具,以層層遞進的方式從順向推理向逆向推理逐步過渡。

  2.資源共享法:以小組合作形式開展操作活動,能以兵兵互教的形式化解補缺的難點,達到資源共享。

  活動目標:

  1.了解接龍游戲的規(guī)律,并能運用比較、對應的經(jīng)驗合作制作接龍卡。

  2.嘗試用簡潔語言介紹和交流自己的操作結(jié)果,能運用以往的數(shù)學經(jīng)驗表明意思。

  活動過程:

  第一環(huán)節(jié):以“舞龍”引出課題。

  幼兒自由講述自己在哪里見過“龍”。

  教師目標:為學習接龍游戲做自然的銜接與鋪墊,潛意識中滲透對中國傳統(tǒng)的頌揚。

  第二環(huán)節(jié):觀察并尋找接龍卡規(guī)律。

  這條“龍”是怎么接起來的?身上有哪些特點?

  教師目標:2.通過形象的圖示讓幼兒初步感知到接龍游戲的基本方法,激發(fā)參與操作的愿望。

  第三環(huán)節(jié):分層操作:接龍和補缺

  (四類不同難易的操作材料)

  教師目標:讓不同能力孩子以不同的材料學習接龍游戲方法,體驗游戲的樂趣,并能將規(guī)律活學活用于推理之中。

  第四環(huán)節(jié):小組合作——數(shù)物接龍卡。

  教師目標:提升接龍游戲的規(guī)律難度,促使幼兒的思維要多角度思考,多角度解決問題。