初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)格式要求

時(shí)間：2024-09-24 19:37:34

初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)格式要求

初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)格式要求

　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)

　　依據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，結(jié)合所選教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，闡釋設(shè)計(jì)思路及其理論依據(jù)。

　　二、教學(xué)背景分析

　　1．教學(xué)內(nèi)容分析。

　　2．學(xué)情分析。

　　3．教學(xué)方式、教學(xué)手段、技術(shù)設(shè)備等說明。

　　三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

　　1．包括知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的三維教學(xué)目標(biāo)。

　　2．要求敘述準(zhǔn)確、可測量。

　　四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程、學(xué)生活動、教學(xué)資源及教學(xué)指導(dǎo)策略表達(dá)清楚。

　　教學(xué)過程既可以采用表格式描述，也可以采取敘事的方式。如教學(xué)設(shè)計(jì)已經(jīng)過實(shí)施，則應(yīng)盡量采用寫實(shí)的方式將教學(xué)過程的真實(shí)情景以及某些值得注意和思考的現(xiàn)象和事件描述清楚；如教學(xué)設(shè)計(jì)尚未經(jīng)過實(shí)施，則應(yīng)著重將教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及處理辦法描述清楚。

　　1．教學(xué)過程(文字描述式) （略）

　　2．教學(xué)過程(表格描述式)（供參考可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整）

　　五、學(xué)習(xí)效果評價(jià)設(shè)計(jì)

　　1．評價(jià)方式力求靈活多樣，具有可操作性。

　　2．評價(jià)內(nèi)容全面反映學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況。

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