初中數學(xué)教研組工作計劃范文3篇
初中數學(xué)教研組工作計劃范文3篇
初中數學(xué)教研組工作計劃精選【一】
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導處工作計劃的指導下,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導,案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,加強組內教師的再學(xué)習、再提高。
強調團隊合作精神,切實(shí)抓好校本培訓,加強傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平。認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路:
1、本學(xué)期依據課改的需求,以研究課堂教學(xué)變革為核心,加強課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式研討,不斷提高教師的學(xué)科素養和教學(xué)水平;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)目標: 培養學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣,加強“自分”教學(xué)課堂建設、抓教學(xué)落實(shí),穩固提高初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在原來(lái)的基礎上更上一層樓。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎上,進(jìn)一步培養興趣,強化基礎;
八年級:在穩固現有成績(jì)的基礎上,強化培優(yōu)補差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)習自學(xué)指導和能力培養,為實(shí)現2014年中考的新突破打好基礎。
3、教研目標:組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,通過(guò)研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學(xué)校的教科研活動(dòng),并積極開(kāi)展各項活動(dòng),尤其是全校的“自分”教學(xué)課改活動(dòng)。
三、現狀分析:
1、在教研組建設方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續深化課改研究,在教師成長(cháng)和教學(xué)研究方面通過(guò)合作交流使全組得到提升。
2、在隊伍建設方面,本學(xué)年初數組有較多青年教師新加入,青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng )新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修,以老帶新、以新促進(jìn),通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、在教研內容上,從制定教研計劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問(wèn)題”,提高了教研的實(shí)效性。
三、主要工作與措施:
扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實(shí)有效的教研計劃,落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細記錄。
3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益。
4、根據學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到20節以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5、加強集體備課。落實(shí)地點(diǎn),常規,中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習,做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。積極參加學(xué)校、市級組織的各項比賽。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針,教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看,寫(xiě)好記錄及反思,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
具體工作:
九月份:學(xué)科素養技能考核任務(wù)完成;浙江名師課堂組織學(xué)習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交。
十月份:第三屆命題研究班開(kāi)班;市直八年級數學(xué)教學(xué)研討會(huì );市學(xué)科素養考試內容組織學(xué)習
十一月份:期中考考前復習工作安排;九年級新教材培訓;溫州市數學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì );八年級學(xué)生數學(xué)素養大賽組織工作;聽(tīng)課本、備課資料檢查
十二月份:組織全組校本教研活動(dòng),開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng);各備課組期中考后集體備課活動(dòng)
一月份:市初中數學(xué)教師學(xué)科知識競賽;期末考考前復習工作安排。
初中數學(xué)教研組工作計劃精選【二】
一、 指導思想:
認真貫徹校教務(wù)處工作計劃,以組風(fēng)建設為主線(xiàn),以新課程標準為指導,以教法探索為重點(diǎn),以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1、加強組風(fēng)建設,狠抓教學(xué)常規,更新教學(xué)觀(guān)念,提高教師實(shí)踐能力 。
2、構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式,努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
5、繼續抓好培養青年教師工作。
6、進(jìn)一步加強科研力度,樹(shù)立科研興教思想。
三、重點(diǎn)及主要措施
1、加強組風(fēng)建設,把數學(xué)組建設成師徳形象好,教研風(fēng)氣濃,協(xié)作意識和團體凝聚力強,特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論,與領(lǐng)導交流,師生溝通及自修師德,聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時(shí)教研組長(cháng)配合教導處承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。
2、更新教學(xué)觀(guān)念,構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式
⑴、用新課程改革的理念來(lái)轉變和更新教學(xué)觀(guān)念,武裝自己,指導平常的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)效率。
⑵、強調智力因素和非智力因素的結合,創(chuàng )造愉快振奮的學(xué)習情緒,調動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),培養學(xué)生自主學(xué)習。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌",掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,構建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,還學(xué)生主體參與的權力,實(shí)現學(xué)生主體、主動(dòng),創(chuàng )新可持續發(fā)展。
⑶、繼續樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人,教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。 ,
⑷、強化基礎學(xué)科和學(xué)科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養,加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系,實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。本學(xué)期構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點(diǎn)放在七年級、八年級。
⑸、 繼續協(xié)助班主任搞好學(xué)習方法講座和養成良好習慣的活動(dòng),并建立以班級單位的數學(xué)學(xué)習興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力
加強信息技術(shù)學(xué)習,不斷提升數學(xué)教師的信息技術(shù)素養,增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,提高數學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
4、繼續抓好培養青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學(xué)結構、模式和方法,通過(guò)參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習,幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學(xué)問(wèn)題
數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一,從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄,分析,通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的現狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試,允許部分學(xué)生進(jìn)行補測,讓學(xué)生及時(shí)體驗成功,增強學(xué)習信心,自我激勵,改進(jìn)學(xué)習現狀。
6、抓好常規管理,認真落實(shí)教導處的各項常規要求
認真落實(shí)教導處的各項常規要求的同時(shí)加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間,以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主,每周確定的時(shí)間集體備課,平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導。
7、進(jìn)一步加強科研力度,樹(shù)立科研興教思想
進(jìn)一步加強教科研力度,樹(shù)立科研興教思想。全體教師應自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,加強教學(xué)研究,積累撰寫(xiě)教學(xué)論文,提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗,期末每人上交一篇論文。
8、組織好數學(xué)組成員做好 申報“星級學(xué)校”各項準備工作。
9、認真,負責的準備數學(xué)會(huì )考、中考工作。
10、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng),并積極參與研討。
四、工作具體安排:
九月份下旬:1.學(xué)習學(xué)校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃,檢查作業(yè)的開(kāi)展情況。3. 理論學(xué)習,組織討論有關(guān)問(wèn)題。
十月份:1.新教師公開(kāi)課與評課活動(dòng)。2.學(xué)習、討論新課標的有關(guān)教育理念 ;學(xué)習教改經(jīng)驗,教改課堂試行。3. 找差距,查原因,落實(shí)整改措施。
十一月份:1. 組織觀(guān)摩課,教改課堂聽(tīng)課情況反愧討論、小結。2.課堂教改模式確定推廣實(shí)施。3.參加九年級數學(xué)學(xué)科總復習研討會(huì )。
十二月份:1.期中質(zhì)量分析后分析回顧。2.學(xué)期中期教師備課檢查與交流。3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議。
一月份:
1.教學(xué)設計比賽。2. 教學(xué)常規檢查,各項指標驗收量化計分統計。3.九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料。4.七、八年級制定復習計劃,并著(zhù)手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習等內容。5.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結,教學(xué)反思、論文各一篇。6.期末考試及試卷分析;工作總結 學(xué)期結束。
初中數學(xué)教研組工作計劃精選【三】
一、指導思想
本學(xué)年初中數學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn),非畢業(yè)班以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數學(xué)成績(jì)?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強中心校教研組建設,提高課堂教學(xué)效率,總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力,努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )造精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實(shí)際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作:
(一)加強學(xué)習,提高教學(xué)素養
教師都要認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》(建議每位數學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì )課改精神;認真研究新教材新教法。所有數學(xué)教師都要學(xué)習研究近三年中招數學(xué)試卷,熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數學(xué)課程改革。
(二)抓好教學(xué)常規的學(xué)習與實(shí)施,深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規,使我中心校數學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。
1、重點(diǎn)抓好各年級教師備課時(shí)的交流
2、各年級要研究個(gè)別差異,防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
3、組織各年級教師研究教材,多講公開(kāi)課,將兩校間的合作與競爭延續并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析、總結學(xué)生學(xué)習情況,研究每一階段學(xué)習教學(xué)策略。
總之教師們共同討論教材的重點(diǎn),擬訂教案、練習,探討教學(xué)方法,真正做到取長(cháng)補短,資源共享,改變過(guò)去那種單兵作戰,閉門(mén)造車(chē)的教學(xué)方法,每個(gè)校區備課組有專(zhuān)人負責。每階段各備課組集體討論一至二次,做好集體備課筆記
(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開(kāi)展課題研究。
開(kāi)展中心校《五+雙二十教學(xué)與多媒體應用的整合》的課題研究,在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果,及時(shí)推廣并借以指導學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),在研究、探討活動(dòng)中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設一、二次公開(kāi)課或觀(guān)摩課,寫(xiě)一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
(四)利用數學(xué)興趣小組,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力,以年級為單位建立中心校數學(xué)興趣小組,由專(zhuān)人負責。活動(dòng)時(shí)間由各年級老師制定,活動(dòng)做到有計劃、有準備、有記錄,利用數學(xué)興趣小組為各年級的數學(xué)競賽作充分的準備。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
具體工作安排如下:
十二月份
1、 建立健全中心校教研組教研活動(dòng)制度;
2、 組織學(xué)習14-17年中招數學(xué)試卷,掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!
(可組織進(jìn)行全中心校數學(xué)教師以14-17年中招試卷為主的筆試)
元月份
各年級新課已近尾聲,本月將以復習為主,重點(diǎn)提高教師對復習課的重視,檢查教師的復習課教案及布置的相應練習,習題應有所選擇,不要布置自己未做的作業(yè)。
二月份
期末考試、假期
三月份:1、3月上旬,兩校區集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)。2、選拔各年級數學(xué)競賽小組成員并實(shí)施輔導。3、3月下旬,七年級公開(kāi)課。(兩課一評)
四月份:1、各年級教師舉行數學(xué)解題模擬競賽。2、4月下旬,八年級公開(kāi)課。(兩課一評)3、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,各年級開(kāi)展數學(xué)竟賽。
五月份:1、5月上旬,九年級“專(zhuān)題復習”公開(kāi)課。2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。3、5月中下旬畢業(yè)班數學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復習交流。
六月份:1、 總結積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記,完成一個(gè)教學(xué)案例。2、通過(guò)實(shí)驗研究,總結教材中的開(kāi)放題,總結開(kāi)放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失。
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