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鄉(xiāng)下人間的語文教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2024-08-10 09:38:16

鄉(xiāng)下人間的語文教學(xué)設(shè)計(jì)

鄉(xiāng)下人間的語文教學(xué)設(shè)計(jì)

鄉(xiāng)下人間的語文教學(xué)設(shè)計(jì)

  本課以《鄉(xiāng)下人家》為載體,以鄉(xiāng)村小學(xué)生的生活環(huán)境為背景,體現(xiàn)“美術(shù)、人文”融于一體的創(chuàng)新教育理念,引領(lǐng)學(xué)生體會鄉(xiāng)村生活的自然親切優(yōu)美恬靜。感受鄉(xiāng)村生活的美好。享受鄉(xiāng)下人家的生活樂趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),善于用自己靈巧的雙手裝點(diǎn)自己的家園,裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。激發(fā)創(chuàng)美熱情,組織學(xué)生以小組合作的方式,通過《鄉(xiāng)下人家》文本的細(xì)談、賞析。結(jié)合自己生活的環(huán)境說一說、想一想、畫一畫家鄉(xiāng)。再通過作品展評。張揚(yáng)學(xué)生個性,使學(xué)生的綜合素質(zhì)的以全面發(fā)展。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.運(yùn)用小組合作的學(xué)習(xí)方式,通過選擇適合自己,自己喜歡的表現(xiàn)方式,創(chuàng)作一幅以表現(xiàn)心中的美麗家園為主題的繪畫作品。

  2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

  3.感受家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光。鼓勵學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展,增強(qiáng)對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會觀察,能用不同的創(chuàng)作方法,繪畫不同特色的鄉(xiāng)下人家。

  難點(diǎn):感知文體,學(xué)會用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)“鄉(xiāng)下人家”,觀察家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng)。

  2.繪畫工具材料。

  3.圖片。

  教學(xué)時間:

  2課時

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入。

  1.師:鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,什么季節(jié),都有一道獨(dú)特的迷人的風(fēng)景,不信你聽。

  2.田園小詩:(屏幕出示)

  長藤綠葉瓜架,春雨竹筍鮮花。

  雄雞悠閑自在,小橋流水戲鴨。

  夕陽鳥兒如畫,紡織娘高唱甜蜜。

  二、探究學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)下人家。

  1.生:交流:你認(rèn)為小詩怎么樣?有什么感受?談一談。

  2.說說自己的家鄉(xiāng),生活環(huán)境,風(fēng)土人情、家鄉(xiāng)的變化。田園風(fēng)格的家園(自然環(huán)境的優(yōu)美,花草樹木、雞鴨、小動物、房屋、生活方式,返璞歸真、健康環(huán)保等)

  3.揭題:美麗的家園。

  三、分小組創(chuàng)作

  描繪美麗的氛圍,創(chuàng)作自己理想中的美麗家園。

  1.創(chuàng)作指導(dǎo):①工具、材料;②創(chuàng)作方式;構(gòu)圖、添加;③方式(蠟筆畫、水粉畫、剪貼等)

  2.學(xué)生創(chuàng)作、教師巡導(dǎo)。(小組合作)

  四、作品展評

  生:介紹畫中的新園。(小組中有特色一點(diǎn)的作品)

  五、課外延伸

  更進(jìn)一步了解家鄉(xiāng),收集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料,寫一寫家張。

  教后記:學(xué)生學(xué)會了觀察,能用不同的創(chuàng)作方法,繪畫不同特色的鄉(xiāng)下人家。

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