月亮的心愿的教學(xué)反思
月亮的心愿的教學(xué)反思
《月亮的心愿》是一篇優(yōu)美的童話(huà)故事，以月亮的內心變化為線(xiàn)索，引出了要關(guān)心體貼父母的情感，是一篇充滿(mǎn)家庭溫情的課文。本文的重點(diǎn)是引導學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊含的思想感情。
這個(gè)教學(xué)片段非常的簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么設計特別的地方。但是我覺(jué)得最大的優(yōu)點(diǎn)是給予了孩子們充分讀的時(shí)間，充分去感受讀的快樂(lè )。然后從同學(xué)的評價(jià)中去感悟課文蘊含的情感。在新課程下小組學(xué)習成了重要的學(xué)習方式，在小組合作中孩子們互相幫助，互相學(xué)習。有了合作的精神，學(xué)生學(xué)習的積極性非常高。如分角色朗讀，一個(gè)學(xué)習小組內肯定有朗讀比較優(yōu)秀的學(xué)生，這就可以互相影響。還有讓學(xué)生自讀自悟這一環(huán)節，我覺(jué)得也很好。使學(xué)生養成了主動(dòng)思考，積極探索的良好的學(xué)習習慣。
上完課后，我將近用了20分鐘的時(shí)間來(lái)講講班級中的家長(cháng)與孩子的關(guān)系。舉例說(shuō)了爸爸媽媽是如何的關(guān)心我們的成長(cháng)的，我們要體貼關(guān)心父母長(cháng)輩。教室里安靜得出奇，大半的小朋友感動(dòng)得哭了。下課后我又找了幾位小朋友談心。孩子們都認識到了父母對自己的關(guān)心，表明自己要好好孝敬父母。我覺(jué)得效果來(lái)了，課堂延伸到課外，這樣的教育效果真的很起作用。
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