一件運(yùn)動(dòng)衫語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-14 04:25:28

一件運(yùn)動(dòng)衫語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

一件運(yùn)動(dòng)衫語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課時(shí)備課

　　【課題】：21一件運(yùn)動(dòng)衫

　　【課型】：閱讀課

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛心。

　　2有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛心。

　　3、體會(huì)課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。

　　【重難點(diǎn)關(guān)鍵】：

　　重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛心。

　　難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛心。

　　關(guān)鍵：體會(huì)課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。

　　【教具準(zhǔn)備】：實(shí)物投影

　　【教學(xué)內(nèi)容】：21課一件運(yùn)動(dòng)衫

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、板書課題導(dǎo)入新課

　　一件特別漂亮的運(yùn)動(dòng)衫，得而復(fù)失，失而復(fù)得，到底是怎么回事呢？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生快讀課文，抓住得、失、得幾個(gè)字，畫出有關(guān)語(yǔ)句，邊讀邊想，課文寫了一件什么事？

　　2、說(shuō)說(shuō)課文寫了件什么事？

　　3、課文故事結(jié)局是怎樣？

　　自主探究，匯報(bào)交流。

　　（1）、不僅結(jié)局出乎我們的意料，而且事情發(fā)生的過(guò)程中，也許有許多出乎我們的意料的地方。下面，請(qǐng)大家再次快速閱讀課文，在異想不到的地方作上記號(hào)，并將你的感受與小組同學(xué)討論，說(shuō)說(shuō)你們從這些地方想到了什么？再充分讀的基礎(chǔ)上討論。

　　（2）、集體交流。學(xué)生自由交談。抓住下列內(nèi)容討論：

　　a、在：我“喜歡那件運(yùn)動(dòng)衫后，對(duì)媽媽說(shuō)那件運(yùn)動(dòng)衫及對(duì)上面印得藍(lán)色大角麋鹿多棒，過(guò)一會(huì)兒，媽媽就給了我三元錢。”這一點(diǎn)出乎我的意料，從中可以感受到這位媽媽非常理解孩子、愛孩子。

　　b、沒有料到這位售貨員會(huì)底價(jià)買出那雙鞋子，并且還贈(zèng)送了一雙長(zhǎng)腰襪子，她一定是被小男孩的行動(dòng)感染了，從中感受到她對(duì)老人懷著深深的同情，也是富有愛心的人。

　　c、小男孩喜歡運(yùn)動(dòng)衫，卻放棄，用來(lái)?yè)Q鞋。

　　三、教師小結(jié)。

　　四、觀看插圖，想象情景。

　　五、如果你是這個(gè)男孩你會(huì)說(shuō)些什么？

　　1、交流，談體會(huì)。

　　2、學(xué)習(xí)這篇課文后，你有什么收獲？

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