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高二數學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納筆記
在平時(shí)的學(xué)習中，大家對知識點(diǎn)應該都不陌生吧？知識點(diǎn)就是學(xué)習的重點(diǎn)。哪些才是我們真正需要的知識點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的高二數學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納筆記，歡迎大家分享。
分層抽樣
先將總體中的所有單位按照某種特征或標志(性別、年齡等)劃分成若干類(lèi)型或層次，然后再在各個(gè)類(lèi)型或層次中采用簡(jiǎn)單隨機抽樣或系用抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本，后，將這些子樣本合起來(lái)構成總體的樣本。
兩種方法
1.先以分層變量將總體劃分為若干層，再按照各層在總體中的比例從各層中抽取。
2.先以分層變量將總體劃分為若干層，再將各層中的元素按分層的順序整齊排列，后用系統抽樣的方法抽取樣本。
2.分層抽樣是把異質(zhì)性較強的總體分成一個(gè)個(gè)同質(zhì)性較強的子總體，再抽取不同的子總體中的樣本分別代表該子總體，所有的樣本進(jìn)而代表總體。
分層標準
(1)以調查所要分析和研究的主要變量或相關(guān)的變量作為分層的標準。
(2)以保證各層內部同質(zhì)性強、各層之間異質(zhì)性強、突出總體內在結構的變量作為分層變量。
(3)以那些有明顯分層區分的變量作為分層變量。
分層的比例問(wèn)題
(1)按比例分層抽樣：根據各種類(lèi)型或層次中的單位數目占總體單位數目的比重來(lái)抽取子樣本的方法。
(2)不按比例分層抽樣：有的層次在總體中的比重太小，其樣本量就會(huì )非常少，此時(shí)采用該方法，主要是便于對不同層次的子總體進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究或進(jìn)行相互比較。如果要用樣本資料推斷總體時(shí)，則需要先對各層的數據資料進(jìn)行加權處理，調整樣本中各層的比例，使數據恢復到總體中各層實(shí)際的比例結構。
1.任意角
（1）角的分類(lèi)：
①按旋轉方向不同分為正角、負角、零角。
②按終邊位置不同分為象限角和軸線(xiàn)角。
（2）終邊相同的角：
終邊與角相同的角可寫(xiě)成+k360（kZ）。
（3）弧度制：
①1弧度的角：把長(cháng)度等于半徑長(cháng)的弧所對的圓心角叫做1弧度的角。
②規定：正角的弧度數為正數，負角的弧度數為負數，零角的弧度數為零||=，l是以角作為圓心角時(shí)所對圓弧的長(cháng)，r為半徑。
③用弧度做單位來(lái)度量角的制度叫做弧度制。比值與所取的r的大小無(wú)關(guān)，僅與角的大小有關(guān)。
④弧度與角度的換算：360弧度；180弧度。
⑤弧長(cháng)公式：l=||r，扇形面積公式：S扇形=lr=||r2.
2.任意角的三角函數
（1）任意角的三角函數定義：
設是一個(gè)任意角，角的終邊與單位圓交于點(diǎn)P（x，y），那么角的正弦、余弦、正切分別是：sin=y，cos=x，tan=，它們都是以角為自變量，以單位圓上點(diǎn)的坐標或坐標的比值為函數值的函數。
（2）三角函數在各象限內的符號口訣是：一全正、二正弦、三正切、四余弦。
3.三角函數線(xiàn)
設角的頂點(diǎn)在坐標原點(diǎn)，始邊與x軸非負半軸重合，終邊與單位圓相交于點(diǎn)P，過(guò)P作PM垂直于x軸于M。由三角函數的定義知，點(diǎn)P的坐標為（cos_，sin_），即P（cos_，sin_），其中cos=OM，sin=MP，單位圓與x軸的正半軸交于點(diǎn)A，單位圓在A(yíng)點(diǎn)的切線(xiàn)與的終邊或其反向延長(cháng)線(xiàn)相交于點(diǎn)T，則tan=AT。我們把有向線(xiàn)段OM、MP、AT叫做的余弦線(xiàn)、正弦線(xiàn)、正切線(xiàn)。
空間中的平行問(wèn)題
(1)直線(xiàn)與平面平行的判斷及其性質(zhì)
線(xiàn)面平行的判斷定理:如果平面外的一條直線(xiàn)與平面內的一條直線(xiàn)平行，則直線(xiàn)與平面平行.
線(xiàn)線(xiàn)平行線(xiàn)面平行
線(xiàn)面平行的性質(zhì)定理：如果一條直線(xiàn)與一條平面平行，通過(guò)這條直線(xiàn)的平面與這個(gè)平面相交，然后這條線(xiàn)與交線(xiàn)平行。線(xiàn)面平行線(xiàn)平行線(xiàn)平行
(2)平面與平面平行的判斷及其性質(zhì)
兩個(gè)平面平行的判斷定理
(1)如果一個(gè)平面中的兩條相交線(xiàn)平行于另一個(gè)平面，那么這兩個(gè)平面平行于另一個(gè)平面
(線(xiàn)面平行→平行面)，(2)如果在兩個(gè)平面內，各有兩組相交直線(xiàn)對應平行，那么這兩個(gè)平面平行.
(線(xiàn)線(xiàn)平行→平行面)，(3)垂直于同一直線(xiàn)的兩個(gè)平面平行，兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理
(1)如果兩個(gè)平面平行，則一個(gè)平面內的直線(xiàn)與另一個(gè)平面平行.(面面平行→線(xiàn)面平行)
(2)如果兩個(gè)平行平面都與第三個(gè)平面相交，那么它們的交線(xiàn)平行平行.(面面平行→線(xiàn)線(xiàn)平行)
等差數列
對于一個(gè)數列{an}，如果任意相鄰兩項之差為一個(gè)常數，那么該數列為等差數列，且稱(chēng)這一定值差為公差，記為d；從第一項a1到第n項an的總和，記為Sn。
那么，通項公式為，其求法很重要，利用了“疊加原理”的思想：
將以上n—1個(gè)式子相加，便會(huì )接連消去很多相關(guān)的項，最終等式左邊余下an，而右邊則余下a1和n—1個(gè)d，如此便得到上述通項公式。
此外，數列前n項的和，其具體推導方式較簡(jiǎn)單，可用以上類(lèi)似的疊加的方法，也可以采取迭代的方法，在此，不再復述。
值得說(shuō)明的是，前n項的和Sn除以n后，便得到一個(gè)以a1為首項，以d/2為公差的新數列，利用這一特點(diǎn)可以使很多涉及Sn的數列問(wèn)題迎刃而解。
等比數列
對于一個(gè)數列{an}，如果任意相鄰兩項之商（即二者的比）為一個(gè)常數，那么該數列為等比數列，且稱(chēng)這一定值商為公比q；從第一項a1到第n項an的總和，記為T(mén)n。
那么，通項公式為（即a1乘以q的（n—1）次方，其推導為“連乘原理”的思想：
a2=a1x，
a3=a2x，
a4=a3x，
an=an—1x，
將以上（n—1）項相乘，左右消去相應項后，左邊余下an，右邊余下a1和（n—1）個(gè)q的乘積，也即得到了所述通項公式。
此外，當q=1時(shí)該數列的前n項和Tn=a1x
當q≠1時(shí)該數列前n項的和Tn=a1x1—q^（n））/（1—q）
基本概念
公理1：如果一條直線(xiàn)上的兩點(diǎn)在一個(gè)x面內，那么這條直線(xiàn)上的所有的點(diǎn)都在這個(gè)x面內。
公理2：如果兩個(gè)x面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們有且只有一條通過(guò)這個(gè)點(diǎn)的公共直線(xiàn)。
公理3：過(guò)不在同一條直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)，有且只有一個(gè)x面。
推論1:經(jīng)過(guò)一條直線(xiàn)和這條直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一個(gè)x面。
推論2：經(jīng)過(guò)兩條相交直線(xiàn)，有且只有一個(gè)x面。
推論3：經(jīng)過(guò)兩條x行直線(xiàn)，有且只有一個(gè)x面。
公理4：x行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相x行。
等角定理：如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別x行并且方向相同，那么這兩個(gè)角相等。
簡(jiǎn)單隨機抽樣的定義：
一般地，設一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體，從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本(n≤N)，如果每次抽取時(shí)總體內的各個(gè)個(gè)體被抽到的機會(huì )都相等，就把這種抽樣方法叫做簡(jiǎn)單隨機抽樣。
簡(jiǎn)單隨機抽樣的特點(diǎn)：
(1)用簡(jiǎn)單隨機抽樣從含有N個(gè)個(gè)體的總體中抽取一個(gè)容量為n的樣本時(shí)，每次抽取一個(gè)個(gè)體時(shí)任一個(gè)體被抽到的概率為;在整個(gè)抽樣過(guò)程中各個(gè)個(gè)體被抽到的概率為：
(2)簡(jiǎn)單隨機抽樣的特點(diǎn)是，逐個(gè)抽取，且各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等;
(3)簡(jiǎn)單隨機抽樣方法，體現了抽樣的客觀(guān)性與公平性，是其他更復雜抽樣方法的基礎。
(4)簡(jiǎn)單隨機抽樣是不放回抽樣;它是逐個(gè)地進(jìn)行抽取;它是一種等概率抽樣
簡(jiǎn)單抽樣常用方法：
(1)抽簽法：先將總體中的所有個(gè)體(共有N個(gè))編號(號碼可從1到N)，并把號碼寫(xiě)在形狀、大小相同的號簽上(號簽可用小球、卡片、紙條等制作)，然后將這些號簽放在同一個(gè)箱子里，進(jìn)行均勻攪拌，抽簽時(shí)每次從中抽一個(gè)號簽，連續抽取n次，就得到一個(gè)容量為n的樣本適用范圍：總體的個(gè)體數不多時(shí)優(yōu)點(diǎn)：抽簽法簡(jiǎn)便易行，當總體的個(gè)體數不太多時(shí)適宜采用抽簽法。
(2)隨機數表法：隨機數表抽樣“三步曲”：第一步，將總體中的個(gè)體編號;第二步，選定開(kāi)始的數字;第三步，獲取樣本號碼概率。
高二數學(xué)重要知識點(diǎn)歸納
1、科學(xué)記數法：將數字寫(xiě)成形式的記數法。
2、統計圖：生動(dòng)地表示收集到的數據圖。
3.扇形統計圖：用圓形和扇形表示整體和部分之間的關(guān)系。扇形大小反映了部分占整體百分比的大小；在扇形統計圖中，每個(gè)部分占整體百分比等于相應的扇形圓心角和360°的比。
4、條形統計圖：明確表示每個(gè)項目的具體數量。
5、折線(xiàn)統計圖：清楚地反映事物的變化。
6、確定事件包括：必然事件和不可能事件。
7、不確定事件：可能發(fā)生或不可能發(fā)生的事件；不確定事件發(fā)生的可能性不同；不確定。
8、事件概率：可以將事件結果除以，因此可能的結果得到理論概率。
9、有效數字：對于一個(gè)近似數，從左邊第一個(gè)不是0的數字到精確到的數字。
10、游戲雙方公平：雙方獲勝的可能性相同。
11.算數平均值:簡(jiǎn)稱(chēng)“平均值”，最常用，受極端值影響較大；加權平均值12。中位數:數據按大小排列，中間位置數，計算簡(jiǎn)單，受極端值影響較小。
13.眾數：一組數據中出現次數最多的數據受極端值影響較小，與其他數據關(guān)系不大。
平均數、眾數、中位數都是數據的代表，描繪了一組數據的“平均水平”。
15、普查：為一定目的對調查對象進(jìn)行全面調查；所有的調查對象都叫整體，每個(gè)調查對象都叫個(gè)體。
16.抽樣調查：從整體中提取部分個(gè)體進(jìn)行調查；從整體中提取的部分個(gè)體稱(chēng)為樣本（具有代表性）。
17、隨機調查：按機會(huì )平等的原則進(jìn)行調查，一般每個(gè)人被調查的概率相同。
18、頻率：每個(gè)對象出現的次數。
19、頻率：每個(gè)對象出現的次數與總次數的比值。
20、等級差：一組數據中數據與最小數據的差異，描述數據的離散程度。
21、方差：每個(gè)數據與平均數之差的平均數，描述數據的離散程度。
21、標準方差：方差的算數平方根描述了數據的離散程度。
23、一組數據的等級差、方差、標準方差越小，這組數據就越穩定。
24、利用樹(shù)形圖或表格方便地找出事件發(fā)生的概率。
25.在兩個(gè)對比圖像中，坐標軸上同一單位的長(cháng)度具有相同的含義，縱坐標從0開(kāi)始繪制。
高二數學(xué)必修五知識點(diǎn)
1.排列和計算公式
從n個(gè)不同的元素中，任取m(m≤n)一個(gè)元素按一定順序排列，稱(chēng)為從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列；從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)所有一個(gè)元素的排列數稱(chēng)為從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數，并使用符號p(n，m)表示。
p(n，m)=n(n-1)(n-2)……(n-m 1)=n!/(n-m)!(規定0!=1)。
2.組合及計算公式
從n個(gè)不同的元素中，任取m(m≤n)一組元素被稱(chēng)為從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合；從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)所有組合的個(gè)元素數稱(chēng)為從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數。
用符號c(n，m)表示。
c(n，m)=p(n，m)/m!=n!/((n-m)!_!);c(n，m)=c(n，n-m);
3.其他排列和組合公式
從n個(gè)元素中提取r個(gè)元素的循環(huán)排列數=p(n，r)/r=n!/r(n-r)!。
n每個(gè)元素分為k類(lèi)，每個(gè)類(lèi)的數量分別為k類(lèi)n1，n2...nk這n個(gè)元素的全排列數為
n!/(n1!_2!_.._k!)。
k類(lèi)元素，每個(gè)類(lèi)的數量是無(wú)限的，從中取出m個(gè)元素的組合數為c(m k-1，m)。
排列(Pnm(n為下標，m為上標))
Pnm=n×(n-1)...(n-m 1);Pnm=n!/(n-m)!(注：！是階乘符號)；Pnn(兩個(gè)n分別為上標和下標)=n!;0!=1;Pn1(n下標1為上標)=n
組合(Cnm(n為下標，m為上標))
Cnm=Pnm/Pmm;Cnm=n!/m!(n-m)!;Cnn(兩個(gè)n分別為上標和下標)=1;Cn1(n下標1為上標)=n;Cnm=Cnn-m
高二數學(xué)必修四知識點(diǎn)
1.任意角
(1)角分類(lèi):
①根據旋轉方向的不同，可分為正角、負角、零角。
②根據最終位置的不同，分為象限角和軸線(xiàn)角。
(2)終端相同的角度:
最終邊緣和角度相同的角度可以寫(xiě)成 k360(kz)。
(3)弧度制:
①1弧度角：將長(cháng)度等于半徑長(cháng)的弧所對的圓心角稱(chēng)為1弧度角。
②規定：正角弧度數為正數，負角弧度數為負數，零角弧度數為零||=，l是以角作為圓心角時(shí)的圓弧長(cháng)度，r為半徑。
③用弧度作為單位來(lái)衡量角度的制度稱(chēng)為弧度制度.比值與r的大小無(wú)關(guān)，只與角的大小有關(guān)。
④弧度與角度的轉換：360弧度；180弧度。
等差數列
對于一個(gè)數列{an}，如果任意相鄰兩項之差為一個(gè)常數，那么該數列為等差數列，且稱(chēng)這一定值差為公差,記為d;從第一項a1到第n項an的總和，記為Sn。
那么，通項公式為，其求法很重要，利用了“疊加原理”的思想：
將以上n-1個(gè)式子相加，便會(huì )接連消去很多相關(guān)的項，最終等式左邊余下an,而右邊則余下a1和n-1個(gè)d,如此便得到上述通項公式。
此外，數列前n項的和，其具體推導方式較簡(jiǎn)單，可用以上類(lèi)似的疊加的方法，也可以采取迭代的方法，在此，不再復述。
值得說(shuō)明的是，前n項的和Sn除以n后，便得到一個(gè)以a1為首項，以d/2為公差的新數列，利用這一特點(diǎn)可以使很多涉及Sn的數列問(wèn)題迎刃而解。
等比數列
對于一個(gè)數列{an}，如果任意相鄰兩項之商(即二者的比)為一個(gè)常數，那么該數列為等比數列，且稱(chēng)這一定值商為公比q;從第一項a1到第n項an的總和，記為T(mén)n。
那么，通項公式為(即a1乘以q的(n-1)次方，其推導為“連乘原理”的思想：
a2=a1_,
a3=a2_,
a4=a3_,
````````
an=an-1_,
將以上(n-1)項相乘，左右消去相應項后，左邊余下an,右邊余下a1和(n-1)個(gè)q的乘積，也即得到了所述通項公式。
此外，當q=1時(shí)該數列的前n項和Tn=a1_
當q≠1時(shí)該數列前n項的和Tn=a1_1-q^(n))/(1-q).
一、不等式的性質(zhì)
1.兩個(gè)實(shí)數a與b之間的大小關(guān)系
2.不等式的性質(zhì)
4乘法單調性
3.絕對值不等式的性質(zhì)
2如果a>0，那么
3|a?b|=|a|?|b|.
5|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|.
6|a1+a2+……+an|≤|a1|+|a2|+……+|an|.
二、不等式的證明
1.不等式證明的依據
2不等式的性質(zhì)略
3重要不等式：①|(zhì)a|≥0;a2≥0;a-b2≥0a、b∈R
②a2+b2≥2aba、b∈R，當且僅當a=b時(shí)取“=”號
2.不等式的證明方法
1比較法：要證明a>ba0a-bgx①與fx>gx或fxagx與fx>gx同解，當0agx與fx
平方關(guān)系：
sin^2α+cos^2α=11+tan^2α=sec^2α1+cot^2α=csc^2α
積的關(guān)系：
sinα=tanα×cosα cosα=cotα×sinα tanα=sinα×secα cotα=cosα×cscα secα=tanα×cscα cscα=secα×cotα
倒數關(guān)系：
tanα ·cotα=1sinα ·cscα=1cosα ·secα=1
商的關(guān)系：
sinα/cosα=tanα=secα/cscαcosα/sinα=cotα=cscα/secα
直角三角形ABC中,角A的正弦值就等于角A的對邊比斜邊,余弦等于角A的鄰邊比斜邊
正切等于對邊比鄰邊,·[1]三角函數恒等變形公式
·兩角和與差的三角函數：
cosα+β=cosα·cosβ-sinα·sinβcosα-β=cosα·cosβ+sinα·sinβsinα±β=sinα·cosβ±cosα·sinβtanα+β=tanα+tanβ/1-tanα·tanβtanα-β=tanα-tanβ/1+tanα·tanβ
·三角和的三角函數：
sinα+β+γ=sinα·cosβ·cosγ+cosα·sinβ·cosγ+cosα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·sinγcosα+β+γ=cosα·cosβ·cosγ-cosα·sinβ·sinγ-sinα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·cosγtanα+β+γ=tanα+tanβ+tanγ-tanα·tanβ·tanγ/1-tanα·tanβ-tanβ·tanγ-tanγ·tanα
·輔助角公式：
Asinα+Bcosα=A2+B2^1/2sinα+t，其中sint=B/A2+B2^1/2cost=A/A2+B2^1/2tant=B/AAsinα-Bcosα=A2+B2^1/2cosα-t，tant=A/B
·倍角公式：
sin2α=2sinα·cosα=2/tanα+cotαcos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2αtan2α=2tanα/[1-tan2α]
·三倍角公式：
sin3α=3sinα-4sin3α=4sinα·sin60+αsin60-αcos3α=4cos3α-3cosα=4cosα·cos60+αcos60-αtan3α=tan a · tanπ/3+a· tanπ/3-a
·半角公式：
sinα/2=±√1-cosα/2cosα/2=±√1+cosα/2tanα/2=±√1-cosα/1+cosα=sinα/1+cosα=1-cosα/sinα
·降冪公式
sin2α=1-cos2α/2=versin2α/2cos2α=1+cos2α/2=covers2α/2tan2α=1-cos2α/1+cos2α
·萬(wàn)能公式：
sinα=2tanα/2/[1+tan2α/2]cosα=[1-tan2α/2]/[1+tan2α/2]tanα=2tanα/2/[1-tan2α/2]
·積化和差公式：
sinα·cosβ=1/2[sinα+β+sinα-β]
cosα·sinβ=1/2[sinα+β-sinα-β]
cosα·cosβ=1/2[cosα+β+cosα-β]
sinα·sinβ=-1/2[cosα+β-cosα-β]
·和差化積公式：
sinα+sinβ=2sin[α+β/2]cos[α-β/2]sinα-sinβ=2cos[α+β/2]sin[α-β/2]cosα+cosβ=2cos[α+β/2]cos[α-β/2]cosα-cosβ=-2sin[α+β/2]sin[α-β/2]
·推導公式
tanα+cotα=2/sin2α
tanα-cotα=-2cot2α
1+cos2α=2cos2α
1-cos2α=2sin2α
1+sinα=sinα/2+cosα/22
·其他：
sinα+sinα+2π/n+sinα+2π*2/n+sinα+2π*3/n+……+sin[α+2π*n-1/n]=0
cosα+cosα+2π/n+cosα+2π*2/n+cosα+2π*3/n+……+cos[α+2π*n-1/n]=0以及
sin2α+sin2α-2π/3+sin2α+2π/3=3/2
tanAtanBtanA+B+tanA+tanB-tanA+B=0
cosx+cos2x+...+cosnx= [sinn+1x+sinnx-sinx]/2sinx
證明：
左邊=2sinxcosx+cos2x+...+cosnx/2sinx
=[sin2x-0+sin3x-sinx+sin4x-sin2x+...+ sinnx-sinn-2x+sinn+1x-sinn-1x]/2sinx積化和差
=[sinn+1x+sinnx-sinx]/2sinx=右邊
等式得證
sinx+sin2x+...+sinnx= - [cosn+1x+cosnx-cosx-1]/2sinx
證明:
左邊=-2sinx[sinx+sin2x+...+sinnx]/-2sinx
=[cos2x-cos0+cos3x-cosx+...+cosnx-cosn-2x+cosn+1x-cosn-1x]/-2sinx
=- [cosn+1x+cosnx-cosx-1]/2sinx=右邊
等式得證
三角函數的誘導公式
公式一：
設α為任意角，終邊相同的角的同一三角函數的值相等：
sin2kπ+α=sinα
cos2kπ+α=cosα
tan2kπ+α=tanα
cot2kπ+α=cotα
公式二：
設α為任意角，π+α的三角函數值與α的三角函數值之間的關(guān)系：
sinπ+α=-sinα
cosπ+α=-cosα
tanπ+α=tanα
cotπ+α=cotα
公式三：
任意角α與-α的三角函數值之間的關(guān)系：
sin-α=-sinα
cos-α=cosα
tan-α=-tanα
cot-α=-cotα
公式四：
利用公式二和公式三可以得到π-α與α的三角函數值之間的關(guān)系：
sinπ-α=sinα
cosπ-α=-cosα
tanπ-α=-tanα
cotπ-α=-cotα
公式五：
利用公式一和公式三可以得到2π-α與α的三角函數值之間的關(guān)系：
sin2π-α=-sinα
cos2π-α=cosα
tan2π-α=-tanα
cot2π-α=-cotα
公式六：
π/2±α及3π/2±α與α的三角函數值之間的關(guān)系：
sinπ/2+α=cosα
cosπ/2+α=-sinα
tanπ/2+α=-cotα
cotπ/2+α=-tanα
sinπ/2-α=cosα
cosπ/2-α=sinα
tanπ/2-α=cotα
cotπ/2-α=tanα
sin3π/2+α=-cosα
cos3π/2+α=sinα
tan3π/2+α=-cotα
cot3π/2+α=-tanα
sin3π/2-α=-cosα
cos3π/2-α=-sinα
tan3π/2-α=cotα
cot3π/2-α=tanα
以上k∈Z
對于任意非直角三角形中,如三角形ABC,總有tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC
證明:
已知A+B=π-C
所以tanA+B=tanπ-C
則tanA+tanB/1-tanAtanB=tanπ-tanC/1+tanπtanC
整理可得
tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC
類(lèi)似地,我們同樣也可以求證:當α+β+γ=nπn∈Z時(shí)，總有tanα+tanβ+tanγ=tanαtanβtanγ
設a=x，y，b=x"，y"。
1、向量的加法
向量的加法滿(mǎn)足平行四邊形法則和三角形法則。
AB+BC=AC。
a+b=x+x"，y+y"。
a+0=0+a=a。
向量加法的運算律：
交換律：a+b=b+a;
結合律：a+b+c=a+b+c。
2、向量的減法
如果a、b是互為相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0. 0的反向量為0
AB-AC=CB.即“共同起點(diǎn)，指向被減”
a=x,y b=x",y"則a-b=x-x",y-y".
4、數乘向量
實(shí)數λ和向量a的乘積是一個(gè)向量，記作λa，且∣λa∣=∣λ∣·∣a∣。
當λ>0時(shí)，λa與a同方向;
當λ1時(shí)，表示向量a的有向線(xiàn)段在原方向λ>0或反方向λ
一、集合概念
(1)集合中元素的特征:確定性，互異性，無(wú)序性。
(2)集合與元素的關(guān)系用符號=表示。
(3)常用數集的符號表示:自然數集;正整數集;整數集;有理數集、實(shí)數集。
(4)集合的表示法:列舉法，描述法，韋恩圖。
(5)空集是指不含任何元素的集合。
空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。
函數
一、映射與函數:
(1)映射的概念:(2)一一映射:(3)函數的概念:
二、函數的三要素:
相同函數的判斷方法:①對應法則;②定義域(兩點(diǎn)必須同時(shí)具備)
(1)函數解析式的求法:
①定義法(拼湊):②換元法:③待定系數法:④賦值法:
(2)函數定義域的求法:
①含參問(wèn)題的定義域要分類(lèi)討論;
②對于實(shí)際問(wèn)題，在求出函數解析式后;必須求出其定義域，此時(shí)的定義域要根據實(shí)際意義來(lái)確定。
(3)函數值域的求法:
①配方法:轉化為二次函數，利用二次函數的特征來(lái)求值;常轉化為型如:的形式;
②逆求法(反求法):通過(guò)反解，用來(lái)表示，再由的取值范圍，通過(guò)解不等式，得出的取值范圍;常用來(lái)解，型如:;
④換元法:通過(guò)變量代換轉化為能求值域的函數，化歸思想;
⑤三角有界法:轉化為只含正弦、余弦的函數，運用三角函數有界性來(lái)求值域;
⑥基本不等式法:轉化成型如:，利用平均值不等式公式來(lái)求值域;
⑦單調性法:函數為單調函數，可根據函數的單調性求值域。
⑧數形結合:根據函數的幾何圖形，利用數型結合的方法來(lái)求值域。
函數的單調性、奇偶性、周期性
單調性:定義:注意定義是相對與某個(gè)具體的區間而言。
判定方法有:定義法(作差比較和作商比較)
導數法(適用于多項式函數)
復合函數法和圖像法。
應用:比較大小，證明不等式，解不等式。
奇偶性:定義:注意區間是否關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng)，比較f(x)與f(-x)的關(guān)系。f(x)-f(-x)=0f(x)=f(-x)f(x)為偶函數;
f(x)+f(-x)=0f(x)=-f(-x)f(x)為奇函數。
判別方法:定義法，圖像法，復合函數法
應用:把函數值進(jìn)行轉化求解。
周期性:定義:若函數f(x)對定義域內的任意x滿(mǎn)足:f(x+T)=f(x),則T為函數f(x)的周期。
其他:若函數f(x)對定義域內的任意x滿(mǎn)足:f(x+a)=f(x-a),則2a為函數f(x)的周期.
應用:求函數值和某個(gè)區間上的函數解析式。
四、圖形變換:函數圖像變換:(重點(diǎn))要求掌握常見(jiàn)基本函數的圖像，掌握函數圖像變換的一般規律。
常見(jiàn)圖像變化規律:(注意平移變化能夠用向量的語(yǔ)言解釋?zhuān)桶聪蛄科揭坡?lián)系起來(lái)思考)
平移變換y=f(x)→y=f(x+a),y=f(x)+b
注意:(ⅰ)有系數，要先提取系數。如:把函數y=f(2x)經(jīng)過(guò)平移得到函數y=f(2x+4)的圖象。
(ⅱ)會(huì )結合向量的平移，理解按照向量(m，n)平移的意義。
對稱(chēng)變換y=f(x)→y=f(-x),關(guān)于y軸對稱(chēng)
y=f(x)→y=-f(x),關(guān)于x軸對稱(chēng)
y=f(x)→y=f|x|,把x軸上方的圖象保留，x軸下方的圖象關(guān)于x軸對稱(chēng)
y=f(x)→y=|f(x)|把y軸右邊的圖象保留，然后將y軸右邊部分關(guān)于y軸對稱(chēng)。(注意:它是一個(gè)偶函數)
伸縮變換:y=f(x)→y=f(ωx),y=f(x)→y=Af(ωx+φ)具體參照三角函數的圖象變換。
一個(gè)重要結論:若f(a-x)=f(a+x)，則函數y=f(x)的圖像關(guān)于直線(xiàn)x=a對稱(chēng);
(1)定義:
(2)函數存在反函數的條件:
(3)互為反函數的定義域與值域的關(guān)系:
(4)求反函數的步驟:①將看成關(guān)于的方程，解出，若有兩解，要注意解的選擇;②將互換，得;③寫(xiě)出反函數的定義域(即的值域)。
(5)互為反函數的圖象間的關(guān)系:
(6)原函數與反函數具有相同的單調性;
(7)原函數為奇函數，則其反函數仍為奇函數;原函數為偶函數，它一定不存在反函數。
七、常用的初等函數:
(1)一元一次函數:
(2)一元二次函數:
一般式
兩點(diǎn)式
頂點(diǎn)式
二次函數求最值問(wèn)題:首先要采用配方法，化為一般式，有三個(gè)類(lèi)型題型:
(1)頂點(diǎn)固定，區間也固定。如:
(2)頂點(diǎn)含參數(即頂點(diǎn)變動(dòng))，區間固定，這時(shí)要討論頂點(diǎn)橫坐標何時(shí)在區間之內，何時(shí)在區間之外。
(3)頂點(diǎn)固定，區間變動(dòng)，這時(shí)要討論區間中的參數.
等價(jià)命題在區間上有兩根在區間上有兩根在區間或上有一根
注意:若在閉區間討論方程有實(shí)數解的情況，可先利用在開(kāi)區間上實(shí)根分布的情況，得出結果，在令和檢查端點(diǎn)的情況。
(3)反比例函數:
(4)指數函數:
指數函數:y=(a>o,a≠1)，圖象恒過(guò)點(diǎn)(0，1)，單調性與a的值有關(guān)，在解題中，往往要對a分a>1和0
(5)對數函數:
對數函數:y=(a>o,a≠1)圖象恒過(guò)點(diǎn)(1，0)，單調性與a的值有關(guān)，在解題中，往往要對a分a>1和0
排列組合公式/排列組合計算公式
排列P——————和順序有關(guān)
組合C———————不牽涉到順序的問(wèn)題
排列分順序，組合不分
例如把5本不同的書(shū)分給3個(gè)人，有幾種分法。"排列"
把5本書(shū)分給3個(gè)人，有幾種分法"組合"
1.排列及計算公式
從n個(gè)不同元素中，任取m（m≤n）個(gè)元素按照一定的順序排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列；從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素的所有排列的個(gè)數，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數，用符號p（n，m）表示。
p（n，m）=n（n—1）（n—2）……（n—m+1）=n！/（n—m）！（規定0！=1）。
2.組合及計算公式
從n個(gè)不同元素中，任取m（m≤n）個(gè)元素并成一組，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合；從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素的所有組合的個(gè)數，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數。用符號
c（n，m）表示。
c（n，m）=p（n，m）/m！=n！/（（n—m）！xm！）；c（n，m）=c（n，n—m）；
3.其他排列與組合公式
從n個(gè)元素中取出r個(gè)元素的循環(huán)排列數=p（n，r）/r=n！/r（n—r）！。
n個(gè)元素被分成k類(lèi)，每類(lèi)的個(gè)數分別是n1，n2，..nk這n個(gè)元素的全排列數為n！/（n1！xn2！x..xnk！）。
k類(lèi)元素，每類(lèi)的個(gè)數無(wú)限，從中取出m個(gè)元素的組合數為c（m+k—1，m）。
排列（Pnm（n為下標，m為上標））
Pnm=n×（n—1）....（n—m+1）；Pnm=n！/（n—m）！（注：！是階乘符號）；Pnn（兩個(gè)n分別為上標和下標）=n！；0！=1；Pn1（n為下標1為上標）=n
組合（Cnm（n為下標，m為上標））
Cnm=Pnm/Pmm；Cnm=n！/m！（n—m）！；Cnn（兩個(gè)n分別為上標和下標）=1；Cn1（n為下標1為上標）=n；Cnm=Cnn—m
20__—07—0813：30
公式P是指排列，從N個(gè)元素取R個(gè)進(jìn)行排列。公式C是指組合，從N個(gè)元素取R個(gè)，不進(jìn)行排列。N—元素的總個(gè)數R參與選擇的元素個(gè)數！—階乘，如9！=9x8x7x6x5x4x3x2x1
從N倒數r個(gè)，表達式應該為nx（n—1）x（n—2），（n—r+1）；
因為從n到（n—r+1）個(gè)數為n—（n—r+1）=r
舉例：
Q1：有從1到9共計9個(gè)號碼球，請問(wèn)，可以組成多少個(gè)三位數？
A1：123和213是兩個(gè)不同的排列數。即對排列順序有要求的，既屬于“排列P”計算范疇。
上問(wèn)題中，任何一個(gè)號碼只能用一次，顯然不會(huì )出現988，997之類(lèi)的組合，我們可以這么看，百位數有9種可能，十位數則應該有9—1種可能，個(gè)位數則應該只有9—1—1種可能，最終共有9x8x7個(gè)三位數。計算公式=P（3，9）=9x8x7，（從9倒數3個(gè)的乘積）
Q2：有從1到9共計9個(gè)號碼球，請問(wèn)，如果三個(gè)一組，代表“三國聯(lián)盟”，可以組合成多少個(gè)“三國聯(lián)盟”？
A2：213組合和312組合，代表同一個(gè)組合，只要有三個(gè)號碼球在一起即可。即不要求順序的，屬于“組合C”計算范疇。
上問(wèn)題中，將所有的包括排列數的個(gè)數去除掉屬于重復的個(gè)數即為最終組合數C（3，9）=9x8x7/3x2x1
排列、組合的概念和公式典型例題分析
例1設有3名學(xué)生和4個(gè)課外小組。
（1）每名學(xué)生都只參加一個(gè)課外小組；
（2）每名學(xué)生都只參加一個(gè)課外小組，而且每個(gè)小組至多有一名學(xué)生參加。各有多少種不同同方法？
解（1）由于每名學(xué)生都可以參加4個(gè)課外小組中的任何一個(gè)，而不限制每個(gè)課外小組的人數，因此共有種不同方法。
（2）由于每名學(xué)生都只參加一個(gè)課外小組，而且每個(gè)小組至多有一名學(xué)生參加，因此共有種不同方法。
點(diǎn)評由于要讓3名學(xué)生逐個(gè)選擇課外小組，故兩問(wèn)都用乘法原理進(jìn)行計算。
例2排成一行，其中不排第一，不排第二，不排第三，不排第四的不同排法共有多少種？
解依題意，符合要求的排法可分為第一個(gè)排、中的某一個(gè)，共3類(lèi)，每一類(lèi)中不同排法可采用畫(huà)“樹(shù)圖”的方式逐一排出：
∴符合題意的不同排法共有9種。
點(diǎn)評按照分“類(lèi)”的思路，本題應用了加法原理。為把握不同排法的規律，“樹(shù)圖”是一種具有直觀(guān)形象的有效做法，也是解決計數問(wèn)題的一種數學(xué)模型。
例3判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題？并計算出結果。
（1）高三年級學(xué)生會(huì )有11人：
①每?jì)扇嘶ネㄒ环庑牛餐硕嗌俜庑牛?/p>
②每?jì)扇嘶ノ樟艘淮问郑参樟硕嗌俅问郑?/p>
（2）高二年級數學(xué)課外小組共10人：
①從中選一名正組長(cháng)和一名副組長(cháng)，共有多少種不同的選法？
②從中選2名參加省數學(xué)競賽，有多少種不同的選法？
（3）有2，3，5，7，11，13，17，19八個(gè)質(zhì)數：
①從中任取兩個(gè)數求它們的商可以有多少種不同的商？
②從中任取兩個(gè)求它的積，可以得到多少個(gè)不同的積？
（4）有8盆花：①從中選出2盆分別給甲乙兩人每人一盆，有多少種不同的選法？
②從中選出2盆放在教室有多少種不同的選法？
分析（1）①由于每人互通一封信，甲給乙的信與乙給甲的信是不同的兩封信，所以與順序有關(guān)是排列；②由于每?jì)扇嘶ノ找淮问郑着c乙握手，乙與甲握手是同一次握手，與順序無(wú)關(guān)，所以是組合問(wèn)題。其他類(lèi)似分析。
（1）①是排列問(wèn)題，共用了封信；
②是組合問(wèn)題，共需握手（次）。
（2）①是排列問(wèn)題，共有（種）不同的選法；
②是組合問(wèn)題，共有種不同的選法。
（3）①是排列問(wèn)題，共有種不同的商；
②是組合問(wèn)題，共有種不同的積。
（4）①是排列問(wèn)題，共有種不同的選法；
②是組合問(wèn)題，共有種不同的選法。
例4證明。
證明左式
右式。
∴等式成立。
點(diǎn)評這是一個(gè)排列數等式的證明問(wèn)題，選用階乘之商的形式，并利用階乘的性質(zhì)，可使變形過(guò)程得以簡(jiǎn)化。
例5化簡(jiǎn)。
解法一原式
解法二原式
點(diǎn)評解法一選用了組合數公式的階乘形式，并利用階乘的性質(zhì)；解法二選用了組合數的兩個(gè)性質(zhì)，都使變形過(guò)程得以簡(jiǎn)化。
例6解方程：（1）；（2）。
解（1）原方程
解得。
（2）原方程可變?yōu)?/p>
∵，∴原方程可化為。
即，解得
第六章排列組合、二項式定理
一、考綱要求
1.掌握加法原理及乘法原理，并能用這兩個(gè)原理分析解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2.理解排列、組合的意義，掌握排列數、組合數的計算公式和組合數的性質(zhì)，并能用它們解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3.掌握二項式定理和二項式系數的性質(zhì)，并能用它們計算和論證一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。
二、知識結構
三、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)提示
（一）加法原理乘法原理
說(shuō)明加法原理、乘法原理是學(xué)習排列組合的基礎，掌握此兩原理為處理排列、組合中有關(guān)問(wèn)題提供了理論根據。
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