讓自己跑起來(lái)作文[匯編15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讓自己跑起來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。

讓自己跑起來(lái)作文1

　　毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我要變變變，變成蝴蝶！”羚羊說(shuō)：“沒(méi)有奔跑，我就像沒(méi)有生命的空殼！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的世界里只有一個(gè)信念，那就是越飛越高！”讓自己奔跑起來(lái)，去體驗一種無(wú)比的快樂(lè )。

　　回首上下五千年，多少英雄圣人從觀(guān)望別人奔跑，變成了偉大的奔跑著(zhù)，進(jìn)行了一個(gè)華麗的轉身，他們?yōu)樽约旱纳�計而奔跑；他們�(yōu)樽约旱腵理想而奔跑；他們?yōu)樽约旱谋ж摱�奔跑…�?/p>

　　讓自己奔跑起來(lái)，去感受一種勇氣。

　　生命的價(jià)值對于我們來(lái)講，可能是微不足道，但對于海倫·凱特來(lái)說(shuō)是意義重大的。海倫·凱特生活在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界里，但她并沒(méi)有退怯，沒(méi)有放棄。她還在努力的奔跑，讓自己的生命變得更加精彩。記得馬克·吐溫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱特。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然做出了許多正常人都做不到的事情。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)。哈弗——世界名校，可見(jiàn)她付出了多少常人無(wú)法想象的努力。她在為自己奔跑，她在向全世界證明殘疾人也能成功。

　　讓自己奔跑起來(lái)，去享受一種暢快。

　　當看似遙遙無(wú)期的彼岸在自己的努力下最終踩在腳下時(shí)，我們享受到的是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的快感。好似李白剛走在白帝城邊又被大赦的暢快。

　　讓自己奔跑起來(lái)，去感受一種滿(mǎn)足。

　　經(jīng)歷過(guò)最初的艱辛奔跑，你是否已經(jīng)認為自己無(wú)需奔跑，因為你已經(jīng)取得了成功，但是你錯了。從你呱呱落地的那一瞬起，你的命運開(kāi)始為你而精彩。你要不停的奔跑，不停的追求。我不在理會(huì )外界的糾紛，我們只專(zhuān)注自己，收獲的一定是夢(mèng)想的彼岸。

讓自己跑起來(lái)作文2

　　我不是小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀，就能在天空中自由飛翔；我不是小魚(yú)，搖動(dòng)尾巴，就能在小河里快活暢游。但我并不可悲，因為我擁有雙腳，足以讓自己跑起來(lái)。“今天我們練習長(cháng)跑，六圈。”這干凈利落的話(huà)語(yǔ)，足以讓不少的女生大吃一驚了。就連總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我心里也沒(méi)底，因為這以前從來(lái)沒(méi)試過(guò)，讓我總覺(jué)得這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但又不能不完成。

　　事情不能多想，哨聲一響，大家都爭先恐后地飛奔而去，我也不例外。因為我有一個(gè)信念：“那就是寧可倒數第二，也不能倒數第一。”剛開(kāi)始，我飛速跑去，不斷地調整呼吸，但似乎也沒(méi)起到什么作用。三圈過(guò)去了，我的體力幾乎透支了。我有點(diǎn)想放棄，但現實(shí)不允許，內心不允許，因為我不能半途而廢。于是，我忍受著(zhù)腳底的疼痛，呼吸的困難和放棄的欲念，跑跑停停，最終也還是抵達了終點(diǎn)。現在的我們，正像那臨近終點(diǎn)的人，要讓自己跑起來(lái)。莫等閑，白了少年頭，空悲切。“倒計時(shí)69天，欸，怎么還有那么少的時(shí)間。”書(shū)桌前的我不禁發(fā)出一聲哀嚎。

　　現在想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感到慚悔。以前總是覺(jué)得時(shí)間多的沒(méi)法過(guò)，總是在虛度光陰，而現在，根本沒(méi)有任何時(shí)間能夠讓我去浪費。學(xué)校的配置的一套練習題，自己買(mǎi)的無(wú)數復習書(shū)，根本沒(méi)有時(shí)間去完成，有時(shí)候也就只能把睡覺(jué)的時(shí)間挪出來(lái)完成。現在只有兩個(gè)月時(shí)間的'我，真的不能再停留。考場(chǎng)如戰場(chǎng)，盡管是多么的不情愿，也要爭個(gè)你死我活。要讓自己跑起來(lái)，跑過(guò)那一層又一層的練習書(shū)，跑過(guò)那一分一秒，跑向理想的學(xué)校，跑向愉悅的心情。現在的我們，正是今年的戰斗機，讓自己跑起來(lái)。拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。讓自己跑起來(lái)吧！去成就我們一生的夢(mèng)想。

讓自己跑起來(lái)作文3

　　人生就像一場(chǎng)跑步比賽，要不斷的提醒自己：讓自己奔跑起來(lái)，誰(shuí)停止了，誰(shuí)就輸了，因此，只有不斷的向前跑去，才能從勝利走向勝利。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難，那一篇篇難寫(xiě)的作文，那一道道難解的數學(xué)題，那一個(gè)個(gè)難以攻克的英語(yǔ)題都使我頭疼不已，我一次又一次地咬著(zhù)筆頭，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)那些讓人心煩的題目，心想：我這么努力學(xué)習到底是為了誰(shuí)呢？老師？家長(cháng)？一次又一次的想放棄，但還是堅持下來(lái)了。

　　漸漸地我越來(lái)越討厭學(xué)習，在我又一次咬著(zhù)筆頭，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)那些讓人心煩的題目的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，拍拍我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“走吧，出去散散心吧！”“你沒(méi)看到我在做題么？別來(lái)吵我，我正煩著(zhù)呢！”“出去散散心對你有好處！”我只好無(wú)奈的'答應了。

　　散步時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你是不是越來(lái)越討厭學(xué)習了？學(xué)習不好么？”“嗯，學(xué)習一點(diǎn)也不好，整天就是寫(xiě)啊做啊的，一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有。”“難道玩游戲就好玩么？你從中得到了什么？而學(xué)習你卻能從中得到知識。人生就像一場(chǎng)跑步比賽，你要不斷的獲取知識，才能跑到終點(diǎn)，你只有讓自己奔跑起來(lái)才不會(huì )輸。”我似乎明白了些什么。

　　是啊，人生就是場(chǎng)跑步比賽，只有讓自己奔跑起來(lái)，才能不斷的獲取知識，才不會(huì )輸。那么，讓我們在任何方面都努力讓自己奔跑起來(lái)，就算做不到最好，也要努力一下，這樣，我們才能跑到最后，擁抱美麗的“風(fēng)景”！

讓自己跑起來(lái)作文4

　　蝸牛說(shuō)：“我要一步一步往上爬……”

　　駿馬說(shuō)：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”

　　鷹說(shuō)：“我的，只有飛翔！”

　　有人說(shuō)：“不要沿路沒(méi)有清涼的風(fēng)。跑起來(lái)就是一陣風(fēng)。是的，我總責怪為什么自己的不如他人好，為什么自己總在一步步退后，為什么自己無(wú)法安分守己！殊不知，原因總在自己身上！要跑起來(lái)！

　　在一條筆直的大路走著(zhù)。同行的，還有小學(xué)畢業(yè)的一大批。我們已走在了初中的道！

　　忽然。前面出現著(zhù)了一個(gè)岔路口。一邊寫(xiě)著(zhù)“奮斗吧！”另一邊寫(xiě)著(zhù)“悠哉悠哉”。大部分無(wú)返顧地通向了“奮斗”的大門(mén)，并且開(kāi)始慢跑而我呢！擁在一群人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠著(zhù)點(diǎn)”的.小道。這里優(yōu)美。設施齊全。我們時(shí)而駐足欣賞沿途風(fēng)景，時(shí)而“網(wǎng)游”一下，要么就來(lái)點(diǎn)音樂(lè )，電影也是常客。悠哉悠哉，好不自在！

　　可是，小道上忽然出現了一道道門(mén)。“試題月考”月考，期中考，期末考，“我們都快暈了！平時(shí)都比較忙，哪有時(shí)間管功課？于是，我們開(kāi)始硬闖了！剛一碰到門(mén)，強大的電流便將我擊倒，可我分明還看到地上的鐵釘。“啊，痛…… ”痛字還沒(méi)喊出口，一大盆濃硫酸向我潑來(lái)啊……

　　我拖著(zhù)步子往回走，我回到那個(gè)當初我選擇過(guò)的那個(gè)，走進(jìn)了“奮斗”的道路。一路上，因為丟了太多東西，所以撿起來(lái)就了。在看看一開(kāi)始就奔跑的人，他們已經(jīng)準備還了，正向“中考”發(fā)起進(jìn)步，而我呢？……

　　讓自己奔跑起來(lái)，或許它的道路艱苦，或許自己會(huì )很累，但這個(gè)過(guò)程中，也總會(huì )有那涼爽的涼風(fēng)，總會(huì )有那付出后的回報。或許它很不起眼。但總是好的！

　　我也要跑了！先慢跑，再小跑，逐漸加快速度；我要奔跑，向前奔跑！

讓自己跑起來(lái)作文5

　　靜靜地，我站在原地，感受著(zhù)風(fēng)兒的哀嘆。我看到身邊的景物不再飛速倒退，心中昂揚的超越之感已被不盡人意的考分摧殘得支離破碎。我，似乎累了。

　　身后是一路走來(lái)的坎坷和艱辛，伴隨著(zhù)曾經(jīng)的歡笑與憂(yōu)傷。我向前望去，目光卻無(wú)法觸及遙遠的終點(diǎn)。語(yǔ)文低分，英語(yǔ)低分，歷史低分。我不由得停下了腳步——如同一位經(jīng)過(guò)漫長(cháng)距離的奔跑者不住地喘息。我這是怎么了？

　　我一直記著(zhù)跨欄名將劉翔在紅色跑道上越過(guò)障礙，追逐勝利的那份執著(zhù)；一直記著(zhù)百米冠軍博爾特將自己融入賽場(chǎng)，一馬當先超越自我的那份瀟灑；一直記著(zhù)中國的驕傲劉長(cháng)春在異國他鄉即便腳底磨破也不放棄奔跑的`那份堅持……他們奔跑著(zhù)，包含著(zhù)不變的信念，不滅的追求，不斷的渴望。我知道他們他們都有自己最艱難的時(shí)候，但他們沒(méi)有退卻，而是繼續朝著(zhù)前方的目標沖刺，再沖刺。那種風(fēng)兒從耳畔呼嘯而過(guò)的感覺(jué)，將是最美好的——它能給失落的奔跑者以心靈的慰藉，讓他再一次奔跑起來(lái)！

　　我們的一生又何嘗不是如此呢？無(wú)數的失敗、挫折豐富了我們原本平淡的生活，而面對困難不言棄，滿(mǎn)懷希望奔向未來(lái)會(huì )使我們迎來(lái)雨后彩虹，享受積極人生。讓自己奔跑起來(lái)，擁抱“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的無(wú)限生機；讓自己奔跑起來(lái)，品味“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新的境界；讓自己奔跑起來(lái)，抒發(fā)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志。

　　陽(yáng)光下，我放下不快，邁開(kāi)步子，讓自己奔跑起來(lái)……

讓自己跑起來(lái)作文6

　　“快趕上去！還有一圈！”

　　“早知道是這個(gè)結果，在還沒(méi)開(kāi)始不就已經(jīng)自暴自棄了嗎！”我想大聲地發(fā)泄出來(lái)，可發(fā)干的嘴已背愚蠢的自己灌入了不少令人厭惡的風(fēng)。我拼命地想跟上前方幾米那一班身輕如燕的隊伍——好像跑遍了整個(gè)操場(chǎng)幾十圈都不會(huì )氣喘吁吁、大汗淋漓的隊伍。

　　“第一名已經(jīng)到了！”終點(diǎn)處一陣歡呼。對我而言，那不過(guò)是告訴我，你又得了一個(gè)爛成績(jì)。要是我可以始終跟上那個(gè)第一名一秒也不停歇奔跑的步伐，我愿意拿出任何代價(jià)來(lái)交換。

　　此時(shí)，我什么也沒(méi)有，我第一次體會(huì )到了一種無(wú)力的感覺(jué)——只能干澀地聽(tīng)著(zhù)響徹操場(chǎng)的歡呼，眼巴巴地望著(zhù)一個(gè)個(gè)人離我而去，越來(lái)越遠。“呼——”到了，解脫了。解脫了？我不知該如何面對自己那令人羞愧的.成績(jì)，令人掩面，也令內心唏噓。

　　我坐在燥熱的操場(chǎng)上，獨自回味著(zhù)蒸籠般的煎熬。“我不是在第四圈時(shí)走了一段路嗎？”頓悟。“我不是總是懷著(zhù)跑不好的心態(tài)去消極面對嗎？”

　　我需要跑！堅持地跑！

　　我必須告訴自己，我跑過(guò)的，或許已不再是那個(gè)令人又愛(ài)又恨的紅色跑道，而是成功與失敗的路口。但愿在下一次，我能放下，縱然地跑，需要戰勝的羈絆永遠只有內心。

　　我在跑過(guò)那車(chē)水馬龍，卻很少有人選擇的十字路口。

讓自己跑起來(lái)作文7

　　清晨里，萬(wàn)道霞光下，奔跑在晨練的跑道上，腳下虎虎生風(fēng)，當慢慢接近自己設定的鍛煉圈數時(shí)，雖然呼吸更加艱難，但勝利的召喚還是戰勝了自我，奔向每一天的晨練終點(diǎn)。

　　很小的時(shí)候，爸爸就給我設定了生活和學(xué)習的目標，做一個(gè)善良正直的好人、成為一個(gè)博學(xué)多才的好青年就成了我的奮斗目標。于是，玩耍中的每次奔跑跌倒，我都要堅強的自己站起來(lái)、擦干眼淚繼續飛；于是，學(xué)習中的每次挫折和失利，我都要倔強的自己養好傷、面對失敗繼續再起航。

　　讓自己奔跑起來(lái)，直面生活中的挫折和困難，永不退縮、知難而進(jìn)，這就是我的成長(cháng)法則。記得小時(shí)候我和班上另一個(gè)同學(xué)的成績(jì)一直不相上下，互相追趕，但一次四年級考試，由于急著(zhù)要看一本剛弄到的書(shū)，我忽略了考試，成績(jì)慘敗。那是一次慘痛的失敗，以至于至今仍然記憶猶新。但是那一次的失敗沒(méi)有成為我慘敗的開(kāi)始，而是讓我知恥而后勇，在老師的鼓勵和爸爸的教育下，以此為戒，改掉貪玩、走神的毛病，更加努力的學(xué)習，在學(xué)習的道路上，奮馬揚鞭，奔跑的更快，進(jìn)步的`更多，收獲的也更大了。

　　隨著(zhù)年齡的增大和生活的歷練，我更懂得了如何更加努力的完善自己，如何在挫折中總結經(jīng)驗，在總結中完善自己。

　　如今，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生，雖然學(xué)習的任務(wù)更重了，面對的困難更多了，但是，我一直按照自己的規劃努力著(zhù)，每一次失利，我都要認真總結、尋找不足，每一次成功，我也沒(méi)有沾沾自喜、裹足不前。

　　因為我知道，每一次跌倒都會(huì )成為再一次起步的動(dòng)力，每一次成功都會(huì )為再一次奔跑填注燃料。為了美好的未來(lái)，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我將繼續奔跑，永不回頭。

讓自己跑起來(lái)作文8

　　在兩周之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時(shí)候，別說(shuō)跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個(gè)周三就要測試且納入期中成績(jì)的800米。

　　我不想放棄這10分。于是，在我受傷后的不到一周，測試當周的周一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來(lái)的`疼痛。我受不了了，在跑了幾圈后就離開(kāi)了隊伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來(lái)。

　　要放棄嗎？放棄吧，操場(chǎng)中央走路的那些人，他們會(huì )有我痛嗎？他們都在走，在等待，為什么只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場(chǎng)中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕松讓我向往。但當我稍一轉頭，那一個(gè)個(gè)揮灑著(zhù)汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們在奔跑，在努力，在為了自己而奮斗。我有些猶豫，究竟哪一種才是我想要的？是惰性帶來(lái)的慢條斯里，還是空空等待后的一聲嘆息？不是，都不是！

　　周三，我站在了起跑線(xiàn)上，朋友們都在勸我，說(shuō)我胯骨受傷了，別跑了。我笑著(zhù)搖頭，在老師一聲令下后跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最后200米，我覺(jué)得我的腿隨時(shí)都會(huì )撐不住。但這次我并沒(méi)有感覺(jué)到痛苦，帶給我的都是實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)，實(shí)實(shí)在在的我在奔跑，在努力，在奮斗的感覺(jué)。這種感覺(jué)真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無(wú)旁騖，腦子里只有奔跑，只有眼前的路與終點(diǎn)。

　　從那時(shí)起到現在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以說(shuō)是迷上了這種感覺(jué)。

　　丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來(lái)，或許才會(huì )創(chuàng )造出生命中最奇妙的風(fēng)景！

讓自己跑起來(lái)作文9

　　大家司空見(jiàn)慣的，是惰性帶來(lái)的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來(lái)，才能發(fā)現最奇妙的美景。

　　學(xué)農的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。

　　上課時(shí)，我原本無(wú)精打采。當聽(tīng)說(shuō)要親手制作蝴蝶標本時(shí)，終于提起了一絲興趣。沒(méi)想到，制作標本要經(jīng)過(guò)那么多的`步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學(xué)幫我做。

　　標本的制作十分復雜。首先，要把昆蟲(chóng)針扎進(jìn)蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進(jìn)去非常困難。于是，我開(kāi)始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說(shuō)：“惰性會(huì )讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會(huì )有成果。”她的話(huà)直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐著(zhù)等待當然會(huì )感到無(wú)聊，只有奮力向前才可能發(fā)現樂(lè )趣。

　　有了動(dòng)力，我不再無(wú)精打采了，而是跟著(zhù)老師所教的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地模仿。但困難決不會(huì )平白無(wú)故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開(kāi)。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動(dòng)，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個(gè)不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開(kāi)了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現了出來(lái)。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。

　　標本制作成功了！我輕輕地揉著(zhù)自己已經(jīng)發(fā)酸的胳膊，心中卻滿(mǎn)是自豪與喜悅。

　　這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學(xué)會(huì )了制作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來(lái)，才能感受到美麗的風(fēng)景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動(dòng)人。

讓自己跑起來(lái)作文10

　　不要讓負面情緒給你加擔子。

　　——題記

　　一個(gè)悶熱的下午，我結束了自己這一天的生活，怏怏不樂(lè )地向家走去，偶然的一次失誤，讓我在這天的考試中名落孫山。

　　傍晚時(shí)分，車(chē)已然不多，偶爾幾輛，也總是一掠而過(guò)。路燈此時(shí)已經(jīng)亮了，昏黃色的燈照在我后背，在我面前映出一條長(cháng)長(cháng)的影子。我一邊走，一邊踢一個(gè)易拉罐，“當啷——當啷——”地響。最后，我實(shí)在累了，便在旁邊一個(gè)沒(méi)有人的公交站，坐了下來(lái)，就著(zhù)路燈光，把一本書(shū)翻出來(lái)看，剛打開(kāi)這本書(shū)，一句話(huà)就映入我的'眼簾——愁眉苦臉是一天，快快樂(lè )樂(lè )也是一天！看見(jiàn)這句話(huà)，我想起了一件事……

　　幾個(gè)月前，我的父親在家中發(fā)現鬧鐘的時(shí)間和手機上的差很多，便去調，哪知他剛煮了飯，手很油，所以一不小心，手一滑，鬧鐘掉到了地上，壞掉了。他十分心疼，因為這是他十分喜歡的一個(gè)鬧鐘。

　　我本以為他會(huì )因此而難過(guò)還幾天，但是，沒(méi)過(guò)幾天，我父親傷心的樣子便一掃而光，好像前幾天的事都煙消云散了一樣。我問(wèn)：“爸爸鬧鐘修好了？”“沒(méi)有，沒(méi)有！”父親答道。我更疑惑了：“那為什么這么高興啊？”“兒子，開(kāi)心也是在過(guò)日子，不開(kāi)心也是在過(guò)日子，難道不開(kāi)心就可以解決問(wèn)題嗎？要學(xué)會(huì )解脫自己。”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，我若有所悟。

　　是啊，在生活中，每個(gè)人都有負面情緒的擔子，有些人甘愿被它壓得無(wú)法前進(jìn)，有些則拋掉它，輕裝上陣，最后邁向成功。想到這里，一個(gè)聲音在我心中響起：“跑起來(lái)！”我聽(tīng)從了它，朝筆直的路上，跑！

　　我飛跑著(zhù)，微風(fēng)從我臉上拂過(guò)，幫我帶走晶瑩的汗珠，腳步也不再是“踢踏——踢踏——”的沉重步伐，而是“嚓嚓嚓”的輕快步伐。我渾身輕松，向家跑去，跑向成功的彼岸……

　　放下?lián)�子，讓自己跑起�?lái)！

讓自己跑起來(lái)作文11

　　人生之路曲曲折折，充滿(mǎn)了困難與艱辛。蝴蝶經(jīng)過(guò)了破繭的痛苦，才有了如今的美麗；彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才有了現在的繽紛；梅花經(jīng)歷了寒霜的考驗，才有了暗香襲人。

　　在人生的旅途上，困難與挫折不可避免，也是人生不可缺少的一部分，沒(méi)有困難的磨礪，人生就像是一杯失去了香味的咖啡，平平凡凡，沒(méi)有了其原本的香醇。

　　著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，熱愛(ài)音樂(lè )，卻失去了聆聽(tīng)音樂(lè )的.雙耳，他經(jīng)歷了作為音樂(lè )家的最大痛苦，但他卻沒(méi)有放棄，他一直隱忍自己的痛苦，卻以自己用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )來(lái)安慰人們，創(chuàng )造了許許多多的不朽的作品。

　　困難與挫折讓他堅定了自己的信念，更加不屑地追求，讓他向著(zhù)自己的目標奔跑。

　　奧斯特洛夫斯基，他疾病纏身，十分痛苦，可他卻堅持不懈，創(chuàng )造了輝煌，獲得了常人難以得到的幸福。他的成功靠的是對人生的不屑追求，靠的是在困難中讓自

　　己奔跑起來(lái)，追求自己的人生目標。

　　愛(ài)因斯坦讓自己奔跑了起來(lái)，才有了后來(lái)數以前計的偉大發(fā)明；司馬遷讓自己奔跑了起來(lái)，才有了我國的第一部紀傳體通史；大自然讓自己奔跑了起來(lái)，才有了亭亭荷葉托起清麗的芙蓉。

　　困難并不可怕，夢(mèng)想并不是遙不可及，人生之路因困難挫折而繽紛多彩，人生的旅途因堅持奮斗而美麗，像咖啡那樣先嘗苦，后來(lái)才是濃郁的香醇。

　　讓自己奔跑起來(lái)，去追求自己完美的人生。

讓自己跑起來(lái)作文12

　　在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴(lài)別人，有的人優(yōu)哉慢行，順其自然，而我選擇了奮力奔跑，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。

　　我記得還沒(méi)到四歲的'時(shí)候，我經(jīng)常跑到一個(gè)舞蹈培訓班門(mén)前看姐姐們跳中國舞。她們時(shí)而騰空，時(shí)而跳躍，時(shí)而轉圈，翩翩起舞的樣子美極啦！我心里無(wú)比羨慕，就跟媽媽說(shuō)我也想去學(xué)習舞蹈。媽媽十分贊同，于是我就踏上了學(xué)舞蹈的道路。

　　然而，學(xué)習舞蹈并不如我想象的那般容易，要從壓腿、踢腿開(kāi)始練習。我的腿常常被壓得生痛生痛的，每一次我都忍不住哇哇大哭。學(xué)習了幾個(gè)月后，我開(kāi)始后悔了，不愿意去練習，找各種理由想放棄學(xué)舞。這時(shí)，班上學(xué)得較好的兩個(gè)小姐姐被調到高一級的班上去了。我心里好難過(guò)呀！她們比我大不了多少，可是她們都比我跳得好。我對自己說(shuō)我一定要戰勝困難，變得優(yōu)秀起來(lái)。從那天開(kāi)始，我積極上課，認真聽(tīng)課，注意老師的每個(gè)動(dòng)作，在練習時(shí)忍住痛，盡量做到老師的要求，回家后反復練習各種基本功，橫叉、豎叉、撕跨、下腰、掰腿、前橋、后橋、側手翻、胸倒立……每個(gè)基本功動(dòng)作重復練習數十次甚至上百次，常常一邊練習一邊痛得掉眼淚，直到每個(gè)動(dòng)作標準、規范。我的刻苦努力得到了舞蹈老師的肯定，我成為了舞蹈班的標桿，還多次獲得出外出表演擔當主角的機會(huì )。這就是我在學(xué)舞蹈的路上奔跑的經(jīng)歷，不但獲得了掌聲，而且增加了自信，更磨練了我的意志。

　　我想，作為一名小學(xué)生，就應該在學(xué)習的路上奔跑起來(lái)，不畏困難、挫折，勇敢地奔跑，這樣才能遇到更優(yōu)秀的自己！

讓自己跑起來(lái)作文13

　　一個(gè)人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力讀書(shū)，考一個(gè)好的大學(xué)，找一份穩定的工作，結婚……是的，貌似很不錯的規劃，從牙牙學(xué)語(yǔ)那天起，大人們就不斷在耳邊重復：“將來(lái)你要考北大啊！”后來(lái)父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時(shí)每刻都這樣對我們灌輸著(zhù)，于是我們自己也懵懂的編織著(zhù)人生的目標：北大、哈佛、淑女、白領(lǐng)……可是，這真的是我們的理想嗎？我們有沒(méi)有停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的內心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么？”

　　是的，我們或許幸福，我們背后沒(méi)有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢(mèng)想的寄托和社會(huì )認同的標準放佛一雙巨大的手，推我們向前，無(wú)法掙脫。

　　學(xué)歷，收入，地位，名譽(yù)這些成功的標桿是我們心中的目標嗎？我們不斷的質(zhì)問(wèn)自己，只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的`只是在麗江邊開(kāi)家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽(yáng)光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺(jué)到幸福的美味……，這些，都不是大眾認同的成功，但是卻滿(mǎn)足了我們內心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里尋找答案吧。

　　即使是在那個(gè)連衣食住行都整齊劃一的文革時(shí)代，自我意識的復蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著(zhù)的的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經(jīng)叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標準和自我價(jià)值認定中所產(chǎn)生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會(huì )對前者的譴責與對自我價(jià)值的渴望中艱難成長(cháng)的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現實(shí)，我們在河中，左右飄蕩……

讓自己跑起來(lái)作文14

　　蝸牛說(shuō)：“我要一步一步往上爬。”

　　駿馬說(shuō)：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天。”

　　有人說(shuō);不要擔心沿路有沒(méi)清涼的風(fēng)，自己跑起來(lái)就是一陣風(fēng)。”是的，我總責怪，為什么別人的學(xué)習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來(lái)，要跑起來(lái)，要跑起來(lái)!

　　讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學(xué)習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學(xué)習知識分的是細學(xué)和略學(xué)。在我看來(lái)知識就像是一條跑道，繞跑道轉，是無(wú)限的`路，我要學(xué)習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好不過(guò)，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫(xiě)下學(xué)習方法。遇到不太重要的問(wèn)題，選擇略讀，這樣又節省時(shí)間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會(huì )迷失方向，多走無(wú)意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學(xué)好知識。

　　讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來(lái)，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴(lài)，依賴(lài)于請教，這樣變少了專(zhuān)研心，少了學(xué)習知識的動(dòng)力了。

　　讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，千萬(wàn)不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無(wú)止境。要知道“滿(mǎn)招損，謙受益”，無(wú)論我們多么成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學(xué)到知識。

　　體味知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )，愛(ài)上知識，愛(ài)上奔跑，在學(xué)習的跑道里奔跑，讓我們默念：讓自己奔跑吧”!

讓自己跑起來(lái)作文15

　　當你摔倒了，你是否會(huì )爬起來(lái)，然后做自己的事；還是在地上哭泣，尋求他人的幫助呢？不同的.人就會(huì )有不同的反應，不同的時(shí)間段也會(huì )有不同的反應。小時(shí)候的我摔倒了，會(huì )哭，但現在的我，絕對不會(huì )哭泣，我會(huì )爬起來(lái)，繼續奔跑。生活中，社會(huì )里，不也是這樣嗎？當你遇到挫折，困難時(shí)，你是否會(huì )害怕？是否會(huì )因為害怕而后退，而哭泣呢？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難，總會(huì )遇到挫折，但只要克服它，后面的路就會(huì )順暢，你會(huì )得到很多經(jīng)驗，變得更加成熟，更加沉著(zhù)與冷靜，更加勇敢。

　　在我們身邊，這種事常常發(fā)生，小到雞毛蒜皮，大到使世界都為之而震撼。我認為中國便是如此，戰爭是非常殘酷的，以前中國曾被日本等其他國家侵略，后來(lái)經(jīng)歷莫大的艱苦過(guò)程，成功反敗為勝了，這難道不是一個(gè)例子嗎？小的時(shí)候，摔倒了，也許會(huì )哭，因為那時(shí)天真，那時(shí)幼稚，所以沒(méi)有人會(huì )責怪，但長(cháng)大了，明白了一些道理，摔倒了就不能哭，否則會(huì )被他人譏笑，要立刻爬起來(lái)，更加勇往直前！才會(huì )越來(lái)越成功，路才會(huì )越來(lái)越平坦，人才會(huì )越來(lái)越往高處走。當你摔倒了，請不要哭，也不要向他人尋求幫助，請爬起來(lái)，讓自己跑起來(lái)。這樣的話(huà)，你就成長(cháng)了，也會(huì )越來(lái)越成功！

　　遇到困難時(shí)，請不要灰心，試著(zhù)讓自己跑起來(lái)，每一步，都會(huì )使你后面的路更加平坦，你也會(huì )更加成功。

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