遇見(jiàn)未知的自己的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的遇見(jiàn)未知的自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇1
周末看張德芬《遇見(jiàn)未知的自己》，一本淺顯易懂的書(shū)，并且很實(shí)用，這書(shū)拿在手里一口氣看完，凌晨才睡去，今天的臉色居然還是那樣的溫順，
喜歡這本書(shū)，是因為，大多數人都會(huì )面臨情緒的困擾，這本書(shū)里告訴了我們通向喜悅的途徑，是喜悅不是簡(jiǎn)單的快樂(lè )，快樂(lè )是外向的索取，是有依托的，必須有外在的存在引起內心快樂(lè )，喜悅是真正內心能量的實(shí)現。通過(guò)心靈的修正，獲得平和。
我們的內心與外界被許多許多的不應該包裹著(zhù)，習慣，角色扮演，自我保護，旁人的眼光，逃避，欺騙，其實(shí)這一切都是內心的映射，都是大腦給我們的信息，大腦篩選的信息有多半以上是受潛意識影響的，支配行為的很多指令未必就是正確的，而我們都享受在這些指令下，隨從這些指令。事實(shí)最大，所以要面對一切，接收一切發(fā)生的，每件你遇到的事情都是你必修的功課，磨練你，不要去壓抑，要學(xué)會(huì )能量的轉換，因為情緒會(huì )來(lái)，也會(huì )走，我體會(huì )了很多自己內心的磨練。都沒(méi)有順應。
一直以來(lái)對很多事情，如果認為是不對的，就去排斥，不能接收別人的錯誤，更不能接受自己的錯誤，讓自己內心有格局，從來(lái)都不是個(gè)溫婉的人。曾經(jīng)有段時(shí)間，自己無(wú)法接受現實(shí)，無(wú)法放棄現實(shí)，前進(jìn)不得，后退不了，只有在事件中挨著(zhù)，不接受發(fā)生的一切，一門(mén)心思的，追求自己內心的答案，其實(shí)那沒(méi)有答案，像是面前有堵墻，非要穿越，后來(lái)無(wú)奈了，因為事件帶來(lái)的困擾，讓我無(wú)法再撐下去了，被周遭包圍了，你無(wú)處可逃了，無(wú)奈心一橫，就那樣吧，放棄了所有外在眼光的標準，認為那都不重要，反而有解脫之感。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇2
書(shū)中教給我的道理大概是這樣的，所有的人事物都是內在的投射，就像鏡子一樣的反映內在，當外界有任何東西觸動(dòng)你的時(shí)候，記得要往內看，看看自己哪個(gè)地方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒(méi)有整理好。不要浪費精力在那些外在的，不可改變，不可抗拒的東西上。因為我們人所有受苦的根源就是來(lái)自于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西！”快樂(lè )是取決于外在的東西，那么一旦那個(gè)令人快樂(lè )的情境或事物不存在了以后，快樂(lè )也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內向外的綻放，內心深處油然而生的。所以一旦擁有了它，外界是奪不走的。所以如果一個(gè)人充滿(mǎn)了快樂(lè )、正面的思想，那么好的人、事、物都會(huì )和他起共鳴，而且會(huì )被他吸過(guò)來(lái)。同樣的，如果一個(gè)人老帶著(zhù)悲觀(guān)、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個(gè)人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了！
在公司這一年多，我遇到了許多問(wèn)題也學(xué)著(zhù)解決了許多問(wèn)題，最大的收獲是遇事要冷靜，踏實(shí)工作，用積極的心態(tài)面對事情。明白了社會(huì )上，不是所有人都可以和想象的一樣美好，不是所有的人和事都與自己的價(jià)值觀(guān)一致。就像書(shū)中說(shuō)的，當某些事或人觸碰到自己的觀(guān)點(diǎn)與想法時(shí)，要學(xué)會(huì )接納，不要浪費精力在不可改變的事物上。因為人受苦的根源就是看不清自己的位置，胡亂追求攀附，所以要整理一下自己，改變自己的態(tài)度，轉換角度去看事物，或許是一片光明。
今后的工作和生活中，取其對自己有用的養分，改善充實(shí)自己，用積極的心態(tài)做人做事，踏實(shí)做好每件事，相信好運總會(huì )來(lái)臨。畢竟，上天是不會(huì )辜負每個(gè)認真生活，努力工作的人。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇3
買(mǎi)這本《遇見(jiàn)未知的自己》不是偶然，而是我故意去圖書(shū)館買(mǎi)的，為什么會(huì )說(shuō)是故意，是因為當時(shí)我困在了一個(gè)籠子里，出不來(lái)，所有思想都往負面的方向想，自己沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的正能量，忘記誰(shuí)說(shuō)過(guò)，如果覺(jué)得找不到自我了，那就多看看書(shū)吧，也許在書(shū)中可以找到答案，我決定試一試，于是經(jīng)朋友的推薦買(mǎi)了這本《遇見(jiàn)未知的自己》。
我很難想象書(shū)可以給我力量，但是我起碼知道，任何事情也許自己應該嘗試著(zhù)試一試，給自己一點(diǎn)機會(huì )，給自己一點(diǎn)希望，能夠從中得到好的東西那自然是最好的，如果沒(méi)有得到也不要氣餒，一切都會(huì )在適當的時(shí)機好起來(lái)，活著(zhù)，很多時(shí)候要輕松點(diǎn)，不要給自己太大的壓力。
我花了半個(gè)月的時(shí)間，細細的拜讀了這本《遇見(jiàn)未知的自己》。說(shuō)實(shí)話(huà)，也許是我太想從中得到東西了，反而會(huì )覺(jué)得收獲平平，但是起碼在書(shū)中我知道了換個(gè)角度看問(wèn)題，一切都會(huì )不一樣，我們要站在對方的立場(chǎng)去看問(wèn)題，也許就會(huì )海闊天空。
書(shū)中的主人公，在生活中遇到了問(wèn)題，比如婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系，在工作中遇到了問(wèn)題，比如升職機會(huì )、同事關(guān)系、競爭關(guān)系，只要覺(jué)得自己不解，都會(huì )去“老人“談?wù)勑模峦驴嗨V說(shuō)自己所遭遇的事情， 每次她都會(huì )從“老人”那里得到一個(gè)答案，然后自己回去想，琢磨老人說(shuō)的話(huà)，每次她都能夠豁然開(kāi)朗。
我不知道是不是我的解讀有誤，我在書(shū)中也看出了這層意思：當我們遭遇困難的時(shí)候，其實(shí)是我們自己自我束縛，自我想象，不愿放開(kāi)自己，所以才導致了一系列的問(wèn)題。
我們要學(xué)會(huì )釋放自己的壞情緒，不然生活真的會(huì )很壓抑，學(xué)會(huì )疼愛(ài)自己，學(xué)會(huì )為周?chē)膭e人著(zhù)想。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇4
如果我們的生命能夠重來(lái)一次，你將選擇怎樣度過(guò)?
或許，那些曾為別人而活的人會(huì )為自己而活，因為他們吃過(guò)了苦頭，那些曾經(jīng)任性的人會(huì )變得圓滑，棱角不再分明，那些曾經(jīng)為愛(ài)而生的人，會(huì )變得冷漠剛硬，那些善良而無(wú)能的人會(huì )變得冷酷無(wú)情。
走過(guò)生命的每段路，我們都會(huì )變，而這種改變之后的摸樣，將與你之前的樣子形成倆種極端，你變成了未知的你。
其實(shí)，改變是迫不得已的，最無(wú)奈的一件事。
誰(shuí)也不會(huì )將誰(shuí)的痛苦感同身受，針刺不到你，你就不會(huì )痛。你說(shuō)你懂，我相信那也只是一面之辭，如果我相信你了，最終受傷的人是我。
誰(shuí)也沒(méi)有權利指責另一個(gè)人變了，我們誰(shuí)也沒(méi)有權利和義務(wù)負載另一個(gè)人生命的重量，你指責別人變的同時(shí)，你也在變，不是么?
其實(shí)，我怕受傷，更怕有人因我受傷。
其實(shí)，很多事情，當事人不說(shuō)，我也明白。
有句話(huà)說(shuō)的好：“要記住一個(gè)人，只要一瞬間便夠了，可要忘記一個(gè)人，耗盡莽蒼青春卻也無(wú)所獲。”
于是想起從前的自己，那時(shí)，我以為我永生都不會(huì )忘記一些人，可是如今早已把他們拋擲到九霄云外去了。只因自己不夠成熟，青春的誓言如同彼岸花，看似真實(shí)美麗，卻永遠觸不到。現在我想我成熟了，這些時(shí)間，足以將一個(gè)人打磨成他想要的摸樣。又有一些人，是我想耗盡一生珍惜的。
人生最不能浪費的可是被肆意，浪費掉的除了時(shí)間，還有情感。
也許，我們只能證明世上有一種美麗會(huì )成為傷害。我們年少執著(zhù)，不斷求索，在歲月面前卻終不免落寞悔恨，也許，流浪是為了懷念，沉默是了思念，卻重在歲月中漂泊。
我們一生會(huì )錯過(guò)很多的愛(ài)。比如父母的愛(ài)，不要等到“子欲養而親不待”，比如欠別人的友情，不要因誤會(huì )而形同陌路，再比如欠別人的對不起。
有時(shí)候，傷害別人的自以為是的“委婉”，與直接的傷害比起來(lái)，你自以為是的“委婉”給人的傷害卻是持久的。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇5
—直想要忠于自己內心的聲音，做自己熱愛(ài)的事情，做一個(gè)自己喜歡的自己。
或許像這樣，心深似海，冷暖自知，真誠善良，觸覺(jué)敏銳，情感豐富，堅忍獨立，繾綣決絕。堅持讀書(shū)，寫(xiě)字，聽(tīng)歌，旅行，上網(wǎng)，攝影，有時(shí)唱歌，跳舞，打掃，烹飪，約會(huì )，狂歡……這是我想要的，也是我現在正在努力做的。讀過(guò)海子的詩(shī)，感受過(guò)他的無(wú)奈與痛楚；看過(guò)曉雪的優(yōu)雅，讀懂了她的意蘊與風(fēng)情；品味過(guò)老麥的咖啡心情，明白了所謂人生是自己的經(jīng)歷堆疊而成的積淀……之后便是歲月的洗禮與沉淀，就像咖啡一樣愈加香醇有深意。
這一年，我十八歲，一個(gè)女孩子一輩子最好的年紀，一個(gè)最接近夢(mèng)想的年紀，一個(gè)蛻變童話(huà)的美麗年紀。很慶幸，我正在經(jīng)歷著(zhù)。
相信每個(gè)女孩子的內心都住著(zhù)一個(gè)小女孩，想要走進(jìn)童話(huà)故事，被呵護，被寵愛(ài)，被疼惜，但不知不覺(jué)我們就過(guò)了那個(gè)年紀，那個(gè)被媽媽抱著(zhù)哄著(zhù)拿著(zhù)洋娃娃撒嬌的年紀，那個(gè)坐在爸爸肩頭拿著(zhù)風(fēng)車(chē)大聲唱歌的年紀；那個(gè)什么都可以不去想，不去擔心未來(lái)，認為父母就是天的年紀；那個(gè)在別人看來(lái)永遠都是那么單純可愛(ài)天真的年紀，那個(gè)……
太多太多的記憶，在這個(gè)夏天用回憶來(lái)祭奠，謝謝那個(gè)曾經(jīng)天真的自己，讓我可以不斷走向未知的世界，在不斷遇見(jiàn)的過(guò)程中，遇到那個(gè)最好的自己。
總覺(jué)得長(cháng)大是一瞬間的事，成熟是一個(gè)階段的事，慢慢地我們就會(huì )發(fā)現，成熟了也就長(cháng)大了，長(cháng)大了也就現實(shí)了，經(jīng)歷是一種心情，一種深入骨髓的透徹感，一種讓麻木的心靈重新綻開(kāi)的歡愉之情，這種感覺(jué)，是無(wú)以言表的喜悅。因為經(jīng)歷，所以感到幸福。
現在的自己，越發(fā)不想像小女生一樣的幼稚天真，或許骨子里認為天真單純就是傻氣。我認為這只是一種生活態(tài)度，并不代表她的內心始終如此。記得曾經(jīng)有人跟我說(shuō)過(guò)，如果你每一天都保持著(zhù)一顆童心去觀(guān)察周遭的世界，那么每天你都會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的世界，即使到了耄耋之年，你也依然能擁有孩提時(shí)代的那份驚喜。小的時(shí)候，我們會(huì )把很多事情都當作理所當然，至親的關(guān)愛(ài)，自然的慷慨，社會(huì )的給予，這一切的一切都是理所當然的，因而我們也理所當然地建立了一個(gè)屬于自己的`小世界。長(cháng)大以后，你以為可以很輕松地把自己的世界與外面的世界進(jìn)行結合，但是最終你卻發(fā)現在無(wú)數次的嘗試后自己已經(jīng)傷痕累累，而自己的那個(gè)世界也已經(jīng)支離破碎了。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )開(kāi)始想是不是我們在很早以前就建立了一個(gè)錯誤的世界，一個(gè)根本就無(wú)法真實(shí)存在的世界，等到你開(kāi)始放棄自己的天地，去融入一個(gè)全新的世界時(shí)，你才發(fā)現其實(shí)自己并沒(méi)有失去自己的世界，只不過(guò)這個(gè)世界變得更加寬容更加真實(shí)了。這個(gè)過(guò)程注定是痛苦的，這是蛻變的過(guò)程，這是成長(cháng)的必由之路，或許，我們都是這樣過(guò)來(lái)的。成長(cháng)其實(shí)是一件小事，小到可以悄無(wú)聲息，小到可以融入到你的血液，深刻地塑造著(zhù)你的靈魂，但成長(cháng)卻不是件簡(jiǎn)單的事情，因為你不知道要經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，流過(guò)多少淚，付出怎樣的代價(jià)，才會(huì )明白一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的道理，才會(huì )懂得怎樣去生活，怎樣去珍惜自己所擁有的一切。或許，這就是成長(cháng)，我們正在經(jīng)歷的所謂的成長(cháng)。
一個(gè)人出門(mén)在外，聽(tīng)得見(jiàn)的是自己跟得上腳步的心情，看得見(jiàn)的是每一個(gè)匆匆而過(guò)的陌路人，打招呼的是和你同處一室的朋友，玩得開(kāi)的是你身邊的死黨，我真心覺(jué)得那幾個(gè)月沒(méi)有虛度。經(jīng)歷過(guò)藝考的人生是完美的，是快樂(lè )的，是有所收獲的，至少，它讓我看到了生活最初的模樣與不可名狀的自己。
再不瘋狂，我們就老了，“愿望”是希望某事發(fā)生，“信念”是相信它會(huì )發(fā)生，“勇氣”是讓它發(fā)生。我正在這三者之間徘徊著(zhù)。有時(shí)候覺(jué)得人生如同坐火車(chē)，風(fēng)景再美也會(huì )后退，流逝的時(shí)間和邂逅的人終會(huì )漸行漸遠，前行的始終是自己。要原諒世界和自己，要告訴自己，我值得擁有更好的一切，好女孩一定會(huì )有好生活。總說(shuō)世界會(huì )改變一切，但事實(shí)上我們必須靠自己去改變，只有自己變了，其他一切才會(huì )變。生活總是這樣，你以為失去的，可能在來(lái)的路上；你以為擁有的，可能在去的途中。現在的自己或許還很天真，或許成熟了許多，但我始終清楚地知道，生活越接近平淡，內心越接近絢爛，太過(guò)用力太過(guò)張揚的東西，一定是虛張聲勢的，而內心的安寧才是真正的安寧，它更干凈，更純粹，更接近那個(gè)叫靈魂的地方。對人對事都掏心掏肺，最后，卻把自己感動(dòng)了。聽(tīng)說(shuō)每一個(gè)喜歡向日葵的女孩子，都能帶給人溫暖，因為她們心里住著(zhù)太陽(yáng)。我喜歡內心世界豐富的人，他們不喜形于色，卻內蘊豐富，談吐不凡卻積淀深厚，我喜歡距離感，無(wú)論友情還是愛(ài)情，保持距離是彼此最好的歸宿，空間是最好的屏障，不會(huì )使人備受折磨也不會(huì )傷害彼此。偶爾相遇，抽空見(jiàn)面，欣喜萬(wàn)分，適時(shí)相坐，侃侃而談，便是最好的心靈慰藉。
高中生活在不知不覺(jué)中畫(huà)上了句點(diǎn)，不得不說(shuō)，時(shí)間是個(gè)魔咒，流逝了我們每個(gè)人激情的青春，這其中的滋味，只有自己才能體會(huì )，
毋庸置疑，時(shí)間帶走了屬于我們的最珍貴的東西，親情，友情，所有的這一切在時(shí)間的沖刷下顯得不堪一擊，時(shí)間的齒輪在一刻不停地疾馳著(zhù)，包圍著(zhù)每一個(gè)在路上的我們，—點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，流逝，消散著(zhù)，直到遠去，不見(jiàn)。只有回憶的匣子才最值得體會(huì )，那些陪著(zhù)你慢慢度過(guò)歲月的人，要珍惜。
這三年，我過(guò)得很充實(shí)，我沒(méi)有做書(shū)呆子，也沒(méi)有做優(yōu)等生，只是在自己夢(mèng)想的邊緣徘徊著(zhù)，我—直在抓著(zhù)那根通向夢(mèng)想的繩索，不放手。或許自己真的覺(jué)得未來(lái)很遙遠，但我喜歡自由，就像老師問(wèn)的一樣，什么是藝術(shù)，藝術(shù)的根本是什么，是靈感，是創(chuàng )作，是情感？但我覺(jué)得，是自由，藝術(shù)家們都將自己的情感寄托在自己的藝術(shù)作品中，是因為他們被時(shí)間束縛了太久太久，他們渴望在作品中抒發(fā)自己的情感：吶喊聲、掙扎聲、咆哮聲……通通噴涌而出。畫(huà)家把自己的情感寄寓在自己的畫(huà)布中，因為顏料是他們生活最好的色彩；作家把自己的情感寄托在紙間，因為文字是他們生活最好的動(dòng)力；舞蹈家把自己的情感融入在自己的舞姿中，因為舞蹈的靈魂是他們生活的熱情與快樂(lè )。以前的自己，把感情放在房間，用眼淚的方式發(fā)泄出來(lái)，現在的自己，把情感放在心底，用奔跑的方式宣泄出來(lái)，用自己的方式來(lái)贏(yíng)得第二天更加美好的生活。做一個(gè)愛(ài)笑的女孩，做一個(gè)熱愛(ài)生活的女孩，做一個(gè)了解自己，清楚自己想要什么，永遠不會(huì )盲目的女孩，因為這樣的你足夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗，足夠經(jīng)得起歲月的打磨。記住，做一枚璞玉一樣向陽(yáng)花開(kāi)的女孩，不需要多么美麗，不需要多么要強。陽(yáng)光下拍照，草坪中起舞，做自己喜歡的，沒(méi)有太多雜質(zhì)，追求自己想要的，只要勇敢就會(huì )得到，默默堅持就好，都會(huì )過(guò)去，都會(huì )好。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇6
手里捧著(zhù)一本暢銷(xiāo)書(shū)——《遇見(jiàn)未知的自己》細細讀著(zhù)，看著(zhù)一串串難懂的文字，不得不咬文嚼字地消化其中的內容。既然里面充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)異于火星文的名詞，為什么還要讀完它呢？不是因為任務(wù)，也不是因為它有趣，他像有魔力一般吸引著(zhù)我，引我思索自己，每讀完一章節我都得費很大力氣去消化，去反思自己。
書(shū)的開(kāi)篇就引出了哲學(xué)的三大問(wèn)題之一：我是誰(shuí)？廢話(huà)！我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀！許多人會(huì )毫不猶豫地回答自己的名字，卻不知道這只是生存在世界上的代號而已，與編了號的產(chǎn)品沒(méi)有差別。世界上沒(méi)有一個(gè)人比自己更了解自己，心里想著(zhù)什么、想做些什么只有自己知道。然而，誰(shuí)又能客觀(guān)準確的評價(jià)自己是一個(gè)怎樣的人呢？就像那些功利的人不會(huì )說(shuō)自己功利，而偉大的人不會(huì )說(shuō)自己很偉大。我們之所以不快樂(lè )，是因為連我們自己都在不斷否定自己，試圖把自己變得成功進(jìn)而獲得更多的喜悅。終究人的欲望是無(wú)止境的，所以大多數人是不快樂(lè )的。何不大大方方地評價(jià)自己，就如評價(jià)別人一樣公道？不必害怕別人看待自己的世俗眼光，憑著(zhù)會(huì )變好、會(huì )變得更好的信念活下去，坦誠面對自己，我們會(huì )笑得更開(kāi)懷，感受到更多的快樂(lè )。突然想起一句話(huà)：人生就像一名女子，不論她成什么樣子，我們好歹愛(ài)她。誠然學(xué)會(huì )接受一個(gè)怎樣的自己，如撥開(kāi)云霧，才會(huì )更加清楚懂得自己是“誰(shuí)”。
書(shū)的中間有一幅插圖讓我印象深刻，久久不能忘懷。插圖的內容是一輛馬車(chē)，馬車(chē)上有馬兒、車(chē)夫、乘客。關(guān)于插圖，書(shū)是這樣介紹的：馬是我們的表意識，車(chē)夫是我們的潛意識，乘客就是真我。“我們自以為可以操控我們的生活，做出自由的選擇，但實(shí)際上，我們是一部自動(dòng)化制約模式下的機器，很多時(shí)候身不由己。就像這匹馬，不知道左臉緊是因為車(chē)夫收緊了左邊的韁繩。”在生活中，我們要學(xué)會(huì )做情緒的主人，不能被情緒操控著(zhù)我們，支配我們不做這樣或那樣不想做的事。因為我們存在于世上的許多事經(jīng)不起我們心情的什么大起大落，只有處于一種冷靜沉著(zhù)的狀態(tài)，才能把事情處理得盡量好。我們并不缺少開(kāi)懷大笑的天分，但在面對各種負面情緒時(shí)，我們需要更多的是心如止水，接受并處理好它，并不是用笑來(lái)抑制它掩飾它，否則，負面情緒有一天會(huì )爆發(fā)，后果更加嚴重。心如止水地面對問(wèn)題，這樣，人生便掌握在自己的手中，由自己操控。
劉亦菲說(shuō)：“這本書(shū)讓我們驚鴻一瞥那個(gè)一直都在的深層的自己，如此陌生又熟悉，讓我們和自己真實(shí)的源頭越來(lái)越近。”其實(shí)這本書(shū)是獻給那些悲觀(guān)消極的人的。在我情緒處于一個(gè)極其煩躁的低谷時(shí)，我選中了它當我的導師，讓我在迷失的時(shí)候抓住了自己，看清自己真正重要及想要的東西，向著(zhù)它們前進(jìn)。我從一位朋友那看過(guò)一句話(huà)，我把它送給了自己，也送給你們：把一切悲喜交付給自己。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇7
《遇見(jiàn)未知的自己》是教師閱讀推薦書(shū)目中唯一的一本小說(shuō)，可以把它當做一本有趣的小說(shuō)讀，也可以當做一本生活指南細細品味。
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)。” 事實(shí)的確是這樣，好書(shū)猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，而且沁人心脾。讀這本書(shū)的時(shí)候會(huì )讓人聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，聯(lián)系到自己的困惑深入思考下去，對自己尋找未來(lái)的路徑有一些啟迪。細看封三美女張德芬的照片，你會(huì )相信這是一個(gè)45歲的女人嗎？簡(jiǎn)直就是一個(gè)剛剛走出校門(mén)的小女生。這時(shí)你也許會(huì )相信改變自己的心態(tài)，輕松地去活可以抗拒歲月對一個(gè)人，特別是一個(gè)女人容顏的改變，進(jìn)而改變一個(gè)人的氣質(zhì)，活出別樣的自己。
全書(shū)以冬天的雨夜，在荒郊野外的山區，一個(gè)沒(méi)有手機、沒(méi)有汽油的孤單白領(lǐng)階層的女性，在自怨自艾時(shí)恰逢老人為故事的開(kāi)始。隨即引出老人的提問(wèn)：“你是誰(shuí)？”讓人逐步地去理解“小我”與“真我”。
是啊，現在有多少人不知道“真我”是誰(shuí)？總是把外在的條件，或者自己的一個(gè)身份，一個(gè)理解的角度等一些外在的只是表示自己的東西理解為自己。為去追求我們所定義的某個(gè)身份，總是在不知某個(gè)時(shí)候失落了真是的自己。為什么我們總是不快樂(lè )？為什么我們不能擁有想要的生活？我們總是在做我們自己思想的奴隸。就像書(shū)上說(shuō)的警示的句子“我們人所有受苦的根源就是來(lái)自于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附追求那些不能代表的東西”；“你不是你的工作，你不是你的表現，你不是你的成功。也不是你的失敗。這些外在的東西絲毫動(dòng)搖不到那個(gè)內在的真我，看清小我的虛假認同”“痛苦是你創(chuàng )造出來(lái)的，應為那個(gè)是你對事情的解釋”。
我是誰(shuí)呢？我們可以通過(guò)比較“快樂(lè )”與“喜悅”有所發(fā)現。快樂(lè )是短暫的“快之樂(lè )”，稍縱即逝，我們尋找快樂(lè )往往是向外界去尋覓，比如有人喜歡購物逛街，滿(mǎn)足自己的物欲，但這種快樂(lè )是短暫的，欲望滿(mǎn)足了又有新的欲望膨脹，正所謂欲壑難填。有人喜歡聚在一起搓麻將、打撲克，玩的時(shí)候是興奮，不過(guò)這只是短暫的精神醫學(xué)專(zhuān)用，曲終人散后是更多的孤寂與空虛。所以我們要尋找喜悅要向內去尋覓，去關(guān)注自己的內心，關(guān)注自己的靈魂。從內心發(fā)出歡喜心，微笑著(zhù)面對生活中的人和事，以感恩的心態(tài)面對生命的每一天，那么你會(huì )倍感輕松。向內尋找你會(huì )逐漸地了解我是誰(shuí)，我想要的到底是什么，我離我的真我到底有多遠的距離，我真正渴求的是什么。
愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)之后，學(xué)會(huì )臣服當下。這話(huà)好像是對我說(shuō)的，要試著(zhù)活在當下，臣服所有已經(jīng)發(fā)生的事情。就像書(shū)中的那句“凡是你所抗拒的，都會(huì )持續”事實(shí)擺在那里我們所有的抗拒都是徒勞，同時(shí)還要臣服我們對事件衍生的負面情緒。就像老人的那句“這些負面的情緒就像黑暗一樣，你驅散不走他們的。你唯一可以做的就是帶進(jìn)光來(lái)，光出現了，黑暗就消融了，這是千古不變的定律。”但愿我們都像春蠶破繭而出。開(kāi)始就是未來(lái)！我的同事對我說(shuō)：“不完美才是人生”。過(guò)分追求完美，事事苛求完美，受傷的必然是自己。我們必須適應社會(huì )，不可能讓社會(huì )來(lái)適應你。我們首先要做好自己能做的事情，對于可能改變的事情嘗試著(zhù)去努力。做到做不到那是另外一回事。
最喜歡書(shū)中的一段話(huà)：“記得，每個(gè)發(fā)生在你身上的事件都是一個(gè)禮物，只是有的禮物包裝得很難看，讓我們心懷怨憤或是心存恐懼。所以，它可以是一個(gè)災難，也可以是一個(gè)禮物。如果你能帶著(zhù)信心，給它一點(diǎn)時(shí)間，耐心細心地拆開(kāi)這個(gè)慘不忍睹的外殼包裝，你會(huì )享受到它內在蘊含著(zhù)豐盛美好，而且是精心為你量身打造的禮物。所以，雖然現在我們正在低谷，請你開(kāi)始感恩，因為我們已經(jīng)開(kāi)始拆開(kāi)那個(gè)禮物了，請讓我們繼續勇敢的、樂(lè )觀(guān)的去面對，我們會(huì )看到那個(gè)不一樣的驚喜！”
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇8
當初購買(mǎi)這本書(shū)，僅僅是因為它的名字——《遇見(jiàn)未知的自己》。準確說(shuō)來(lái)，其實(shí)是因為其中的“未知”二字。我是一個(gè)天馬行空的人，有時(shí)候也因著(zhù)自己的不著(zhù)邊際而困惑，所以，這“未知”二字，著(zhù)實(shí)吸引了我。我常常想，人們對于自己的家人、朋友，往往能稱(chēng)得上如何了解，可是又有多少人能夠靜下心來(lái)真正考慮自己內心世界的想法？
《遇見(jiàn)未知的自己》給了我一個(gè)同自己對話(huà)的機會(huì )。看這本書(shū)的第一遍，我以一個(gè)旁觀(guān)者的視角看待若菱，看她在老人的幫助下如何一步步走出困境，重新活出精彩的人生。從若菱的一次次成長(cháng)，一次次飛躍中，我學(xué)到了很多道理。其實(shí)，對于這本書(shū)的每一位讀者而言，我們自己又何嘗不是若菱？若菱之于我們，不過(guò)是另一個(gè)自己。我們痛苦過(guò)、彷徨過(guò)、失意過(guò)……我們時(shí)常感嘆“人生之不如意，十有八九”，卻不曾發(fā)現，這諸多的不如意，其實(shí)源于我們自己。而我們對于這個(gè)“自己”，又知之甚少，所謂“真我”，到底有多少人能夠參悟得到“愛(ài)、喜悅、和平”這層含義？
生活在現代社會(huì )快節奏模式下的我們，每天為了名譽(yù)、財富、地位等奔波勞頓，卻很少意識到，這些其實(shí)都是我們最表象的東西，即所謂的“身外之物”，因此，我們忽視了生命中最本質(zhì)的東西，即愛(ài)、喜悅、和平。在古代，儒家推崇性善論，認為人最初的本性中，深藏大愛(ài)。那么，在千百年后的今天，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們竟然摒棄了自己的“真我”，將“愛(ài)、喜悅、和平”用表象的物質(zhì)蒙蔽。
這不禁令我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇名為《房前種樹(shù)，屋后栽花》的文章。文章的主人公是北大高材生，哈佛女博士，曾在華爾街縱橫職場(chǎng)。然而，在事業(yè)的巔峰期，她卻放棄所有，毅然回國，買(mǎi)下一塊地，建一處房屋，房前種樹(shù)，屋后栽花。很多人不理解她的這種行為，包括當時(shí)的我。然而多年之后的今天，在看過(guò)這部《遇見(jiàn)未知的自己》后，我明白了，她不過(guò)是懂得了自己真正想要什么。定義成功的方式分很多種，這取決于人們的價(jià)值取向。但有一種，我將其定義為成功的至高境界，即追求“真我”，追隨本心，按照自己喜歡的方式度過(guò)一生。但是，想要做到這一點(diǎn)，談何容易？
首先，人活著(zhù)雖然是一個(gè)個(gè)體，但卻是生活在多重環(huán)境中的個(gè)體，我們寓于整體之中，這決定了我們不能僅僅只是一個(gè)個(gè)體，而是要處于形形色色的“圈子”中。因此我們有家人，有朋友，有老師，有同學(xué)……我們寓于一個(gè)又一個(gè)社會(huì )大環(huán)境之中。有很多人，當然，也包括我自己在內，我們的內心里一直有自己的喜好，有自己喜歡的生活狀態(tài)與生活方式。然而，社會(huì )的大環(huán)境又使得我們不得不顧慮他人的眼光，社會(huì )的認同。許多人寒窗數年，刻苦讀書(shū)，其實(shí)不一定喜歡讀書(shū)，或許在懸梁刺股的同時(shí)，他們的內心正呼嘯著(zhù)要沖出現實(shí)的桎梏。于是他們忽視真我，壓抑那種尋求“愛(ài)、喜悅、和平”的渴望，去追求升學(xué)，尋找高薪職位。可能到最后，站在人生巔峰的他們才意識到，歸根到底，他們得到的，無(wú)非是地位高于他人時(shí)的優(yōu)越感，同學(xué)聚會(huì )上被視為焦點(diǎn)的滿(mǎn)足感，親友見(jiàn)面時(shí)人人艷羨的目光……這些都是他們前行的動(dòng)力。可是，這些又都是最為表象的東西，而他們把內心的真我——愛(ài)、喜悅、和平藏在了最深處。
《遇見(jiàn)未知的自己》對人生有許多高見(jiàn)，但我們若是以一顆平常心看待書(shū)中的一系列看法，不難發(fā)現，其實(shí)許多事情正是我們所經(jīng)歷過(guò)的，只是一直沒(méi)有將其系統地解釋出來(lái)。例如“物以類(lèi)聚，人以群分”，其實(shí)就是書(shū)中“能量振動(dòng)理論”的真實(shí)寫(xiě)照。很多時(shí)候，在生活遇到逆境時(shí)，我們別無(wú)選擇，只好臣服于事實(shí)。于是，當我們絕處蓬生時(shí)，常常慨嘆“柳暗花明又一村”。其實(shí)，這正是臣服的力量，承認事實(shí)最大，而事實(shí)，恰恰給予我們最好的回報。
重新審視自己，我認識到，其實(shí)很多時(shí)候我的心態(tài)還是很好的。“福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。”，每當生活中有小的不如意，我總會(huì )想辦法看到相反的一面。而這些不如意，往往會(huì )使我收獲頗多。同蔣方舟老師所說(shuō)的一樣，“我不曾經(jīng)歷滄桑”。從小到大，我的人生可以說(shuō)是順風(fēng)順水。雖說(shuō)生在農村，可我并沒(méi)有經(jīng)歷那種寒門(mén)學(xué)子的艱辛，父母盡自己最大的努力給了我十幾年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的求學(xué)生涯。如果非要指出我生活中的“大挫折”，我想那便是我人生中的兩次落榜吧。
我第一次“名落孫山”是在20xx年，初中升高中的考試。那一次的考試，說(shuō)是發(fā)揮失常，卻也是情理之中。我本身不是什么踏實(shí)之人，況且是在那個(gè)需要張揚的青春年紀。在那個(gè)被成為“全市第一學(xué)府”的私立學(xué)校里，到處是競爭、攀比，學(xué)生之間的交談無(wú)時(shí)不流露著(zhù)一種發(fā)自?xún)刃牡奶摌s。老師之間對于自己學(xué)生的攀比，使得那種因學(xué)習成績(jì)好壞而劃分的等級觀(guān)念愈演愈烈，加之那個(gè)年紀的學(xué)生之間對于各自家庭、財富、地位等的虛榮，使得大部分人活在這種混沌的泥潭中而不自知，拼命地證明自己。而只要取得一點(diǎn)成績(jì)，就愈顯張揚，覺(jué)得自己從此高人一等。現在開(kāi)來(lái)，還真是天真得可笑，換句話(huà)說(shuō)，是愚笨得可笑。而我本人，恰恰是那成百上千的愚笨者之一。
也正因此，初三時(shí)的成績(jì)極其不穩定，大起大落。說(shuō)是落榜，現在中國教育這種大學(xué)生遍地都有的年代怎么可能真正讓人沒(méi)有學(xué)上呢？我不過(guò)是從省重點(diǎn)落到市重點(diǎn)。但應試教育大環(huán)境下塑造出的學(xué)校，哪有不將學(xué)生分出個(gè)三六九等的？我高中的母校向來(lái)有個(gè)傳統，按照學(xué)生的成績(jì)高低，依次分為A班、B班和C班。A班的層次，明顯高于其他班級，經(jīng)過(guò)此班級培養出的學(xué)生，最終成績(jì)可以高于省重點(diǎn)的二類(lèi)考生。而我，恰好處于不上不下的B班，說(shuō)不出這是我的幸運還是不幸。
但是，人生有時(shí)候真的是一波三折的，往往在你接受了現實(shí)之后就迎來(lái)了意外的轉機。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，班主任老師宣布了學(xué)校的新規定——B班成績(jì)出色的同學(xué)可調動(dòng)至A班。我當時(shí)早已對自己失去信心，根本無(wú)心爭取什么調動(dòng)機會(huì )。但是，我是一個(gè)喜歡幻想的人。我時(shí)常想，假如自己被調去A班，就會(huì )怎樣怎樣。但轉念又告訴自己，是你的早晚是你的，不要被那些虛榮迷失了心智才好，況且班上那么多比你成績(jì)好的人(第一次月考的時(shí)候我考了全班第七名，覺(jué)得好多人比我好太多了。)但是，當命運的轉機真的降臨到我的頭上的時(shí)刻，我簡(jiǎn)直不敢相信。
我至今仍記得班主任老師找我談話(huà)時(shí)的場(chǎng)景，也至今都弄不懂為什么老師沒(méi)有調動(dòng)期中考試的第一名同學(xué)而調動(dòng)我這個(gè)第四名。直到老師找我談話(huà)時(shí)，我才知道，原來(lái)老師認得我，知道我的名字。而自從我調動(dòng)到A班之后，由于種種原因，我的母校從此廢除了這項制度，A班和B班不再實(shí)行人員滾動(dòng)制。所以，我的這次調動(dòng)，空前絕后!正是因為這突如其來(lái)的改變，我的人生從此出現轉折，所以，我從那時(shí)候起就下定決心，要一輩子感激這位老師。從前，我只當這是命運對我的眷顧，現在，我知道那是我臣服于事實(shí)所得到的福報，是我的潛意識給予我自己的禮物，由此我更加領(lǐng)會(huì )了書(shū)中那句“所以心想事成的第一定律就是，你所向往的東西必須命里注定該是你的，或者與你更高的目標是一致的，有利于人類(lèi)社會(huì )的。要不然就是你能深入到潛意識和真我層面，破除人生模式，學(xué)好自己該學(xué)的功課，解釋你的命運，否則，心想事成，不過(guò)是紙上談兵。”誠然，我的心想事成是最后一種。
我的第二次落榜，就顯得問(wèn)題嚴重多了——高考落榜!而我的分數，還不算很低，能夠考一個(gè)好的二表本科了，這自然歸功于本文提到的第一次“心想事成”，然而，因為估分過(guò)高，導致我以四分之差與目標學(xué)校擦肩而過(guò)。現在回憶起來(lái)，我當時(shí)還真是夠瀟灑了。除了在父母愁容滿(mǎn)面的時(shí)候也難過(guò)了幾天，接下來(lái)我很坦然地接受了現實(shí)，很輕松地和所有人提出了“我要復讀”這個(gè)計劃。除了心里有點(diǎn)因為即將上大學(xué)到又要回高三“吃苦”的落差引發(fā)的失落，并無(wú)其他想法。于是，我很自然地背起行囊(絕大部分是母親為我打理的)，做了一次往屆生，“回爐再造”。
讀完《遇見(jiàn)未知的自己》我才知道，這便也是潛意識的力量。因為我在高三反思自己做的不夠好的事情的時(shí)候時(shí)常想，若是再來(lái)一年，我一定會(huì )努力做得如何如何好。而最終，老天真的給了我一次“再來(lái)”的機會(huì )。事實(shí)證明，高考落榜，對我來(lái)說(shuō)，的確是“又賺了一筆”。第二年，我考取了全市文科第十名的成績(jì)。回想初中時(shí)處處比我強甚至考上省重點(diǎn)的同學(xué)，有很多都沒(méi)有我如今的成績(jì)。因此，我由衷地感激命運里出現的兩次“柳暗花明又一村”。“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”這句話(huà)我一直堅信!
最后，我想說(shuō)一遍文章結尾處老人給若菱的那句話(huà)“親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己。”生活給予每一個(gè)人的幸福與磨難都是同等的，關(guān)鍵是我們如何看待。很多時(shí)候，我們生活在各種各樣的枷鎖中，卻不知，造成這一切的，只有我們自己，自己，其實(shí)是一個(gè)很強大的存在。
遇見(jiàn)真實(shí)的自己，遇見(jiàn)那個(gè)追求愛(ài)、喜悅、和平的自己。
遇見(jiàn)未知的自己的作文 篇9
讀完張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》整本書(shū)，無(wú)論是從裝幀設計還是故事內容本身都讓我心有所動(dòng)，充滿(mǎn)禪意的唯美插畫(huà)，暗含智慧的山中奇緣，饒有深度的哲學(xué)對話(huà)，每一次若菱與老人的對話(huà)，每一次若菱冒險探秘式的會(huì )面，她都在反觀(guān)自己，探尋自己，由淺入深，慢慢靠近最初的自己，似乎她在尋找自己想要什么時(shí)都是在遇見(jiàn)自己，那個(gè)成長(cháng)的自己，全新的自己，本真的自己，更好的自己。正如作者所說(shuō)，她多么希望看到更多的人能夠活出他們想要的人生，找回真實(shí)的自己。
書(shū)中以一位現代都市的知識女性為主人公，經(jīng)由我們每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把視角從外在的世界轉向我們內在的世界，進(jìn)而發(fā)現我們大多數人竟然都不是自己生命的主人，更糟糕的是：“我們是自己思想和情緒的奴隸”。書(shū)中一連串的問(wèn)句——“你是誰(shuí)？” “我為什么不快樂(lè )？”“為什么我不能擁有我想要的生活？”讓我也帶著(zhù)疑問(wèn)思考了一番，思維也隨著(zhù)主人公一步一步從理性科學(xué)角度去尋找我們大多數人所困惑的東西，作者借由山中老人的指引，使得我們不自覺(jué)地從身心靈三個(gè)方面去追問(wèn)，我們怎么做才能慢慢地找回那個(gè)真實(shí)的自己呢？
一個(gè)故事的發(fā)生，在于印證心所要經(jīng)歷的冒險，初入社會(huì )的我們，就像還未鍛造好的鋼材，需要社會(huì )的淬火和打磨。在摔打、歷練的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，這時(shí)的我們應該像書(shū)中的老人所說(shuō)的那樣，將所有發(fā)生在我們身上的事件都當成是一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)仔細包裝的禮物。只要我們愿意面對它有時(shí)候有點(diǎn)丑惡的包裝，帶著(zhù)耐心和勇氣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拆開(kāi)包裝的話(huà)，我們會(huì )驚喜地看到里面深藏的禮物。所以我們要認清自己，學(xué)會(huì )多角度看待自己，明確自己要走的路，正視自己面對的事件和周遭發(fā)生的人事。
記得有位哲人曾說(shuō)，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才能照射的進(jìn)來(lái)。所有事件的突然造訪(fǎng)，就猶如生命中的裂縫，它們絕不是故意找茬，它們是修正自我、完善自我的良藥，是為我們積蓄內在力量的源動(dòng)力。因為我們年輕，犯錯誤總是在所難免的，但是我們不能逃避。很多事情的發(fā)生，不是必然中的偶然，就是偶然中的必然，沒(méi)有什么是毫無(wú)緣由就發(fā)生的。就好比工作中一旦出現差錯，我們要做的不是追究別人，而是臣服于它已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，然后尋找行之有效的方法解決問(wèn)題。不要像書(shū)中的若菱一樣，在起初遇到各種生活中、工作中的問(wèn)題時(shí)，多的是埋怨、躲避、壓抑，消極的負能量多了，自然內心的正能量就會(huì )被消耗殆盡，生活也會(huì )隨之變得黯淡無(wú)光。就像書(shū)中所說(shuō)：“這些負面的情緒就像黑暗一樣，你是驅散不走它們的。你唯一可以做的，就是帶進(jìn)光來(lái)。光出現了，黑暗就消融了，這是亙古不變的定律。”因此，我們要學(xué)會(huì )接納和臣服，學(xué)會(huì )在問(wèn)題、挫折、困境中找到成長(cháng)的契機。
書(shū)中的老人曾說(shuō)，我們一生所追求的東西也不過(guò)五個(gè)字可以表達——愛(ài)、喜悅、和平。此處，我只想說(shuō)，喜悅的說(shuō)法讓我印象深刻。書(shū)中說(shuō)，“喜悅是消融負面情緒最好的光”，喜悅是由內向外的綻放，從人的內心深處油然而生的。所以一旦援用了它，外界是奪不走的。可以說(shuō)，喜悅是一種心得，一種收獲，正如書(shū)的結尾，若菱與小雪的對話(huà)，喜悅是可以傳遞、分享的。“以心印心”的感覺(jué)，就好像自己看著(zhù)自己，無(wú)比的熟悉。當主人公在故事的結尾說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我想她已經(jīng)遇見(jiàn)了更好的自己。
這本書(shū)告訴我們，生活中的挫折、生命中的困頓、人生中的轉折都將成為我們修心、重塑內在、積蓄力量的最好時(shí)期。無(wú)論我們每天遇見(jiàn)什么，我們都應該有一顆喜悅的心，用發(fā)自?xún)刃牡奈⑿θビ铀鼈儭Ｎ覀兏F盡一生追求自己想要的人生，大多數的人都是想要讓自己變得更好，用文中的意思來(lái)說(shuō)，就是追求小我，以成就真我。
有人說(shuō)，這是一部現代人心靈成長(cháng)的經(jīng)典力作。作者說(shuō)，這是一場(chǎng)靈性成長(cháng)的旅程。在這段旅途中，最終我們還是要愿意去承認、接納自己的陰暗面，能夠看到自己的不完美，然后接納它們。能夠和自己的負面情緒和平相處，用喜悅的心態(tài)面對每一天、每一件事情、每一個(gè)人。讀這本書(shū)就像跟隨主人公經(jīng)歷了一次探尋心靈、遇見(jiàn)真我的旅程。雖然全書(shū)沒(méi)有華美的文字，但是溫和的言語(yǔ)中透著(zhù)智慧。因此，對我來(lái)說(shuō)，它是一本救贖自我的修心之作。它讓我學(xué)會(huì )了接納和臣服，讓我懂得了消極情緒只會(huì )消解幸福，讓我理解分享喜悅的真正內涵。
通過(guò)閱讀本書(shū)，我和作者一起見(jiàn)證了若菱的成長(cháng)，看到她在老人的指點(diǎn)下，不斷檢視自己的內心，挑戰自己的信念，用愛(ài)、喜悅、和平消融內心的負面陰影，最終走出陰霾，抵達真我，就好像自己也經(jīng)歷了一遭一樣。最后，用馬斯洛的話(huà)做總結：心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè )，認真地活在當下。
正如作者希冀的那樣：愿正走在人生路上的我們，都能遇見(jiàn)更好的自己！
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