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2016年北京中考作文題目解析及范文：長(cháng)在北京
導語(yǔ)：北京是中華人民共和國的首都、直轄市和國家中心城市。下面是小編整理的北京中考作文題目解析及范文，希望可以幫助大家!
【作文題目】
五、作文(共50分)
(一)根據情境，按照要求寫(xiě)作。(10分)
24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫(xiě)作。
題目一：有位外地朋友來(lái)北京，想通過(guò)品嘗北京特色美食體驗京味文化。請你寫(xiě)一段話(huà)，向他推薦一種具有北京本地特色的美食(如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……)
題目二：語(yǔ)文課上，老師組織同學(xué)們討論《三國演義》中諸葛亮這個(gè)人物形象。你的任務(wù)是閱讀下面連環(huán)畫(huà)，就印象或感受最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一段點(diǎn)評(可以點(diǎn)評諸葛亮的精神境界，也可以點(diǎn)評他的所作所為)，準備發(fā)言。
2016北京中考語(yǔ)文作文：讀書(shū)實(shí)踐收獲和奇妙的實(shí)驗室
要求：(1)內容符合要求，語(yǔ)言使用得當。
(2)字數在150-200之間。
(3)不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。
(二)根據題目，按要求寫(xiě)作。(40分)
(二)根據題目，按要求寫(xiě)作。(40分)
25.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。
題目一：請以“讀書(shū) 實(shí)踐 收獲”為題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。
題目二：據報道，在3D虛擬現實(shí)的校園實(shí)驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實(shí)驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀，可以探索原 子內部的無(wú)窮奧秘……在這樣奇妙的實(shí)驗室里學(xué)習，會(huì )發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請你發(fā)揮想象，以“奇妙的實(shí)驗室”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
(1)請將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
(2)字數在600-800之間。
(3)不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。
此次作文難度不大，屬于典型的勵志感悟類(lèi)作文，與2014年中考作文題目《這里有屬于我的世界》，2011年中考作文題目《日積月累》較為相似。
鏈接考點(diǎn)：讀書(shū) 嘗試 成長(cháng) 實(shí)踐 堅強 目標 追求
專(zhuān)注綜觀(guān)近年中考作文題，以記錄成長(cháng)足跡為內容的考題占據了半壁江山，側重考查考生成長(cháng)經(jīng)歷過(guò)程中與讀書(shū)，實(shí)踐，夢(mèng)想，拼搏，成功相關(guān)的內容。這類(lèi)命題，或關(guān)注自我生活，或強調成長(cháng)體驗，角度廣泛，內容集中。
《讀書(shū).實(shí)踐.收獲》寫(xiě)出自己內心的真實(shí)想法，那緊扣“讀”和“踐”和心理描寫(xiě)必須要有體現，這樣的作文才能把你的素材寫(xiě)真。
首先給了一個(gè)“讀書(shū)”，初看和學(xué)生的生活實(shí)際接近，選材似乎很容易，但是要得高分盡量避免中考范圍的名著(zhù)，同時(shí)選擇自己真的有感受的書(shū)，那自然就有文學(xué)性和科學(xué)自然兩類(lèi)，這時(shí)的隨意就為自己埋下了隱形炸彈，因為你的語(yǔ)言表述它本身也是占分值的。
接著(zhù)“實(shí)踐”，就是要“做”強調學(xué)生平時(shí)生活的參與性。從地點(diǎn)說(shuō)，可以是家里，學(xué)校，街道，社會(huì )的任何一個(gè)角落，希望孩子能夠真正的融入生活，做生活的主人。“收獲”很明顯得到了什么，明白了什么，提升了什么……要求學(xué)生不僅要多看，多參與，更要多思多想多總結。從而真正實(shí)現中考語(yǔ)文作文的考試目標。讓考試和生活相結合，呈現語(yǔ)文考試的真正意義。
審題：難度較小，因為比較直白。
選材：可選性比較大。學(xué)生可以根據自己的愛(ài)好，生活，學(xué)習各個(gè)角度都可以展開(kāi)
從結構上來(lái)說(shuō)：一件事作文和小標題結構都可以運用。
作文如何體現出亮點(diǎn)：
一是必須要有真實(shí)感。寫(xiě)出自己內心的真實(shí)想法，那緊扣“讀”和“踐”和心理描寫(xiě)必須要有體現，這樣的作文才能把你的素材寫(xiě)真!
二是文章中的處處點(diǎn)題，正文中必須有細節描寫(xiě)展現內心的變化以及多次扣題三是語(yǔ)言，讓語(yǔ)言插上翅膀帶著(zhù)閱卷老師飛翔!
題目二《奇妙的實(shí)驗室》，想象文。
《奇妙的實(shí)驗室》這個(gè)題目反映出中考命題專(zhuān)家，希望孩子們不要喪失美好的想象力。該題目要求考生首先能夠抓文題中的關(guān)鍵詞，把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了避免了寫(xiě)作的誤區。該文題展現的對象主體是“實(shí)驗室”，而修飾詞語(yǔ)“奇妙”則要求考生充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以“奇妙”作為重點(diǎn)進(jìn)行層層展現，逐步深層次挖掘。這個(gè)題目的取勝關(guān)鍵在于想象的合理性和獨創(chuàng )性。建議文章最后要表現出一個(gè)深刻的主題，最好有一定的現實(shí)意義。
《奇妙的實(shí)驗室》，為典型的想象類(lèi)作文，與2016年高考作文題目之一《奇妙的書(shū)簽》有異曲同工之妙。延續2014年的想象文模式，側重考查考生想象的合理性和獨創(chuàng )性。但是考生應該注意的是想象類(lèi)作文決不能只在情節上天馬行空，從而忽視了情感的傾訴與語(yǔ)言的表達，更應該通過(guò)豐富的想象來(lái)展示自我的追求或美好的心靈。
第一方面是審題，從“神奇”和“實(shí)驗室”入手進(jìn)行理解分析。神奇是神妙奇特的意思。“實(shí)驗室”是進(jìn)行各類(lèi)試驗地點(diǎn)的統稱(chēng)，可以是各種化學(xué)試驗、物理試驗、生物等自然科技也可以是人文科學(xué)。試驗室是一個(gè)系統，包含進(jìn)行相應試驗相關(guān)的一系列儀器、物類(lèi)、人員，是一個(gè)系統集成。那么在這個(gè)神奇的實(shí)驗室里會(huì )發(fā)生什么神奇的故事呢?
第二方面是選材，選材上能有自己的獨創(chuàng )性，努力做到選擇新穎。
第三方面注意中心主旨的體會(huì )和感悟，要通過(guò)神奇的實(shí)驗室里的故事，展示新時(shí)代中學(xué)生美好而又純潔的心靈。
第四方面是做到用自己獨特的語(yǔ)言風(fēng)格，融入自己的想象，去描述加工、改造的生活實(shí)際。
解析老師：愛(ài)智康譚川
語(yǔ)文 “為精神服務(wù)”轉變“為生活服務(wù)”
東學(xué)堂語(yǔ)文學(xué)科負責人 唐哲
2015年中考在作文評分標準上發(fā)生了一些變動(dòng)，特別在原有的“符合題意，內容具體，中心明確;條理清楚，結構合理;語(yǔ)言通順”的基礎上增加了“想象豐富”這一條，由此可以看到命題中側重于想象文的考查這樣一個(gè)趨勢。
唐哲老師以為，初中寫(xiě)想象作文和小學(xué)寫(xiě)想象作文應該是有不同的層級區別的，小學(xué)寫(xiě)想象作文想象豐富，能夠合情合理也就可以了，初中的想象作文應該在這個(gè)基礎上，進(jìn)一步增加思辨深度的要求，雖然不一定要求很高，但必須要有，因為如果沒(méi)有思辨力度的想象文，實(shí)際上是沒(méi)有靈魂的。而從實(shí)際閱卷來(lái)看，選擇寫(xiě)想象文的學(xué)生大多數是想象有余，思辨不足。在東學(xué)堂的實(shí)際教學(xué)課堂中，學(xué)生也都暴露出這樣的問(wèn)題。因此針對這些實(shí)際問(wèn)題，我們逐一有針對性的進(jìn)行訓練和解決。
另外2016年考綱中對于作文新增要求“能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě);能根據文章(或材料)的基本內容，展開(kāi)合理想象，進(jìn)行擴寫(xiě);能變換文章的文體或表達方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。”在參考樣題中也給出了一個(gè)寓言故事擴寫(xiě)“邯鄲學(xué)步”。目的在于增加考生思辨能力的培養，不僅僅要和老師對話(huà)，更應該引導他們和經(jīng)典對話(huà)，通過(guò)閱讀經(jīng)典，提升自己的認識深度。
今年中考沿用作文二選一的模式，大小作文同臺競技，不過(guò)小作文出題考查角度與15年不同，不僅僅涉及生活實(shí)用文，與高考接軌，從表達方式角度考查學(xué)生語(yǔ)文素養。在東學(xué)堂語(yǔ)文中考培優(yōu)體系中，無(wú)論是描寫(xiě)還是議論，亦或是抒情，考生均可手到擒來(lái)。在考試中要求考生一定要讀懂題目提供的“情境”，準確確定寫(xiě)作任務(wù)(對象、內容、語(yǔ)言表達要求)
【優(yōu)秀作文】
長(cháng)在北京
我，生在北京，長(cháng)在北京。
我愛(ài)北京的小吃。
作為一個(gè)不標準的吃貨，北京的小吃怎么能錯過(guò)。甜甜的艾窩窩，酸酸的豆汁，咸咸的炒肝，北京小吃少有辣味和苦味。北京小吃其實(shí)就像北京人的生活，味道不單一，但味道不辣不苦，不愿與人爭吵，也不愿沒(méi)日沒(méi)夜地辛苦。
我愛(ài)北京的胡同。
休息日出門(mén)玩的首選地帶，南鑼鼓巷、煙袋斜街。不僅因為其中的各種小店，更為其所在的胡同深深吸引。進(jìn)入胡同，只挑一條小路走，走入胡同深處。一邊走，一邊手觸摸著(zhù)墻壁，試圖感受這里的悠久歷史。抬頭看看，灰色的瓦與瓦當交錯，若趕上下雨天，意境更佳。雨水只沿著(zhù)瓦當一滴一滴落到地面，砸出一個(gè)個(gè)均勻的小坑。在屋檐下一邊躲雨一邊賞雨，好不快活。接著(zhù)往前走，遇到兩戶(hù)相對的院子，原來(lái)門(mén)當戶(hù)對是這樣的。輕敲一戶(hù)的院門(mén)，主人一定會(huì )熱情來(lái)迎，不論是否熟識，一定請進(jìn)門(mén)，吃個(gè)飯，嘮話(huà)常。一個(gè)四合院，一大家子，一起生活，一起體會(huì )那酸甜咸但不辣不苦的生活。
我愛(ài)北京的人。
一見(jiàn)面就一句直截了當的“吃了您吶?”不用問(wèn)，一定是北京人，或者說(shuō)是老北京人。北京人熱情，并且顧家。北京人見(jiàn)人都能聊上半天，可是他們也知道，在胡同深處的四合院中有一大家人等他回去吃飯。胡同中一家做了紅燒肉，全胡同飄香，不等去看，院門(mén)已被敲響，一個(gè)大媽端著(zhù)一大盆肉喊道:“快拿碗來(lái)，嘗嘗我做的紅燒肉!”這一胡同走下來(lái)，盆子里的肉已不多了，可每家人都那么開(kāi)心。四合院是小家，胡同是大家。
每天早晚都匆忙趕路的人，大多是新北京人。他們勤勞并且有創(chuàng )新精神。他們?yōu)榱俗约旱睦硐牖蚴且患胰说纳嫞量啾疾?他們?yōu)榱吮本┑慕ㄔO費勁心思，想出了許多新方案。或許因為工作的壓力，他們會(huì )與人爭吵，覺(jué)得生活很苦，而正是因為這才讓北京的生活包攬酸甜苦辣咸，五味俱全。
我，生在北京，長(cháng)在北京，所以更愛(ài)北京。