嚴防溺水珍愛(ài)生命作文(精選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的嚴防溺水珍愛(ài)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我要說(shuō)，生命如花。也有人這樣形容過(guò)我們學(xué)生，是冉冉升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了青春活力，多么快樂(lè )，多么美麗！我們擁有如此美好的生命靠的是什么？答案是安全，是安全捍衛著(zhù)我們的生命，是安全維護著(zhù)我們的成長(cháng)。
我們寶貴的生命不但屬于家庭，父母，還屬于社會(huì )，國家。多少人關(guān)注著(zhù)我們，期望著(zhù)我們快快長(cháng)大，成才成器。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。
人只有活著(zhù)才能創(chuàng )造價(jià)值，才能使世界變得更美好！但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，把生命當兒戲，那么造成的后果將不堪設想。珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì )永恒的話(huà)題。
6月21日15時(shí)30分左右，重慶潼南區米心鎮報告：該鎮童家村涪江河壩水域發(fā)現有人落水，當地政府立即組織力量進(jìn)行搜救。初步調查：失蹤人員均為居住在附近的米心鎮小學(xué)學(xué)生，周末放假自發(fā)相約到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍，其間有1名學(xué)生不慎失足落水，旁邊7名學(xué)生前去施救，造成施救學(xué)生一并落水，學(xué)生落水的地方位于一處河灘，涪江河面遼闊，多名救援人員在江邊進(jìn)行搜救。截至6月22日7時(shí)10分，經(jīng)全力搜救打撈，8名小學(xué)生全部打撈出水，全部沒(méi)有生命體征。這8個(gè)家庭的生活原本多么溫馨，但在此刻，卻改變了他們8家人的生活，改變了他們8家人的命運，讓他們8家人陷入絕望……
一幕幕慘劇目不忍睹，只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )，家庭，親人的只是悲痛欲絕的沉重打擊。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔、醒悟都為時(shí)已晚，對生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。據統計，近幾年，我國0-14歲的少年兒童因意外傷害所致的平均死亡率為0.2‰，占0-14歲少年兒童總死亡率的19%。平均每年有近5000名少年兒童，每天有近150米少年兒童因意外傷害致死。調查報告顯示，溺水在所有死因中所占的比重六年來(lái)持續保持在一半兒以上，且趨勢有增無(wú)減。
面對這冰冷的現實(shí)，面對這些觸目驚心的數字，我們該反思些什么？怎樣預防溺水事故的發(fā)生呢？
一、從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)；
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命之河流曲折迂回，需要“安全”做護堤；生命之畫(huà)卷深遠神致，需要“安全”這支筆描繪。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。生命只有一次，生命需要細心呵護，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，嚴防溺水，堅決杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛！
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