珍愛(ài)生命,預防溺水的作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命,預防溺水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 1
水，是我們人類(lèi)的生命之源，是人們生活必不可少的。可同學(xué)們你們知道嗎，水有的時(shí)候也會(huì )吞沒(méi)了一些人的生命。
暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三人就約好一起去河里游泳，當他們游的正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起的一片水花就不見(jiàn)了，游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，送往醫院，但還是因為搶救不及時(shí)而死亡。游泳雖好玩兒，但是安全還是最重要的'，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。”所以安全起見(jiàn)，同學(xué)想去游泳的話(huà)一定要和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
天氣越來(lái)越熱，游泳，是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里，海里，河里，湖中游泳，嘻戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”，才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)，快樂(lè )的家庭承受這巨大的痛苦啊！這是多么令人悲傷心痛的事啊！
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水！”
同學(xué)們：我們是國家和民族的未來(lái)和希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 2
生命是一碗甘甜的水，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，給人希望。生活是一杯濃茶，品嘗著(zhù)人間的悲歡離合，給人以清香。生命是一支多彩的筆，繼續著(zhù)自己的傳奇。即使生活如此完美，有些人仍然不珍惜它，取笑自己的生活。眾所周知，生命只有一次，沒(méi)有第二次。因此，我們應該珍惜生命，防止溺水。
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，天氣越來(lái)越熱，孩子們越來(lái)越喜歡在水里玩耍。因此，發(fā)生了許多事故。清風(fēng)社區的`一個(gè)孩子和他的五個(gè)同學(xué)一起去水庫玩。一個(gè)叫肖勇的人還不會(huì )游泳，所以他在岸上游泳。后來(lái)，不知什么原因，他游到水庫中央，立即沉沒(méi)。他旁邊的所有學(xué)生都看到了這一幕。他立刻去拉他，但因為太害怕，小勇抱著(zhù)他的同學(xué)不放。被拖拽的學(xué)生也被手腳牽著(zhù)，無(wú)法游泳，最后被拖下水。在那之后，兩名學(xué)生去救人，被拉了下來(lái)。就這樣，只剩下兩個(gè)人，其余四個(gè)人在黃泉路團聚。一個(gè)新鮮的生命就這樣淹死了。
我仍然清楚地記得，在一個(gè)村莊的一所學(xué)校里，小明在午睡時(shí)潛入小溪游泳。他和兩個(gè)同學(xué)在小溪里游泳和玩耍。他非常高興。突然，小明的腳抽筋了。他突然想起了前天老師教他的東西，所以他也用同樣的方法學(xué)了。他先抬起腳，然后用手把腳趾向后拉，很快抽筋就停止了。這一知識使他免于死亡。但并不是每個(gè)人都能像他那樣幸運，所以我們應該時(shí)刻防止溺水。
為了防止溺水，必須了解一些知識。沒(méi)有大人的陪伴，你不能在小溪邊或不熟悉的水域玩耍。潛水的水深至少應為三米。當有人溺水時(shí)，向你旁邊的成年人大聲喊叫，你自己救不了他們。
安全是生命的第一線(xiàn)，幸福與安全是相連的只有關(guān)注安全，我們才能過(guò)上幸福的生活，熱愛(ài)生活，防止溺水！
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 3
生命最可貴，一生只有一次。有些事情可以重來(lái)，但生命不可以。
隨著(zhù)氣溫的回升，人們越來(lái)越能感受得到夏天的燥熱。隨之而來(lái)的是各個(gè)水域都會(huì )涌現游泳的人，游泳既能鍛煉身體，又能消熱解暑，是很適合夏季的運動(dòng)。
可是，青少年小學(xué)生溺水事件卻屢見(jiàn)不鮮，許多青少年沒(méi)經(jīng)家長(cháng)同意就擅自去游泳，造成了許多令人膽戰心驚的悲慘故事。近期的溺水事件，就是一個(gè)沉痛的例子。5月22日下午4時(shí)19分，河北省獻縣公安局接到報警，有孩子在村邊坑塘溺水。經(jīng)多方全力搜救打撈出5名孩子，均已溺亡。這五個(gè)孩子均為女孩，都正處于豆蔻年華，年齡在10—13歲。更為痛心的`是，在同一日，山東沂南縣張莊鎮，2個(gè)孩子在攔河閘下游玩耍時(shí)不慎溺水，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。一個(gè)12歲，一個(gè)13歲。都在人生的花季，就這樣被吞噬了生命。
想一想，7個(gè)孩子，7支祖國的花朵，7個(gè)稚嫩的生命就這樣離開(kāi)了，永遠消失了。溺水，可能會(huì )覺(jué)得是個(gè)陌生的詞眼，但是這種事故就常常發(fā)生在我們身邊。如果可以重來(lái)，他們一定不會(huì )私自結伴去下水游泳。沒(méi)有如果可以重來(lái)，生命只有一次。我們平常做作業(yè)犯了錯誤，可以重新再寫(xiě)一次，看到外面的花兒謝了，來(lái)年它可以重新再開(kāi)，太陽(yáng)落下，明早會(huì )重新升起來(lái)。我們的生命呢？它不會(huì )重來(lái)。所以我們一定要安全的游玩，預防溺水：首先要做到結伴出行，大人陪伴；其次要帶好救生設備，避免非游泳區游玩；最后要做好準備活動(dòng)，以防抽筋，多些自救意識，提高安全意識。
江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 4
水，是人類(lèi)的生命之源，是人們生活必不可少的。可同學(xué)們你們知道嗎，水也有的時(shí)候吞沒(méi)了一些人的生命。
暑假就要來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無(wú)效而死亡。
游泳雖好玩，但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定要和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的'游泳館游泳。
同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)、快樂(lè )的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！
讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水！”
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 5
交通、溺水、火災等事故是安全事故的重要內容。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災、文明交通之類(lèi)的告知書(shū)，讓家長(cháng)和孩子明白避免事故，遠離危險應該如何做。
譬如我們在家里、要注意防雷電、防火；在外面要注意防止交通事故的發(fā)生，出去玩時(shí)不要到危險的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危險事故有溺水、火災等
一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫，這個(gè)男孩也不會(huì )游泳。其他孩子大呼救命，但是因為水太深了，周?chē)譀](méi)有大人，最終沒(méi)有逃脫死神的`魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著(zhù)孩子的名字，奔向現場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因為他整日整日的睡不著(zhù)，整天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒(méi)有去水庫邊，這場(chǎng)悲劇是不是就不會(huì )發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì )失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本幸福的一家也不會(huì )破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì )造成心理陰影。這一切的一切都會(huì )成為泡影，不會(huì )給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。
這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見(jiàn)。我們應該明白自己不是永遠那么幸運，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時(shí)刻警醒自己，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自己的人身安全。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 6
炎熱的夏季即將來(lái)臨，大地到處都冒著(zhù)熱氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?最好的辦法莫過(guò)于游泳了。
夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，正這時(shí)其它運動(dòng)所無(wú)法與之相比的，因此游泳就成了夏日里大家最喜愛(ài)的運動(dòng)。
游泳固然舒服，但是游泳時(shí)的安全卻是重中之重。每年電視上、報紙上都會(huì )報道很多的溺水事故，鮮活的生命就這樣逝去了，給他們的家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。為了杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生，小區最近組織了一場(chǎng)名為“珍愛(ài)生命，預防溺水”的安全宣講活動(dòng)。我也申請加入去發(fā)傳單，讓大家了解安全游泳的注意事項。
周日上午，所有的人員集合完畢后，大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。一部分人去小區入口拉上橫幅，橫幅上是我們這次宣講活動(dòng)的主題：珍愛(ài)生命，預防溺水;另一部分人在單元樓入口貼上宣傳標語(yǔ)，都是貼在大家最容易看見(jiàn)的地方，時(shí)刻提醒大家，注意游泳安全;而我們這些小朋友，則是拿著(zhù)傳單發(fā)給每個(gè)路過(guò)的人
傳單上有這幾年溺水身亡事故的`實(shí)際案例，也有游泳時(shí)的注意事項，怎樣做游泳前的準備，怎樣正確游泳等，寫(xiě)得十分詳盡。最后是在小區的廣場(chǎng)上，請了學(xué)校的體育老師來(lái)給大家做專(zhuān)業(yè)的介紹，許多之前對游泳不太了解的都可以做現場(chǎng)解答。
經(jīng)過(guò)這樣一場(chǎng)活動(dòng)，大家都對游泳中怎樣去預防溺水有了更多的認識，都紛紛表示，要把學(xué)到的知識轉達給身邊的每一個(gè)人，讓大家都健康游泳，安全游泳。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 7
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛(ài)生命。
現在，孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來(lái)越多。前幾天，就在我家門(mén)前水庫里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨于水庫的支流上通于對面的`樹(shù)林。橋邊有幾級臺階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午，有一對表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長(cháng)發(fā)現，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現孩子不見(jiàn)了。四處尋找，在岸邊發(fā)現了兩個(gè)孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈。一會(huì )兒，第一個(gè)孩子被撈上來(lái)了，只見(jiàn)身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來(lái)了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過(guò)來(lái)撕心裂肺地呼喊著(zhù)孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復平靜的水，等待他們的只有永遠無(wú)法彌補的傷痛。只怪他們平時(shí)對孩子管教不嚴。可憐的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的生命。
“預防溺水，珍愛(ài)生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預防溺水，珍愛(ài)生命”更應該長(cháng)鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 8
在炎炎酷暑之中，我們終于迎來(lái)了期盼已久的、長(cháng)達漫漫60天的暑假！夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調房，更是冰涼冰涼的水。
到了夏天，我們就像一群群愛(ài)戲水的小鴨，“嘎嘎嘎嘎”地爭先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了快樂(lè )的小魚(yú)，享受著(zhù)戲水的樂(lè )趣。 呵，瞧，那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露羨慕，甚至是嫉妒。
但在同一個(gè)季節里，不同的河水卻上演著(zhù)同樣的悲劇。暑假還沒(méi)開(kāi)始，我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件：
遠在貴州，一名小孩私自約同伴到河塘里游泳，結果發(fā)生溺水、搶救無(wú)效而永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
東莞市八名女學(xué)生下河玩水，七名溺水死亡一名失蹤……
近在長(cháng)興，兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長(cháng)興港溺水身亡。
孩子落水，父母的心也跟著(zhù)跌進(jìn)了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿(mǎn)面，一邊撕心裂肺地喊著(zhù)孩子的名字……然而，回答他們的是已恢復平靜的水，無(wú)聲；等待他們的只有永世無(wú)法恢復的傷痛，無(wú)語(yǔ)。 “珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘常鳴在我們的校園，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘長(cháng)鳴在奪命夏季，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的'警鐘更應永鳴在我們小學(xué)生的心中！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，特別是夏天來(lái)臨之時(shí)。
見(jiàn)到水，想想“不”：不私自下河洗澡，不到潛入深水嬉戲，不在水中游玩太久…… “生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”，還水一個(gè)清白，給自己一份平安，讓生命永駐春天。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 9
水，是生命的源泉，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物，也吞噬著(zhù)生命。沙漠中徒步的人覺(jué)得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺(jué)得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響生命的意義。
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險正悄然而至。這些地方的水看起來(lái)好像很淺，實(shí)際卻深不可測，水底或許長(cháng)滿(mǎn)了水草，很多孩子溺水就是因為被水草纏住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設施，沒(méi)有救護人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒(méi)有辦法及時(shí)得到救助。
如果真的發(fā)生慘劇，不僅自己失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們再也聽(tīng)不到孩子的歡聲笑語(yǔ)，再也看不到孩子的.可愛(ài)的身影，再也感受不到孩子溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來(lái)承受失去孩子的痛苦嗎？
江河湖泊看起來(lái)十分平靜，不會(huì )對人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無(wú)盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數不勝數，多少人因為在河邊玩耍導致沉溺水中，多少人因為下河游泳被水沖走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著(zhù)我們“珍愛(ài)生命，預防溺水”，提醒著(zhù)我們要牢牢記住防溺水的“六不準”。
同學(xué)們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠離威脅生命的江河，珍愛(ài)生命，讓生命之花永遠綻放。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 10
大家知道嗎？我國每年的青少年死亡人數位居第一，我們可是祖國的未來(lái)呀！是為什么呢？到底是誰(shuí)這樣狠多手呢?可能大家會(huì )猜到車(chē)禍，食物中毒和自然災害，那都是錯誤的。而是溺水。
溺水大家可能會(huì )響水怎么會(huì )讓人死呢？溺水其實(shí)還有一個(gè)別稱(chēng)叫~~溺水性窒息性死亡。就是有水導致無(wú)法呼吸，才窒息死亡。雖然溺水是不會(huì )讓人直接死亡。因為水里面含有少量的空氣，但是會(huì )讓你力量消耗直到你的`死亡那么有人就會(huì )有疑問(wèn)了，直接把水喝完，不就可以了嗎？如果你掉到大海里，你會(huì )把海水喝光嗎？
在每年的夏季就是溺水的高發(fā)期，因為天氣太熱，去野生小河里戲水，而亡的不在其數。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區。需要大家知道才不會(huì )悲劇重演第一種是一個(gè)人落水，其余多人手拉手來(lái)相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個(gè)人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導致雙雙墜入河中死亡。
一個(gè)人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒(méi)有把落水者給救上來(lái)，還會(huì )把自己的命給搭進(jìn)去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一是找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二是找一個(gè)能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來(lái)。
請大家記住，不要逞強，因為受傷的是自己，也不要盲目的就人更不要讓河水來(lái)埋葬自己的花樣年華。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 11
珍愛(ài)生命因為生命可貴，珍愛(ài)生命因為生命無(wú)價(jià)，預防溺水，保護生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預防溺水珍愛(ài)生命。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著(zhù)，珍愛(ài)生命預防溺水，關(guān)系到每個(gè)人，關(guān)系到了每個(gè)人對生命的保護能力，關(guān)系到了每個(gè)人在生命的面前對待生命的一種態(tài)度。
生命是無(wú)價(jià)的`，生命是不能用任何東西來(lái)衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的珍愛(ài)生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會(huì )讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說(shuō)這樣的地方不能夠去，并不是說(shuō)這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守，帶上救生設備。避免在溺水的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛(ài)生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來(lái)，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛(ài)生命預防溺水，至關(guān)重要。
珍愛(ài)生命預防溺水，保護自己的生命，安全的游玩，預防溺水，預防對生命有威脅的各種因素，珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 12
彎彎的澧水河蜿蜒穿過(guò)我們美麗的石門(mén)縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動(dòng)著(zhù)粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著(zhù)我們美麗的小城。夏季來(lái)臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂(lè )園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )，但也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的消失，見(jiàn)證了親人的痛苦和別離。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)在河里戲水的`孩子出了意外事故，在醫院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開(kāi)了人世，淚流滿(mǎn)面的家長(cháng)抱著(zhù)嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們缺乏安全意識而造成了不可挽回的慘痛結局。
真正的安全需要我們自己去注意，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同預防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽(tīng)從老師和家長(cháng)的教導，不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；應在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )游泳；不去非游泳區游泳；不會(huì )游泳者不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；游泳前做熱身運動(dòng)有助于預防下肢抽筋。預防溺水，保證安全，從我們自己做起。
媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布將舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢；然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，急救者位于傷員一側，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔。心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進(jìn)行心臟按壓，直到心跳恢復為止。
我們一定要珍惜寶貴的生命，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )幫助他人。“珍愛(ài)生命，預防溺水”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓悲痛的事故遠離我們身邊，讓生命之花開(kāi)出絢爛的色彩！
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 13
生命是一碗甘甘甜甜的水，滋潤大地萬(wàn)物給人以希望；生命是一杯濃郁的茶，品人間甘苦給人以清香；生命是一支五顏六色的筆，續寫(xiě)自己的傳奇。縱使生命是如此的美好，但是還是有人不好好的珍惜，拿自己的生命開(kāi)玩笑。殊不知，生命只有一次，沒(méi)有第二次。所以我們要“珍惜生命，預防溺水”。
隨著(zhù)夏季的到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱了，小孩子們也越來(lái)越喜歡去水里玩。正因為如此，也出了不少事故。在慶豐小區的一個(gè)小孩，跟著(zhù)他的五個(gè)同學(xué)，一起浩浩蕩蕩的去水庫中玩耍，一個(gè)叫小勇的還不會(huì )游泳，于是他就在岸邊游泳。后來(lái)不知是什么原因，他竟然往水庫中間游去了，然后馬上沉了下去，這一幕旁邊的同學(xué)都看見(jiàn)了。馬上過(guò)去拉他，但是那位小勇因為太害怕，死死拉住了同學(xué)，不放手。被拉的同學(xué)也因此被拉住了手腳，不能游動(dòng)，最后被拖到了水里。接著(zhù)兩個(gè)同學(xué)又去救，也被拉了下去。就這樣，只剩下了兩個(gè)人，其他四人都在黃泉路上團聚了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
我還清清楚楚的記得，在某村的'一個(gè)學(xué)校里，一個(gè)叫小明的在午睡課時(shí)，偷偷跑到溪中游泳，他和兩個(gè)同學(xué)在溪中游泳，玩耍，很開(kāi)心。忽然，小明的腳抽筋了，他突然想起來(lái)老師前天教他的知識，于是他便有模有樣的學(xué)了起來(lái)。他先把腳抬起來(lái)，然后用手把腳趾往后拉，這樣不久，抽筋就停止了。這學(xué)過(guò)的知識使他逃出了鬼門(mén)關(guān)。但不是每個(gè)人都能像他那么幸運的，所以我們還是要時(shí)時(shí)刻刻防溺水。
要預防溺水，有些知識是必須知道的。在沒(méi)有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自己不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時(shí)，要大聲呼喊旁邊的大人，且不能親自去救……
“安全與生命一線(xiàn)牽，幸福和安全兩相連。”只有我們注重了安全，我們才能幸福生活，熱愛(ài)生命，預防溺水是我們每個(gè)人都該做到的！
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 14
我們的生命像鮮花一樣美麗迷人，我們的生命像黃金一樣寶貴，但我們的生命又像玻璃杯一樣脆弱。因為我們的生命只有一次，唯一的一次，失去了便無(wú)法挽回。為了不讓唯一一次的生命在人間蒸發(fā)，因此，我們一定要珍惜生命，預防溺水。讓防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)我們的心靈。
溫暖舒適的春天悄悄地離我們而去，炎熱的夏天靜靜地到來(lái)，相信每一個(gè)人在夏天中最?lèi)?ài)的運動(dòng)便是游泳了吧。在炎炎夏日，在清澈、涼爽的好溪里舒舒服服的游個(gè)泳，是多么的愜意啊！但是，在你歡樂(lè )的同時(shí)，死神已悄悄地來(lái)到你的身邊……
在每年的5月至10月的180天中，死神常常用水奪走了許許多多的寶貴生命。在2012年7月12日的那一天。火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，此時(shí)此刻，4名學(xué)生因忍受不了酷熱，于是瞞著(zhù)家長(cháng)，結伴到好溪邊游泳。他們到了好溪邊后，看到?jīng)鏊⑶宄旱南粋�(gè)個(gè)都迫不及待的跳下好溪去游泳，就連熱身運動(dòng)都沒(méi)做。看，4個(gè)“小精靈”在好溪里快快樂(lè )樂(lè )的游著(zhù)泳。在快要上岸換衣時(shí)，期中一位同學(xué)突然腳抽筋，在水里一邊掙扎著(zhù)一邊喊“救命”。此時(shí)此刻，一個(gè)同學(xué)突然聽(tīng)到了同伴的.呼喊聲，于是他不管三七二十一，直接跑過(guò)去救人，結果卻被那位溺水的同學(xué)拉下了水。另外幾位同學(xué)也同樣被溺水者拉下水，結果一個(gè)個(gè)都被拉下了水。他們四個(gè)在水中撲騰了幾下后，都沉入溪底——溺水身亡。這個(gè)故事告訴我們，一定要在家長(cháng)的陪同之下才能去溪里游泳；在下水前要做好熱身運動(dòng)；在同伴溺水后，不能貿然前去營(yíng)救，要冷靜，要呼喚大人，要運用周?chē)墓ぞ咔叭I(yíng)救。同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，因此，我們一定要珍惜生命預防溺水。
我們的上帝真的是很公平，給予每人只有一次美麗、寶貴、脆弱的生命。因此，我們一定要珍惜生命預防溺水。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們一定要注意安全，珍惜生命，預防溺水，讓防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)人們的心靈。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 15
生命如同一杯甘醇的清水，滋潤著(zhù)大地上的萬(wàn)物，為人們帶來(lái)希望；生命猶如一壺濃香的茶，品嘗著(zhù)人間百味，給予人們清新的芬芳；生命就像一支豐富多彩的筆，續寫(xiě)著(zhù)自己獨特的傳奇。然而，令人遺憾的是，有些人并不珍視生命，將其輕描淡寫(xiě)，把它當作兒戲。殊不知，生命只有一次，沒(méi)有第二次機會(huì )。因此，我們應該倍加珍惜生命，預防溺水的危險。
隨著(zhù)夏季的到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱了，小孩子們也越來(lái)越喜歡去水里玩。正因為如此，也出了不少事故。在慶豐小區的一個(gè)小孩，跟著(zhù)他的五個(gè)同學(xué)，一起浩浩蕩蕩的去水庫中玩耍，一個(gè)叫小勇的還不會(huì )游泳，于是他就在岸邊游泳。之后不知是什么原因，他竟然往水庫中間游去了，然后立刻沉了下去，這一幕旁邊的同學(xué)都看見(jiàn)了。立刻過(guò)去拉他，可是那位小勇因為太害怕，死死拉住了同學(xué)，不放手。被拉的同學(xué)也所以被拉住了手腳，不能游動(dòng)，最終被拖到了水里。之后兩個(gè)同學(xué)又去救，也被拉了下去。就這樣，只剩下了兩個(gè)人，其他四人都在黃泉路上團聚了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
我清楚地記得，在某個(gè)村莊的一所學(xué)校里，有一個(gè)叫小亮的`學(xué)生在午睡的課間偷偷跑到附近的小河中游泳。他和兩個(gè)好朋友一起在水中玩耍，非常開(kāi)心。突然間，小亮的腳抽筋了，他想起了前天老師教過(guò)他的知識，于是他試圖按照老師教的方法來(lái)解決。他先抬起腳，然后用手抓住腳趾往后拉，不久抽筋就停止了。這些學(xué)過(guò)的知識幫助他成功擺脫了麻煩。但并不是每個(gè)人都能像他一樣幸運，所以我們仍然要時(shí)刻提防溺水的危險。
要預防溺水，有些知識是必須明白的。在沒(méi)有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自己不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時(shí)，要大聲呼喊旁邊的大人，且不能親自去救……
“安全是生命的守護，幸福與安全相伴。”只有我們時(shí)刻關(guān)注安全，我們才能享受幸福的生活，珍愛(ài)生命。預防溺水是每個(gè)人應該做到的！
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 16
同學(xué)們：生命，它十分珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都僅有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次了。所以，我們必須抓住機會(huì )，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護它!
春去夏來(lái)，天氣逐漸轉熱，為了確保學(xué)生的安全，育才小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)主題班會(huì )課，以“防溺水，愛(ài)護生命”為主題。
在炎熱的夏天，游泳是許多年輕人非常喜歡的一項鍛煉活動(dòng)。然而，如果沒(méi)有做好充分的準備并缺乏安全防范意識，一旦遇到意外情況就容易慌張，無(wú)法冷靜地自救。這極大增加了溺水事故發(fā)生的風(fēng)險。根據調查，每天平均有接近150名兒童因為意外傷害而喪失生命。意外溺水是導致兒童意外傷害死亡的首要原因，十個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，近六個(gè)都是因溺水而喪生的。
在這次班會(huì )上，發(fā)生了一起令人感到非常遺憾的事件：6月1日是第64個(gè)國際兒童節，本應該是孩子們快樂(lè )的一天，但卻有四個(gè)年輕的生命在尚未踏入社會(huì )之前離開(kāi)了我們。據附近居民王先生介紹，6月1日中午4點(diǎn)左右，住在沁河武陟段附近的.一名女孩芳芳（化名）和三個(gè)女同學(xué)在河邊玩耍時(shí)，不小心滑入了河水中，同學(xué)們連忙呼救……
這時(shí)，在附近玩耍的三名青少年聽(tīng)到呼救聲后，趕忙跳入河中營(yíng)救。可是誰(shuí)也沒(méi)想到，女孩沒(méi)救上來(lái)，又搭進(jìn)三條生命。”
同學(xué)們啊！他們才十幾歲啊！這樣年輕的生命就這樣永遠地消失了。有誰(shuí)不為他們感到遺憾、惋惜呢？生命是最寶貴的，每個(gè)人只有一次。”作為學(xué)生，我們的健康成長(cháng)不僅是父母最大的幸福，也是國家未來(lái)的期望。我們每個(gè)人都應該加強自我保護意識，讓安全意識深入人心，將“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”付諸實(shí)際行動(dòng)，讓那些災禍遠離我們，讓生命之樹(shù)常青。
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水!”
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 17
俗話(huà)說(shuō)：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂(lè )趣，必須先學(xué)會(huì )防范溺水意外。”隨著(zhù)暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì )把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對一個(gè)現實(shí)，每到暑假，都會(huì )有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓。
面對一連串的教訓，我們育才小學(xué)非常注重安全教育。因此，本周我們讓同學(xué)們觀(guān)看了相關(guān)的宣傳片，旨在提高學(xué)生對安全防范的意識。我親自觀(guān)看了《防溺水安全教育》宣傳片。以前，我對于溺水安全問(wèn)題毫不在意，但當我在屏幕上看到和我同齡的孩子溺水后躺在草叢旁邊的驚險場(chǎng)景時(shí)，我心頭一緊。聽(tīng)著(zhù)親人摸著(zhù)冰冷的尸體欲哭無(wú)淚，我的心碎了。這讓我不得不深思，為什么類(lèi)似的溺水事故一再發(fā)生？與此同時(shí)，暑假期間學(xué)生的安全保障也給我們敲響了警鐘。
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們怎樣打籃球？在打籃球的'時(shí)候被對手搶走了球怎么辦？隊友受傷了怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們在打籃球時(shí)一定要保持注意力集中，控制好身體平衡，避免被搶球；同時(shí)要關(guān)心隊友，隨時(shí)提供幫助和支持。不僅僅是在籃球場(chǎng)上，在生活中的任何場(chǎng)合，我們都應該珍惜團隊合作的精神，互相幫助，共同進(jìn)步。一定要記住這些經(jīng)驗，培養團隊意識，實(shí)現自己價(jià)值，促進(jìn)團隊的發(fā)展。
當我們結伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時(shí)機。
安全教育具有極大的重要性，因此我強烈呼吁每個(gè)人將安全問(wèn)題置于心中，并從事教訓中汲取經(jīng)驗。讓我們每個(gè)人都以認真和嚴謹的態(tài)度來(lái)構筑一片安全的天空。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 18
我們的生命就像一朵美麗多彩的花，充滿(mǎn)了無(wú)盡的可能性，但同時(shí)也像這朵花一樣脆弱。生命就如同珍貴的水源，它既寶貴又脆弱，稍有不慎便會(huì )破碎。因此，我們必須珍惜生命，做好預防溺水的措施。
同學(xué)們，夏天已經(jīng)來(lái)臨，我們必須要學(xué)會(huì )在溪水中游泳和嬉戲。但是，我們也要明白，在五月至十月這180天期間，有很多小學(xué)生、初中生甚至大學(xué)生因為溺水而失去寶貴的生命。每個(gè)人的生命只有一次，我們不能讓水奪走我們寶貴的生命，所以預防溺水變得尤為重要！讓我們一起將預防溺水的警鐘敲響在千家萬(wàn)戶(hù)中！讓珍惜生命、預防溺水的意識深深銘刻在我們的心中吧！
我清楚地記得，在我讀五年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)名為“共同防溺水，人人有責”的活動(dòng)。活動(dòng)上我們聽(tīng)到了很多關(guān)于防溺水的案例和故事，深受觸動(dòng)。比如：1.有一個(gè)小孩放學(xué)后沒(méi)有回家，導致不幸溺水身亡。2.還有一個(gè)母親輾轉尋找自己的孩子一整天，心急如焚，最終發(fā)現孩子已經(jīng)溺水身亡，令人痛心。
同學(xué)們，溺水是一種非常危險的情況，我們必須要對此有所了解。現在我來(lái)給大家講一下如何有效地預防溺水。首先，不要空腹或者吃得過(guò)飽時(shí)去游泳。其次，游泳時(shí)間應控制在1.5到2個(gè)小時(shí)之間。第三，最好在家長(cháng)的陪同下進(jìn)行游泳活動(dòng)。第四，選擇水淺且熟悉的水域進(jìn)行游泳。這些是我們必須要牢記的游泳小常識。只有這樣，我們才能遠離溺水的`危險！
同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們要天天講安全，安全天天講，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的熱，而到水里玩。因為水，一不細心就是禍害。所以，我們必須要珍惜生命，預防溺水；我們必須要讓珍惜生命預防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的花朵，我們是祖國未來(lái)的小小接班人。我們必須要讓生命像陽(yáng)光一樣燦爛。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 19
水是生命之源，它可以救活一片片干渴的莊稼，它可以孕育出新的生命。水也是痛苦的深淵，能吞噬一條又一條年輕的生命……
在一個(gè)夏日炎炎的中午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，知了拼命地叫著(zhù)，仿佛在喊著(zhù)“熱啊！熱啊！”有一名學(xué)生叫伙伴們一起去抓魚(yú)，之后，六名學(xué)生結伴到離家中一兩公里外的小池塘邊玩水。大家因為天氣太熱都把衣服脫在旁邊去淺水中玩，其中有一名學(xué)生很想去水深的地方抓魚(yú)，于是，大家都小心翼翼地跟在他的后面，塘底高低不平，有一處水很深，突然他腳下踩到石頭一滑，掉入深水中，他在水里猛烈地掙扎，其中兩名學(xué)生會(huì )游泳，見(jiàn)那位學(xué)生落水，想都沒(méi)想就從淺水中去施救，結果三人都溺水了。之后有一位學(xué)生見(jiàn)附近有大人們在干活，趕緊跑去求救。可等大人們剛下水，孩子們已沉下去了，他們便連忙報警求救，在晚上時(shí)，那三名溺水學(xué)生打撈上按。一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了。
生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負責，不能因為一時(shí)的大意而讓自己身處險境。看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界消失，真是讓人心痛。請記住這一個(gè)個(gè)教訓。
“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的宣傳標語(yǔ)到處可見(jiàn)，可有多少謹記心中，謹遵行動(dòng)中呢？被水奪去生命的故事常常上演，這，又是誰(shuí)的過(guò)錯？是那個(gè)波光粼粼的小池塘？還是那幾個(gè)無(wú)知的男孩兒？是那個(gè)已經(jīng)失去生命的孩子？還是學(xué)校、家庭的`教育缺失？
一個(gè)生命所帶走的，不僅僅是父母的傷痛，不僅僅是一個(gè)家庭的完美，更多的，是生命背后未來(lái)得及說(shuō)出來(lái)的一番話(huà)。那個(gè)掙扎在水中孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此時(shí)此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔，但這“救命！救命！”的哀號又有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢？他在水里的懊悔，又有誰(shuí)去思考過(guò)呢？
一個(gè)人的生命是寶貴的，一個(gè)人的生命也是有限的。我們常常說(shuō)，要讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱，但有些生命還未來(lái)得及發(fā)熱就消失了。希望小朋友們要樹(shù)立安全意識，遠離危險，去安全場(chǎng)所游泳嬉戲，不要拿生命開(kāi)玩笑。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 20
春天即將輕悄悄地離去，夏天的風(fēng)也將隨即慢慢吹來(lái)炎熱。隨著(zhù)夏天的到來(lái)，炙熱將籠罩著(zhù)大地，那時(shí)人們將紛紛奔向水中，享受生命之源給自己帶來(lái)的絲絲涼爽與快樂(lè )，可是有句話(huà)叫做“水能救人于火，也能殺人于無(wú)形。”水有時(shí)也是冷酷無(wú)情的。據調查，十個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近六個(gè)是因溺水而傷亡的，因此，我們一定要珍愛(ài)生命，遠離溺水，讓溺水的警鐘聲傳進(jìn)千門(mén)萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心里。
池塘、小河、小溪等自然水域，或許能給你帶來(lái)涼爽與快樂(lè )，但它們的可怕與危險，卻遠遠超過(guò)你的認知，那些水域可能看起來(lái)很淺，而真是你認為的那樣嗎？這其中的.漩渦、水草都可能讓你命喪黃泉。或許你認為自己會(huì )游泳，去水邊玩一下，也沒(méi)什么大不了的，那就聽(tīng)我講講那些悲劇的發(fā)生。一個(gè)和爺爺學(xué)會(huì )游泳的小男孩，擅自下河游泳，最后因體力不支而活活被淹死在河中心。兩名學(xué)生在暑假里，暗地背著(zhù)家長(cháng)去河邊捕魚(yú)，結果也被淹死，無(wú)一生還。這一個(gè)個(gè)驚人的文字與數據，足以讓我們深深了解到這些死亡的背后是那一句句“沒(méi)關(guān)系”“不會(huì )出事”，而更多的是對防溺水知識的缺乏。如果我們能多一份防范與自救意識，就更能避免可能發(fā)生的后果所帶來(lái)的痛苦與遺憾。
同學(xué)們，我們應該要從自己做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水危險，自覺(jué)做到不私自或與他人結伴游泳，一定要在家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員或不熟悉的水域游泳，要時(shí)刻記住自救知識，防止意外溺水。遇到有人溺水，不要盲目下水施救，應及時(shí)報告大人，撥打求救電話(huà)或向溺水者扔木頭、空瓶等漂流物。一定要在確保自己安全的情況下進(jìn)行施救。做到以上幾點(diǎn)就能避免一個(gè)個(gè)悲劇的發(fā)生，讓世界少一份悲傷與惋惜。
生命只有一次，每個(gè)人都是自己父母的心頭肉。你若離開(kāi)了，帶給家人的痛苦可想而知。我們是祖國的花朵，應該珍惜生命。生命，它不像財產(chǎn)那樣，可以失而復得，不像小草那樣周而復始，它是脆弱的，只有一次的。讓我們珍惜它，愛(ài)護它，并讓它變得有價(jià)值，有意義，這是我們青少年的使命，更是祖國對我們的期望。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 21
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命。當你看見(jiàn)一個(gè)個(gè)母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì )明白，這將宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命的誕生！你是否會(huì )感嘆，感嘆生命的來(lái)之不易？所以，生命是寶貴的，所以，我們要“珍愛(ài)生命，預防溺水”！
溪水是清清涼涼的，又讓人覺(jué)得舒舒服服的。水，看起來(lái)又是那么的.溫柔平靜。會(huì )使你覺(jué)得投入她的懷抱將是十分完美的事，你也會(huì )經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。如2004年6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會(huì )兒，投入其懷抱，結果就再也回不來(lái)了。
河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了了。記得2013年4月的某一天中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚朋友。
河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不必須放過(guò)你。比如2004年2月29日午時(shí)2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就又被她搶走了生命。
所以我就告訴大家一首兒歌;：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠離危險身體好。
同學(xué)們，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了完美的明天，我們一起“珍愛(ài)生命，預防溺水”吧。
珍愛(ài)生命,預防溺水的作文 22
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，炎熱的暑假馬上就要到了，在此期間，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避避暑，于是有的同學(xué)就會(huì )想到去水庫或溪邊游泳。但是有許許多多的同學(xué)都不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。同學(xué)們，就這樣去游泳是有一定的危險性的。同學(xué)們，你們知不知道每年的夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以我要告誡大家：在沒(méi)有成年人的陪護下千萬(wàn)不要去游泳。哦，預防溺水，人人有責。
我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在她小的'時(shí)候，家里很窮、很窮，家家戶(hù)戶(hù)都沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調了，呆在家里嫌熱。有一天中午，她就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到溪邊玩耍，此時(shí)此刻，小朋友們看到清清的溪水很高興、很激動(dòng)，馬上就下水玩起了水仗，玩了一會(huì )兒，她們就想去下水游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著(zhù)一個(gè)個(gè)下去游泳了。在水里他們你追我趕，玩的可開(kāi)心了。可是有幾個(gè)小朋友根本就不會(huì )游泳，快天黑了，小朋友們盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，心想壞了，是不是剛才在水里游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我外婆就和他們一起去找，剛到溪邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，此時(shí)，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的離開(kāi)了我們。無(wú)情的水又奪走了一個(gè)寶貴的生命，呀，預防溺水，人人有責！
同學(xué)們，這個(gè)故事給了我深刻的教訓，在這里我要提醒大家：游泳一定要有家長(cháng)或老師的看護下去，不會(huì )游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在非游泳區內游泳。只有這樣我們的生命才會(huì )有安全保障。啊，預防溺水，人人有責。
為了有效的防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚(yú)塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。同學(xué)們一定要記住血的教訓，防止溺水，人人有責；珍愛(ài)生命，人人有責。
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