一次難忘的月考作文600字-小學四年級敘事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的月考作文600字-小學四年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試，每一個人都經歷過，每一個人也都有最難忘的一次考試。當然，我也不例外。
那是上個月的事了，依晰記得那天，老師急匆匆地走進教室，宣布要考試。當時我們聽了都很開心，都以為試卷肯定不難，再加上我們都認為復習的已經很好了，所以都信誓旦旦地說能考滿分�？衫蠋焻s說：為了能取得好成績，大家還是要抓緊時間認真復習，同時這幾天的作業(yè)要加量。作業(yè)加量！同學們異口同聲得大聲說道。是的，沒錯，作業(yè)加量！老師還故意重讀了作業(yè)加量這四個字，這個詞把我們原本就脆弱的小心臟剎那間擊碎了。
考試前的那幾天是真難熬��！在家里，每天晚上都十二點了才寫完作業(yè)上床睡覺，連看會電視的休息時間都沒有，每天早上大家都帶著個熊貓眼走進教室。學校里更是要命，所有的副課都被語數(shù)英占據，更是讓我們沒有半點放松的時間。不過唯一的`好處就是：我們不用值日倒垃圾了，老師把活全包了，也許真的是有得必有失吧，垃圾是不用倒了，不用倒垃圾的前提是我們的作業(yè)再加點量唄。唉，加點兒量就加點兒量吧，只要晚上再晚睡一會就行了，反正都要熬夜。
考試終于來了，我忐忑不安地接過考卷，咦，怎么會這么簡單？我說道。這時，同桌用手拍了拍我的肩，說：大哥，這么難的題你會做？厲害厲害�。≌f完我們就開始答題，我飛速地寫著答案，待我答完后，抬頭看了看其他同學，他們有的奮筆疾書；有的寫會兒停會兒，好像要更加細細研究考題似的；還有的同學那真是特別，那表情要不欲哭無淚，要不就絕望到底，使勁地撓著頭皮。我也顧不了那么多了，趕緊再檢查，于是我又認真地看了起來。交卷時，大家神態(tài)各異，調皮的同學竟自編自唱，了起來：考試時題全不會，回家就挨打，發(fā)下試卷時，心臟病突發(fā)��！那聲音那表情動作，真是讓人哭笑不得。
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