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讓閱讀成為習慣初三作文
閱讀，如清新的風(fēng)吹走你的煩惱，把快樂(lè )留下;閱讀，如光明的路標，指引你走向寫(xiě)作的成功之路，把腳印留下。小編收集了讓閱讀成為習慣作文，歡迎閱讀。
第一篇：讓閱讀成為習慣
毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統，書(shū)籍是造就靈魂的工具，書(shū)籍是培植智慧的工具，書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)，書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹?的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面，不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處，讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢;讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠;讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前，在人們思想日益浮躁并認為讀書(shū)無(wú)用的時(shí)候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書(shū)本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧!
第二篇：讓閱讀成為習慣
閱讀，如清新的風(fēng)吹走你的煩惱，把快樂(lè )留下;閱讀，如光明的路標，指引你走向寫(xiě)作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂(lè )，蕩漾其中……而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發(fā)出陣陣濃濃的書(shū)香味兒。
不管人世間如何喧囂擁擠，動(dòng)蕩不安，有一本好書(shū)就會(huì )永遠成為你的避風(fēng)港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進(jìn)去，獨自面對一個(gè)豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記的干干凈凈—這個(gè)便是書(shū)的領(lǐng)域。你瞧!我們的校園里有哪兒是不充滿(mǎn)書(shū)香氣的，在那蔥郁茂盛的大榕樹(shù)下，同學(xué)們正在綠陰底下津津有味地吮吸著(zhù)書(shū)籍給予的知識甘露;在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學(xué)正圍坐在一個(gè)小亭里，癡迷地看著(zhù)書(shū)，仿佛是一條條快活的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里自由自在地盡情遨游;進(jìn)入圖書(shū)館，你會(huì )感到出奇的安靜，同學(xué)們正如小書(shū)蟲(chóng)，如饑似渴地吸收、消化著(zhù)書(shū)中豐富而寶貴的精神糧食……整個(gè)校園都彌漫著(zhù)一股濃郁的書(shū)香味。
寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開(kāi)來(lái)，自由而綿長(cháng)，手中輕捧一卷書(shū)，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嘗，淡淡的書(shū)香讓人心魂昏昏欲醉，書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往是扣人心弦，讓人回味無(wú)窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。讀書(shū)，讓我們快樂(lè )，讓我們充出夢(mèng)想!在書(shū)香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;我們能體會(huì )到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的那份自信!不管是在春寒料峭的春天亦或是在七月流火的夏天;不管是在秋雨綿綿的秋天亦或是在寒風(fēng)刺骨的冬天。讀書(shū)，總能使人靜心養性，洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書(shū)吸引我們的地方。《愛(ài)的教育》讓我們懂得了做人的道理;《昆蟲(chóng)記》讓我們對看起來(lái)微不足道的小昆蟲(chóng)有了深入的了解;《海底兩萬(wàn)里》作者的奇思妙想，現在讀起來(lái)仍是亦幻亦真，引人入勝;《金銀島》中的每一個(gè)情節都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書(shū)都是那么的吸引我們的眼球，是閱讀，讓我們的校園再也沒(méi)有出現追逐打鬧的現象，是閱讀，讓我們的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)，是閱讀……
啊!正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優(yōu)雅的書(shū)鄉環(huán)境里播下自己理想的種子，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)希望，等待著(zhù)它能成為一棵蒼天大樹(shù)吧!
第三篇：讓閱讀成為習慣
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，讀書(shū)能使我們富有智慧;讀書(shū)能使我們更加明智;讀書(shū)能使我們心曠神怡;讀書(shū)能使我們變得有修養。
這個(gè)暑假，我的主要活動(dòng)便是讀書(shū)，閱讀真的很奇妙，默讀，精讀，略讀......閱讀帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，帶我結識了一個(gè)又一個(gè)個(gè)性鮮明的人物;帶我領(lǐng)略了高山的雄偉，峽谷的壯觀(guān)，溪流的婉柔，海洋的壯闊，森林的郁郁蔥蔥……帶我感受了每個(gè)民族不同的生活習慣，能歌善舞的塔吉克族，維吾爾族和傣族;會(huì )做打糕的朝鮮族;信奉伊斯蘭教的回族……每讀一本書(shū)，都會(huì )感受到書(shū)中透出來(lái)的喜怒哀樂(lè )，作者那或激憤，或哀傷，或喜悅的心情。這讓閱讀充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。
最讓我難忘的，就是《金銀島》。
這篇文章中，有很多的細節描寫(xiě)，十分值得我們借鑒。
如一開(kāi)始的“船長(cháng)”：“他的三角帽有一道卷邊掛了下來(lái)，從那天起他就一直任他掛著(zhù)，雖然遇到風(fēng)時(shí)極為不便”。使人不禁聯(lián)想到一個(gè)窮兇極惡的海盜，也會(huì )被風(fēng)玩弄其帽襟卻又無(wú)能為力的可笑情境。而“我記得他的外套破成什么樣子;他曾在樓上自己房里把他補了又補，到最后，上面除了補丁外別的什么都沒(méi)有了。”讀到這，我想平時(shí)揮霍無(wú)度的“船長(cháng)”也會(huì )這樣勤儉節約，平時(shí)殺戮廝殺的大男人也會(huì )針線(xiàn)活。這些細節描寫(xiě)似乎隱藏著(zhù)事物鮮明相對的兩面，這樣簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻將一個(gè)人物豐滿(mǎn)了不少。這些小小的細節卻把船長(cháng)的性格和特點(diǎn)點(diǎn)明了。
細細回味起來(lái)，兇惡的海盜還真是有點(diǎn)令人毛骨悚然。
閱讀，可以增長(cháng)知識，可以開(kāi)闊視野，可以去感受文章中表達出的那驚恐，悲傷，喜悅，興奮的情感，同樣，作文的水平也會(huì )增高。
閱讀，可以去感受世界各地不同的風(fēng)土人情。坐上閱讀的列車(chē)，我們可以欣賞到雄偉壯觀(guān)的金字塔，綿延數千里的長(cháng)城，歷經(jīng)百年滄桑的比薩斜塔，絢麗多彩的九寨溝，富麗堂皇的盧浮宮……文字也同樣是一種美妙的景色，文字也同樣是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
閑暇時(shí)，捧一本書(shū)來(lái)細細品味，該是一件多么愜意的事情啊!
讓閱讀成為習慣，是件很容易的事情，閱讀的樂(lè )趣，是需要靜下心來(lái)，慢慢品味和感受的。
第四篇：讓閱讀成為習慣
一本繪本，就是一抹童真的色彩，繪出孩童的世界;一本散文，就是一片花海，每一朵“鮮花”都給你帶來(lái)別樣的芬香;一本好書(shū)，就是我們最忠誠的伴侶，最優(yōu)秀的老師，注定會(huì )陪伴我們成長(cháng)……
——題記
吾愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的精神食糧，當然，在現在它更是變成了我精神的一部分，每當我沉迷于書(shū)中的世界時(shí)，我總能從書(shū)中一次次的汲取不同的知識與財富，每一本書(shū)都是精彩無(wú)比的，我總不會(huì )厭倦它的內容，而是一遍遍的看，一遍遍的思想。可在這一個(gè)科技發(fā)展迅速的21世紀，書(shū)的重要程度卻漸漸的站不住腳了，它的地位在一點(diǎn)點(diǎn)的下降：
那是一個(gè)燦爛的下午，我去買(mǎi)書(shū)，公交車(chē)上，許多年輕人手拿手機，耳朵里塞著(zhù)耳機，盯著(zhù)手機里的微信、QQ還有韓美劇，，“滴滴”的提示音回蕩在車(chē)廂。我很厭倦這種不絕于耳的聲音，但礙于別人的年齡比我大，我無(wú)法組止，只能用手堵住耳朵，好不容易到了書(shū)店，我急急的沖下車(chē)，這才感到舒服些。但書(shū)店里的情景卻讓我吃驚：天哪，為什么那些人手里的書(shū)變成了手機?”只見(jiàn)那些個(gè)年輕人和幾個(gè)中年男子正手持手機，有著(zhù)木頭清香的書(shū)籍換為屏幕上的淘寶，還有微信、小說(shuō)、QQ。書(shū)精彩的內容變成手機里卿卿我我的QQ聊天，還有哭哭啼啼的感情泡沫劇!我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受這樣的讀書(shū)氛圍，匆匆的買(mǎi)了幾本書(shū)，便匆匆回家了。
回到家，我不禁思考起來(lái)：“那些人手里拿的QQ、微信，真的有那么好嗎，他們真的能讓人獲得知識與精神的財富嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，那是不可能的。他們表面上看起來(lái)潮流有趣，卻不知道，他們在無(wú)形中，卻讓大家遺忘了一點(diǎn)，那就是生活中那種靜靜的享受書(shū)的精彩，享受閱讀的樂(lè )趣，那些良好的讀書(shū)習慣是能給我們帶來(lái)多大的價(jià)值啊!但生活中還是有許多的人能靜下心來(lái)去閱讀，去暢游書(shū)的世界，他們是我們的榜樣，是我們的學(xué)習目標!”
是啊，讀書(shū)是一件多么美好的事情啊，來(lái)吧，朋友們，讓我們放下手中的手機與面前的電視，拿起一本好書(shū)，不管它是什么書(shū)嗎，只要它能給我們帶來(lái)快樂(lè )，給我們帶來(lái)知識，那么，它就是我們的伴侶、老師。讓閱讀成為我們的一種習慣吧，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，閱讀的樂(lè )趣永無(wú)止境!
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