春雨作文3篇【經(jīng)典】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春雨作文3篇，歡迎大家分享。

春雨作文 篇1

　　春天多雨，這不，今天一大早就下起了蒙蒙細雨，路上濕濕的，我吃完早飯趕緊上學(xué)。

　　我撐開雨傘，走在路上。屋檐下的水珠不緊不慢，有節(jié)奏地往下滴，像是為迎春曲敲著小木魚伴奏。雖然聽不到雨點敲打雨傘“滴滴答答”的聲音，可傘面一會兒就濕潤了。把手伸到傘外，雨點是那么小，它輕輕地落到我手上，使我感覺到寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天在和我握手。

　　春雨悄悄地落在麥田里，麥苗吮吸著春雨，發(fā)黃的臉色一下變得蔥綠。柳樹抽出了嫩綠的葉子，舒展著柔軟的'腰肢隨風(fēng)舞蹈，好像在說：“春雨姑娘，謝謝你�！贝河曷涞叫『永铮�魚兒一邊蹦跳，一邊搖著尾巴，高興地說：“你好，春雨姑娘�！背了�的田野被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的，走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長的幼苗，心里比吃了蜜還要甜。

　　碧綠的草地上，各種各樣的花兒在春雨中盡情地綻放：迎春花、桃花、梨花、玫瑰花……花兒圍在一起，爭著比美，又像是在議論怎樣為人們展現(xiàn)更美好的春天。

　　春雨竟是這樣地美麗，這樣地迷人，這樣地可愛！它滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著人們！啊，蒙蒙春雨，我愛你！

春雨作文 篇2

　　今天下午，我放學(xué)回到家里。刮起了大風(fēng)，感到好冷呀！吃飯時，天下起了雨，不一會兒，聽到窗戶上有節(jié)奏的`嗒嗒……

　　我跟著聲音去看，呵！美麗的小白球在窗戶上跳舞。我打開窗戶，伸出去手一接，原來是小冰雹哇！接到手里一看，沒了。

　　冰雹越下越大，我想到了衛(wèi)生間的窗戶還沒有關(guān)。我去衛(wèi)生間把窗戶關(guān)上了。媽媽夸我是個操心的小不點。

春雨作文 篇3

　　我打著傘在草地上漫步，雨淅淅瀝瀝的下著，已經(jīng)是春天了，小草應(yīng)該綠了吧，我想。于是，我蹲下身子，觀察那一抹綠，幾片小小的綠芽，在春雨的滋潤下，慢慢把蜷縮的身軀伸展開來，它們抖抖亮閃閃的身子，貪婪地吮吸著雨水……也許它在夏天會是一株艷麗的.花朵﹑也許它在秋天是一串豐滿的果實。

　　小小的種子，要沖破土層，成為小芽，如果沒有春雨的滋養(yǎng)，怎么會有如此炫麗的靈魂呢？

　　望著它們，我想起了我們的老師，老師把還在吹小鼻涕泡兒的“小種子們”，滋潤到懂禮貌，講文明伸展腰肢的“小芽”，老師一直在用他們的知識與愛心，滋潤我們懵懂的靈魂，使我們明白許多道理，懂得真善美的真諦……

　　雨還在淅淅瀝瀝的下著，雨景中，與老師朝夕相處的情景浮現(xiàn)在我的眼前：課堂上，老師動聽的講解將我們引向知識的殿堂；課后，老師耐心地輔導(dǎo)，不放過我們作文中的一個錯誤標點；運動場上，老師鼓勵的眼神與話語，激起我們奮力拼搏，超越自我的勇氣；放學(xué)后，老師手把手教我們掃地，循循善誘教導(dǎo)犯錯時的我們……成長中的一幕幕，如春雨一直飄到我內(nèi)心最深處……

　　春天的雨，萬物的魂。師愛如雨，塑造人類偉大的靈魂。春雨淅淅瀝瀝地下著﹑下著……

【春雨作文】相關(guān)文章：

春雨作文 春雨作文06-08

春雨的作文11-25

春雨的作文11-26

春雨的作文11-26

春雨的作文11-23

春雨的作文11-24

春雨的作文11-24

春雨的作文11-22

春雨的作文11-22

春雨的作文11-24