(優(yōu))釣魚(yú)的啟示作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的釣魚(yú)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我五歲那年，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去大冶的黃金湖釣魚(yú)。我開(kāi)心極了，因為這是我第一次釣魚(yú)。一路上，我興奮不已，真想快點(diǎn)到黃金湖。 開(kāi)頭部分寫(xiě)得很簡(jiǎn)練。到了黃金湖，我們一家人下了車(chē)，我一看，今天釣魚(yú)的人真多呀，可能是天氣好的原因吧。我看見(jiàn)黃金湖的中央有個(gè)涼亭，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我手忙腳亂地選了五支好魚(yú)竿，和爸爸媽媽爺爺奶奶連走帶跑地到?jīng)鐾ぁ５搅藳鐾ぃ职忠豢凑f(shuō)：“唉呀，桐桐，你怎么不拿魚(yú)食來(lái)？”我不解地問(wèn)爸爸：“釣魚(yú)為什么要魚(yú)食呀？”爸爸說(shuō)：“如果有魚(yú)食的話(huà)，小魚(yú)就會(huì )聞到香味來(lái)吃，它吃的時(shí)候我們就能把它釣上來(lái)。
要是沒(méi)有魚(yú)食的話(huà)，魚(yú)就不會(huì )上鉤。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我連忙跑去拿了魚(yú)食。這一部分可以一帶而過(guò)。 我們開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿起魚(yú)竿，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，在鉤子上放了點(diǎn)魚(yú)食，放進(jìn)水中便提了起來(lái)，結果什么也沒(méi)有釣到。
爸爸看了說(shuō)：“你不能這么快就提起來(lái)，魚(yú)兒聞到香味還沒(méi)有來(lái)得及游過(guò)來(lái)呢，你只有經(jīng)過(guò)耐心的等待，看到浮漂動(dòng)起來(lái)了，再提起魚(yú)竿，這樣才能釣到魚(yú)。”我按爸爸說(shuō)的方法，眼睛盯著(zhù)水面上的浮漂，生怕錯過(guò)了機會(huì )。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)浮漂動(dòng)了，我連忙提了起來(lái)，一看魚(yú)竿上沒(méi)有魚(yú)，我很失望，再仔細一看，魚(yú)竿上的魚(yú)食也不見(jiàn)了，我漸漸地失去了耐心，不想釣了。媽媽發(fā)現我不想釣了，就跟我講了個(gè)《小貓釣魚(yú)》的故事，我聽(tīng)了以后，深受啟發(fā)，心想：小貓都耐心地釣魚(yú)，我為什么不能？于是，我按照爸爸說(shuō)的方法去釣，不亂動(dòng)魚(yú)竿，耐心地等。果然，有條小小的魚(yú)兒上鉤了，看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，別提有多開(kāi)心啦！
今天，我的收獲很多，不僅學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，而且從釣魚(yú)中得到了一個(gè)很大的啟示：做事不能三心二意，半途而廢，堅持不懈，它必定讓我受益終生。
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