有趣的傳話筒游戲作文四年級

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的傳話筒游戲作文四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　游戲，是黑暗中的'一絲光，是哭聲中的一陣笑，不管是我們的爸爸媽媽、還是老師，都玩過游戲，我也不例外，今天我就來給你講一個(gè)游戲吧！

　　今天上最后一節(jié)語文課時(shí)，胡老師神秘地告訴我們：“這節(jié)課，大家一起來玩?zhèn)�游戲�！苯淌伊⒖陶ㄩ_了鍋，“玩什么呀？”“玩抓小偷”“不，是玩猜炸彈！”……

　　“安靜！”老師扯著嗓子大喊，同學(xué)們立刻沒了聲音，仔細(xì)聽老師說游戲和規(guī)則：“大家按組分別排成四排，一排十個(gè)人，由第一個(gè)人在我這里拿一張紙條，然后把紙條上的內(nèi)容小聲傳給后面那個(gè)人，這樣一個(gè)傳一個(gè)，由最后那個(gè)人把聽到的告訴老師，傳得最快最準(zhǔn)的組就算贏，對了，這個(gè)游戲叫——傳話筒！”

　　大家馬上排成四排，等待游戲開始，我排在倒數(shù)第三，前面是余子來，后面依次是李馨雨、陳玥。胡老師一叫“開始！”第一排的同學(xué)們立刻爭先恐后地跑去搶紙條，想著第一個(gè)開始傳話。胡老師可不想這樣，她讓大家站好，她說開始才能動(dòng)。

　　聽到開始的指令，我的心怦怦直跳，我忍不住跳起來看了看前面，想看看傳到哪里了，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，余子來回過頭來給我傳話了：“我們不知道！說！”我覺得很奇怪，心想：怎么會說這個(gè)呢，難道我聽錯(cuò)了？沒有啊！不管怎么樣，我也得傳話呀！我飛快地轉(zhuǎn)過頭，對李馨雨說：“我們不知道！”從表情可以看出，她也很驚訝，但也像我一樣傳達(dá)了這句奇怪的話，陳玥聽到了后，立刻舉起了手，老師讓她和最后一排的其他同學(xué)上了講臺，當(dāng)同學(xué)們聽到“我們不知道”這句話時(shí)，都快笑翻了，而我們傳的話本來是：“沒有汗水和口水就沒有成功的淚水”。聽前面的同學(xué)說，呂萬（我們這組的第一個(gè)人）給杜廷昊（我們組的第二個(gè)人）說的時(shí)候，他沒聽到，想讓呂萬再說一次，這時(shí)胡老師走了過來，提醒他們只能說一次哦，所以……

　　別的組也好不到哪去，有一個(gè)組把“這次考得不錯(cuò)，只掛了文科和理科”傳成了“這次考砸了，考了茅坑分”，聽到這個(gè)，全班一半人都笑得鉆到椅子底下去了呢！

　　游戲中，會有笑聲，會有歡樂，有機(jī)會，你也來玩一玩這個(gè)有趣的“傳話筒”游戲吧！

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