有關(guān)遨游于書中世界的作文

　　書，它是一個(gè)很奇妙的東西，遨游于其中便會(huì)被它的精彩而吸引住。

　　喜歡在燈下，捧著清茶，品一本經(jīng)典的詩詞。隔著裊裊的霧氣遙想千年以前的世界，那一首首詩詞就像一朵朵絢麗的煙花。漸漸在我眼前綻放，于是，我的心慢慢沉醉到古典詩詞的境界之中。我仿佛看見，陸游夢中的鐵馬冰河，蘇軾面前的拍案驚濤，孟浩然眼里的月映濤江，辛棄疾醉中撫摸的三尺寶劍，白居易六月西湖的映日荷花。

　　喜歡在午后，倚在窗前，讀一本感人的戲劇。在劇中人物的帶領(lǐng)下，我仿佛也置身于戲劇的舞臺(tái)上。那一幕幕戲劇，如同一條條奔騰起伏的河流，既有磅礴的高潮，也有迂同平靜的低谷，令人回腸蕩氣。讀《雷雨》，我為之感慨萬分，《哈姆萊特》我為丹麥王子的勇氣和智慧而深深折服，為克勞迪斯的那陰險(xiǎn)狡詐而大大震驚；讀《威尼斯商人》我會(huì)痛恨殘酷無情的奸商夏洛克，也為聰明伶俐的鮑西亞而擊節(jié)贊嘆……

　　下雨的日子倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉；再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨；夜晚則孤燈獨(dú)影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味《人生的感悟》……

　　無論是在青春含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏；無論是在艷陽高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，詩篇都是我最親密的伴侶，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我大義，讓我倘佯于“慈母手中線，游子身上衣”的親情世界里，讓我流連于忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“的人界仙境里，讓我感動(dòng)于“但愿人長久，千里共嬋娟”的綿綿情意里，讓我忘情于“夕陽無限好，只是近黃昏”的人生感慨里。是詩充實(shí)了我的大腦，照亮我的人生旅途！

　　花季的我漫步于書花之園圃，遨游于書香之殿閣，發(fā)現(xiàn)了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……

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