音樂(lè )我的朋友作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )我的朋友作文1
我是一名音樂(lè )愛(ài)好者。音樂(lè )是我形影不離的好友；音樂(lè )是我快樂(lè )童年的玩伴；音樂(lè )是我人生成長(cháng)的導師。
音樂(lè )的語(yǔ)言，是如此美妙，可以表達人的喜怒哀樂(lè )；音樂(lè )的世界，是如此神奇，可以讓人快樂(lè )成長(cháng)；音樂(lè )的殿堂，是如此華麗，可以讓人對它情有獨鐘。我喜歡在音符中享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，在五線(xiàn)譜中遨游音樂(lè )的芳香。
幼兒的我，就和音樂(lè )成了形影不離的朋友。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我總會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，陶醉在音樂(lè )的世界里。有時(shí)還不由自主地隨著(zhù)優(yōu)美的旋律舞動(dòng)。音樂(lè )就好像一位魔法師，將我變成了優(yōu)秀的舞者，優(yōu)美的舞姿總會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )的起伏而跳動(dòng)。
小學(xué)的我，已經(jīng)和音樂(lè )成了難覓的知音。我喜歡唱著(zhù)王源的《最美的時(shí)光》，走在放學(xué)的道路上，優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我有一種娓娓道來(lái)的幸福感。音樂(lè )就好像一位武者，跟隨在我身后，時(shí)刻保護著(zhù)我的安全。
現在的我，已經(jīng)和音樂(lè )合我一體。音樂(lè )中那天籟的聲音，使我迷戀；音樂(lè )中那美好的時(shí)光，使我陶醉；音樂(lè )中那熟悉的旋律，使我傾心。
啊，我親愛(ài)的朋友—音樂(lè )，我要與你緊緊相擁！啊，我親愛(ài)的朋友—音樂(lè )，我要與你相知相樂(lè )！啊，我親愛(ài)的朋友—音樂(lè )，我要與你做終生摯友！
音樂(lè )我的朋友作文2
好久沒(méi)有觸碰那冰涼的`耳機，好久沒(méi)有聆聽(tīng)曾在我生命中鐫刻下印記的那些陌生而又熟悉的旋律。出于種種原因，我淡忘了我的朋友——音樂(lè )。
我曾固執地以為，音樂(lè )只是消遣的工具，可是當音樂(lè )的波浪又一次撞擊著(zhù)我的心扉，我恍若隔世一般從無(wú)聲的夢(mèng)中驚醒。我與音樂(lè )仿佛一對久久未曾謀面的摯友，奔跑著(zhù)相遇，隨即緊緊擁抱。
當急促的吉他聲從音響中傳出，我有些不可思議。那樣歡快的吉他，是我最喜歡的，俏皮中帶著(zhù)小小的激動(dòng)，是我那年一個(gè)暑假都在為之瘋狂的天籟。如今，我干澀的耳朵又好像重新沐浴在清泉之中，一股熟悉的味道如觸電般充斥在我體內。我不禁習慣性打起了響指，吹起了口哨。
多么熟悉的感覺(jué)啊！幾乎不費工夫就把一首歌完完整整地唱了下來(lái)。我唱了一遍又一遍，每一遍都那樣不遺余力，每一遍都那樣激情澎湃，手舞足蹈得像個(gè)瘋瘋的孩童。
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿” ，老朋友見(jiàn)面怎能不帶點(diǎn)見(jiàn)面禮？更何況是與音樂(lè )重逢！我重新拿起耳機，與我的那些老朋友一一打個(gè)招呼，那感覺(jué)真好!
現在我終于明白，我與音樂(lè )已永生結伴了。從今天起，那些我所傾心的音樂(lè )，那些音樂(lè )帶給我美好的記憶，已從高閣中解放，并且會(huì )永遠縈繞在我左右。
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