關(guān)于描寫(xiě)龍的作文（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)龍的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)龍的作文 篇1
龍是我國古代傳說(shuō)中的神奇動(dòng)物，它長(cháng)著(zhù)蛇身、魚(yú)鱗、鹿角、鷹爪，能上天入地、能呼風(fēng)喚雨。在中國文化中，龍有著(zhù)重要的地位和影響。它是中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。
我喜歡龍，也想畫(huà)一條龍。于是我照著(zhù)龍的圖片開(kāi)始琢磨。我先在紙上畫(huà)了龍的鼻子，再畫(huà)上一雙眼睛，又畫(huà)上龍的角，然后畫(huà)出龍的火焰兒，最后再畫(huà)龍的身體和它鋒利的爪子。
龍畫(huà)好了，我看了看我畫(huà)的龍，又看看圖片上的龍，呀！簡(jiǎn)直是一天一地。看看我的龍，畫(huà)得跟一條鯉魚(yú)似的。我非常難過(guò)，為什么我畫(huà)得這么難看？看著(zhù)“鯉魚(yú)”，我想起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事”，鯉魚(yú)要想跳過(guò)龍門(mén)，必須經(jīng)過(guò)刻苦的練習行，我要畫(huà)好龍，也必須要不懈的'努力。于是我每天有時(shí)間就畫(huà)龍，雖然有時(shí)畫(huà)得非常難看，但我還在不斷堅持著(zhù)。突然有一天，我好像找到畫(huà)龍的要點(diǎn)了，我畫(huà)了一條非常漂亮的龍，同學(xué)們都想找我要這張畫(huà)，我的心里美滋滋的。
碰巧，學(xué)校要求班里出一篇名為《中國民族文化》的板報，我們班的板報出好了，可總像少點(diǎn)什么似的。于是我毛遂自薦地對老師說(shuō)：“讓我在板報上畫(huà)一條龍吧！”老師說(shuō)：“好啊！你還有這個(gè)本領(lǐng)，現在就畫(huà)吧！”我在黑板上龍飛鳳舞地幾筆就畫(huà)出了一條生動(dòng)又漂亮的龍。只見(jiàn)它昂首回望，蜿蜒欲飛，嘴里還吐出美麗的水花。啊！同學(xué)們一陣驚呼，紛紛稱(chēng)贊。別的班的同學(xué)和老師也都交口稱(chēng)贊，詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)，我們班主任自豪地回答：“當然是我們隋佳鈿了。”過(guò)了幾天，別的班的同學(xué)邀請我在他們的板報上也畫(huà)一條龍。
后來(lái)，我們班的板報被評為全校最佳板報，我的心里充滿(mǎn)了自豪，就像喝了蜜一樣甜。因為我為班級體爭得了榮譽(yù)。再回想起以前練習畫(huà)龍時(shí)付出的辛苦，已經(jīng)不算什么了。
畫(huà)龍體現出了我的刻苦，體現出了我的喜悅，體現出了我的自豪，更體現出了龍的精神。啊！畫(huà)龍的感覺(jué)真好！
描寫(xiě)龍的作文 篇2
傳說(shuō)龍虎須鬣尾，身長(cháng)若蛇，有鱗似魚(yú)，有角仿鹿，有眼若兔，有耳像牛，有爪類(lèi)鷹，有腹屬蜃，卻并未被人批判為不倫不類(lèi)的九不像，反而成為了歷史延綿中不變的萬(wàn)獸之首，原始社會(huì )最聞名遐邇的一種圖騰崇拜，精神世界的代表。且正是它所集合的種種其他動(dòng)物的特點(diǎn)造就了龍能走能飛亦能游，斬妖除魔，翻江倒海，吞云吐霧，左右旱澇的十八般本事，奠定了龍不可取代的地位與威權，無(wú)怪乎劉禹錫云：水不在深，有龍則靈，曹操曰：龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。
悠悠五千年，我以為百家爭鳴的春秋戰國時(shí)期，龍的形象貫穿了我們的.民族之魂。戰亂紛飛，刀光劍影，都比不過(guò)諸子交鋒的精彩。一時(shí)間，神州大地掀起了一場(chǎng)社會(huì )大變革的風(fēng)暴，舊的習慣，舊的理念統統受到了新的制度，新的觀(guān)點(diǎn)的質(zhì)疑與挑戰，由此開(kāi)創(chuàng )了中華文化最活潑與開(kāi)放的年代，應運出現了很多才華橫溢的人，如孟子、墨子、韓非子、商鞅、蘇秦、張儀。他們有雄心壯志，爭辯不休，各抒己見(jiàn)，為思想受禁錮的人民找到一條條解放之路，仿佛西方雅典學(xué)院中蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德，勤于思考，樂(lè )于探索。于是激烈的競爭中，太多好的學(xué)說(shuō)，好的領(lǐng)袖互相對決的同時(shí)，也互相吸納對方的優(yōu)勢，供給社會(huì )更多選擇的空間。
不幸的是，后世的朝代封閉自守，一味追求穩定，不敢打破舊有的生活模式，不愿與時(shí)俱進(jìn)，排斥與八方文明的交流與融合，導致滯步不前，在他人文藝復興，飛速發(fā)展之時(shí)，被自己固定的牢籠套住。
現在，我們希望邁入新世紀的中華民族，能充分與世界接軌，繼承與發(fā)揚龍的智慧，珍惜祖先的優(yōu)良傳統，也虛心地學(xué)習其它國家長(cháng)處，讓這地球版圖的東方那曾經(jīng)沉睡雄雞覺(jué)醒，也報告大洋彼岸的天曉。
描寫(xiě)龍的作文 篇3
上下數千年，龍已滲透了中國社會(huì )的化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地，在世界各國的華人居住區或中國城內，最多和最引人注目的飾物仍然就是龍。因此，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍就是華夏民族的代表！就是中國的象征！
龍文化的內涵實(shí)質(zhì)上就是中國的`龍以東方神秘主義的特有形式，透過(guò)復雜多變的藝術(shù)造型，蘊涵著(zhù)中國人、中國文化中特有的基本觀(guān)念。
龍就是中國人的一種觀(guān)念，從中國龍的形象中蘊涵著(zhù)中國人最為重視的四大觀(guān)念，天人合一的宇宙觀(guān)；仁者愛(ài)人的互主體觀(guān)；陰陽(yáng)交合的發(fā)展觀(guān)；兼容并包的多元文化觀(guān)。
龍就是一種理念，在中國龍的形象、龍的觀(guān)念后面，包含著(zhù)中國人處理四大主體關(guān)系時(shí)的理想目標、價(jià)值觀(guān)念，追求天人關(guān)系的和諧，人際關(guān)系的和諧，陰陽(yáng)矛盾關(guān)系的和諧，多元文化關(guān)系的和諧。
龍的精神多元一體、綜合創(chuàng )新的中國文化基本精神，這就是中國龍形象、龍文化的最深層文化底蘊。我們發(fā)掘中國龍文化的深層內涵，有助于解決當代世界的一些禮貌沖突。
描寫(xiě)龍的作文 篇4
“古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人，巨龍……”每當聽(tīng)到這首歌，中國人都莫不引以為自豪，因為它凝聚著(zhù)強烈民族自豪和愛(ài)國情感。
中國人都是龍的傳人，不管在國內國外，永遠都是龍的傳人。因為龍是至高無(wú)上權力的象征，又是中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱(chēng)龍的傳人。作為龍的傳人，要有龍的精神，龍的氣魄，要像龍一樣有威力，不能讓一些小事壓倒我們，要像龍一樣有尊嚴，決不讓別人踩在腳下。作為龍的'傳人，要多讀書(shū)，努力學(xué)習，報答祖國，將來(lái)成就大業(yè)，決不讓其他國家再來(lái)欺負中國，把中國踩在腳下！是呀，一百多年前寧靜的一個(gè)夜，可槍炮聲卻敲碎了寧靜夜，四面楚歌，炮聲隆隆不知多少年呀！作為龍的傳人，要了解歷史，看清中國五千年來(lái)的坎坷！五千年來(lái)，從盤(pán)古開(kāi)天地到第二次世界大戰，不知經(jīng)歷了多少磨難，犧牲了多少人的性命！
如今，中國變得強大起來(lái)，說(shuō)明龍的傳人也變得強大起來(lái)，萬(wàn)里長(cháng)城就是龍的傳人勤勞勇敢、以德服人、自信包容、崇尚和平、熱愛(ài)祖國的最好證明！
我是龍的傳人，“龍的傳人”表示我們都是中華民族的優(yōu)秀子孫，將龍文化發(fā)揚光大就是弘揚中華民族奮勇向上、自由歡騰的民族精神！
描寫(xiě)龍的作文 篇5
遠古時(shí)期，我國就有關(guān)于龍的傳說(shuō)。傳說(shuō)、故事里的龍都就是神通廣大、威力無(wú)邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說(shuō)法，意思就是說(shuō)，天上的烏云、閃電和雷鳴，都就是龍所為。由此看來(lái)，龍在人們心中就是無(wú)所不能的，在我心中也就是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎的詞用在龍的身上都就是最適宜但就是的。龍，在我心目中，就是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費吹灰之力。爺爺以前對我說(shuō)過(guò)：“龍并不就是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，龍就是一種精神，它代表著(zhù)積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，就是因為龍同時(shí)也象征著(zhù)自由歡騰和完美。”
在我心目中，龍就像就是一位偉大的領(lǐng)袖。遠古時(shí)期，它用神奇的魔力將猿猴變成了會(huì )說(shuō)話(huà)的.人類(lèi)。之后帶領(lǐng)人類(lèi)去學(xué)習生活的技巧。到了古代，人類(lèi)掌握了生活的本領(lǐng)，并和龍一齊建立了一個(gè)偉大的民族――華夏民族，建立了一個(gè)偉大的國家――中國。因此，龍化身為了真龍天子――皇帝，它的身體被稱(chēng)為“龍體”，它的衣服被稱(chēng)為“龍袍”。
老師說(shuō)，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著(zhù)中國人努力拼搏的成績(jì)躍出東海，在人類(lèi)的新世紀里，全世界將會(huì )為它的騰飛震驚!
龍就是偉大的，它就是炎黃子孫的自豪，就是中華民族的驕傲!
描寫(xiě)龍的作文 篇6
老家在開(kāi)封，老家。這里有一望無(wú)際的黃河，獨特的小吃和美麗的公園，其中龍庭是我的最?lèi)?ài)。
龍庭前的廣場(chǎng)上，有兩只石獅，一只懷里抱著(zhù)一個(gè)球，一只懷里抱著(zhù)一只小石獅。他們像衛兵一樣，日夜守著(zhù)龍庭。廣場(chǎng)上除了石獅，還有很多童年的回憶。比如外觀(guān)和其他動(dòng)物一樣。你可以騎著(zhù)它走路。
外面太美了。想知道里面是什么樣的？想知道就跟我來(lái)看看吧！
一進(jìn)大門(mén)，就有一條暢通無(wú)阻的道路，道路兩旁都是挺拔優(yōu)美的樹(shù)木。其中，這些大樹(shù)上有許多垂柳。要我說(shuō)，春姑娘多少有點(diǎn)古怪。不然為什么要給楊柳編這么漂亮的辮子？沿著(zhù)大道直走，你會(huì )看到著(zhù)名的玉帶橋。站在玉帶橋上看風(fēng)景，叫美。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人，永遠不會(huì )知道它有多美。站在遠處，隔著(zhù)玉帶橋看，就像一條編織的帶子。現在我們已經(jīng)到了戴宇橋，我們不得不談?wù)勁岁?yáng)的.兩個(gè)湖，那里有小魚(yú)在玩耍和戰斗，湖面上漂浮著(zhù)船只。你知道成都船可以去哪里嗎？接下來(lái)，我告訴你，我沒(méi)有騙你，但是我自己經(jīng)歷過(guò)！戴宇大橋后往前走就是皇帝曾經(jīng)住過(guò)的宮殿。要說(shuō)龍庭最耀眼的風(fēng)景就是數數。
……怎樣？你對開(kāi)封的龍庭感興趣嗎？有興趣來(lái)看看。我也可以做你的導游。
描寫(xiě)龍的作文 篇7
這透明的魚(yú)缸是那些五彩斑斕的熱帶魚(yú)安居樂(lè )業(yè)的好處所。透過(guò)玻璃，可以觀(guān)賞到柔美的燈光下，魚(yú)兒們盡情地展示著(zhù)它們嫵媚的身姿。銀龍、神仙、垃圾里親密無(wú)間地生活在一起。
這是什么？是一條渾身閃著(zhù)銀光的銀龍里。
我在魚(yú)缸前仔細地觀(guān)察，它一見(jiàn)我就不停地擺動(dòng)著(zhù)身體，一看就是個(gè)不安分的家伙。但它著(zhù)實(shí)討人喜歡，足足有我的手臂那么長(cháng)，一個(gè)巴掌那么寬。它雖然龐大，卻不顯得笨拙，倒覺(jué)得很輕盈。它衣著(zhù)華麗，扇形的鱗片泛著(zhù)銀光。魚(yú)鰭薄如紗，特別有意思的是，背鰭、胸鰭和臀鰭連成一條線(xiàn)，就像繡在新娘婚紗上的蕾絲花邊，好看極了。它的嘴大得出奇，像掃地的畚斗。下_頂端長(cháng)著(zhù)一對八字形的龍須，威風(fēng)凜漂。別看銀龍在魚(yú)缸里體形最大，可它的性情卻很溫和，甚至有些膽小。好幾次，它受了驚嚇，就驚慌失措地從魚(yú)缸的這頭突然躥到那一頭，哪怕常常被碰得鮮血淋淋，龍須差點(diǎn)兒折斷。
它的食量不大，每天只需吃?xún)深D飯，早餐和晚餐吃的就是十來(lái)粒熱帶魚(yú)飼料。有時(shí)，老師還給它提供美味優(yōu)質(zhì)的食物——新鮮的活蝦。你只要對準銀龍的嘴巴，將電下兒投入水中，蝦兒就難逃厄運。它一口一只，一下子就吞進(jìn)了肚子。但有時(shí)，機靈的活蝦也會(huì )抓住它的弱點(diǎn)，迅速地潛到水底，找一個(gè)假山的縫隙躲起來(lái)。
它休息的.時(shí)候，就會(huì )靜靜地浮在水面，眼睛睜得大大的，面對里缸，頭向外，尾巴朝里，看起來(lái)一副和平、安詳的樣子。但如果聽(tīng)到什么聲響，它就會(huì )警覺(jué)起來(lái)，左右游動(dòng)。它的胃口很好，長(cháng)得很快。剛到老師家時(shí)，不過(guò)半尺長(cháng)，三指寬，四兩重，短短的兩年時(shí)間，就超過(guò)半米了。銀龍的壽命很長(cháng)，可以活50年。它在生物界還有“活化石”的美稱(chēng)。點(diǎn)評：小作者運用擬人、比喻等手法，把銀龍的特點(diǎn)以及生活習性很好地表現了出來(lái)。而這些，都得益于仔細的觀(guān)察。
描寫(xiě)龍的作文 篇8
九龍谷，素有莆田“后花園”之美稱(chēng)。
進(jìn)入九龍谷的大門(mén)，前面是一片郁郁蒼蒼的樹(shù)林。走進(jìn)去，只見(jiàn)掛滿(mǎn)綠葉的枝條枝橫交錯地把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。繼續往前走，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“嘩——嘩”的水聲，循著(zhù)水聲的方向走去，一幅珠簾般的瀑布映入眼簾，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。
順著(zhù)瀑布旁的.石階拾級而上，登上瀑布的上游，頓時(shí)豁朗開(kāi)朗，這里有一個(gè)大大的湖泊，一排亭臺樓閣錯落有致地坐落在湖岸上，形成一條長(cháng)長(cháng)的走廊，不遠處還有一棟棟褐色的小木屋散落在樹(shù)林中。放眼望去，湖泊簡(jiǎn)直就是一面大鏡子，瞧，它把青山、樹(shù)林、亭臺樓閣和藍天白云全映在水中，形成了一幅色彩斑斕的山水畫(huà)。
沿著(zhù)湖岸走到湖泊的源頭，是一條水流踹急的河流，它們像一群淘氣的孩子，一個(gè)勁地往前跑，碰到石頭也不繞個(gè)彎，一躍而過(guò)，激起陣陣歡樂(lè )的浪花，一刻也不怠慢地奔向湖泊的懷抱。順流而上，沿途還有飛架兩岸的吊橋、古香古色的廊橋以及奇峰秀石，讓人目不暇接。
九龍谷的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完，也許你來(lái)到這邊游玩，這里美妙的景色讓你別有一番感受。
描寫(xiě)龍的作文 篇9
今天是五一勞動(dòng)節，我和爸爸媽媽去游家鄉的龍隱寺。
走近龍隱寺，首先迎接我們的就是一座壯觀(guān)的金黃色大門(mén)，上面鐫刻著(zhù)兩條威武的飛龍，這就是我們常說(shuō)的“雙龍戲珠”。
走進(jìn)大門(mén)，道路旁邊兩排筆直的松樹(shù)，像兩排勇敢的'戰士忠實(shí)的守衛著(zhù)祖國的邊疆。沿著(zhù)陡峭的山路向上攀登，道路崎嶇不平，累得我喘不過(guò)氣來(lái)，山路兩邊的花草樹(shù)木向我點(diǎn)頭微笑，時(shí)不時(shí)還會(huì )“親”我的頭和臉，甚至擋住我的去路，真讓我有一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
到了山上，放眼望去，我發(fā)現龍隱寺西接崆峒山，南望太統山，依山傍水，山上草木茂盛，環(huán)境優(yōu)雅，庭院樓閣隱現其中，真是個(gè)好地方，讓我想到了從書(shū)中看到的“世外桃源”。
我最喜歡的要數靈湫了，它又名“龍泉滴珠”，水是從大石頭里流出來(lái)的，水的聲音又是那樣的響亮，看到這，我不由的想起了《魅力崆峒》上面的那一篇動(dòng)人的神話(huà)傳說(shuō)。
龍隱寺還有許多壯觀(guān)的景點(diǎn)，如“龍隱石窟”、“九龍戲水”、“龍山烽火”等等。
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的龍隱寺，在炎熱的夏天，歡迎你到龍隱寺避暑納涼!
描寫(xiě)龍的作文 篇10
素有“小漓江”之稱(chēng)的遇龍河位于陽(yáng)朔縣，流經(jīng)五個(gè)鄉鎮匯入漓江，全長(cháng)42.5公里。傳說(shuō)在古時(shí)，東海有一條小白龍無(wú)意間經(jīng)過(guò)這里，看到如此美景，如醉如癡，便住了下來(lái)，遇龍河因此而得名。夏日的午后游人稀少，烈烈的驕陽(yáng)不知跑到哪里玩耍去了，我們登上了朱師傅的竹筏，開(kāi)始了夢(mèng)幻之旅。
人們常說(shuō)：漓江象一幅氣勢磅礴、濃墨重彩的中國山水畫(huà)，遇龍河則象一首淡雅清新，自然純樸的田園詩(shī)。果不其然，遇龍河柔如玉帶，兩岸山巒百態(tài)千姿，河畔翠竹疊嶂，田野里一片生機勃勃，青蔥翠綠，詩(shī)情畫(huà)意盡顯其中。小小竹筏在朱師傅一竿一竿撐撥下緩緩前行，墨綠、透澈的河水波瀾不驚，似乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)，一切都是那么安靜。兩岸山峰郁郁蔥蔥，層疊起伏，錯落有致地倒映在水中。片片綠油油的稻田，簇簇搖曳的鳳尾竹慢慢地向后移去，偶見(jiàn)幾只悠閑的黃牛在岸邊吃草、洗澡，古榕掩映的`農舍，更好似世外桃源。啊！真是一幅“人間仙境”的絕妙圖畫(huà)！此時(shí)此刻，我才體會(huì )到 “陽(yáng)朔山水甲桂林”這句話(huà)的真正含義。
不知不覺(jué)我們逆流到了古老的富里橋，它距今已有六百多年的歷史，橋拱跨度與橋高大致相等，遠遠望去，拱橋與倒影相接，酷似一輪滿(mǎn)月。到富里橋后，我們折回，開(kāi)始順流漂行，一路上要過(guò)5個(gè)堤壩，每個(gè)堤壩處水流都很急，過(guò)壩時(shí)，竹筏頭部先離空再入水，人隨著(zhù)竹筏的作45°前傾，然后快速墜落入下一級水面，墜落的瞬間竹筏激起層層浪花，非常刺激！坐在順流而下的竹筏上，雙腳放入水中，讓柔軟的河水輕刷著(zhù)雙腳，河水像慈母的手那樣溫柔細膩。
描寫(xiě)龍的作文 篇11
龍亭公園的大門(mén)朝南，是開(kāi)封的主要旅游景點(diǎn)之一，也是中國開(kāi)封菊花花會(huì )的主場(chǎng)的主場(chǎng)。
我們從大門(mén)進(jìn)入首先映入眼簾的是美麗的菊花，有白的，粉的，紫的等等。菊花真是五彩繽紛!除了菊花的顏色美麗，菊花的造型也各不相同，有巨龍飛天，還有像吊蘭一樣的菊花掛滿(mǎn)了道路兩旁。菊花還有招人喜歡的名字，有葉公好龍，古都慶菊，還有奧運火炬呢!連名字都特別招人喜歡。
過(guò)了玉帶橋，我們來(lái)到了古色古香的龍亭大殿前，“天哪!這也太高了吧!”我情不自禁的喊出聲來(lái)。我禁不住爬上了龍亭大殿，大殿周?chē)性S多石欄，上面雕刻著(zhù)龍與風(fēng)的`圖案，龍亭大殿里面真是金碧輝煌!里面全是金色，又高又粗的柱子上雕刻了飛龍，盤(pán)龍，舞龍，臥龍的形象，皇家好氣派呀!!!
出了龍亭大殿我們又來(lái)到了右邊的廂房，里面展現的都是古代的一些大事，有“包公上任”，有“王安石變法”，還有“接待外使”的蠟像。我們又來(lái)到了右邊的廂房，展現的也是“趙匡胤杯酒釋兵權”的故事，場(chǎng)面非常逼真，令人笑嘆!我們又聽(tīng)到了鑼鼓聲，原來(lái)是在演節目啊!有“楊八姐游春”，變臉節目，好看極了!游人陣陣叫聲，此起彼伏!
我們稍休息了一下，便戀戀不舍的離開(kāi)了龍亭公園。
描寫(xiě)龍的作文 篇12
假日里，我和爸爸媽媽一起去開(kāi)封龍亭游玩。從導游圖的資料上看：龍亭風(fēng)景區是國家aaaa級風(fēng)景區。它位于開(kāi)封城內西北隅，東邊與鐵塔公園相望，南邊與宋都御街相連,西邊與天波楊府、中國翰園、清明上河園等景點(diǎn)相接。形成規模宏大、面積近百公頃的景點(diǎn)群，是開(kāi)封最大的旅游名勝景區，整個(gè)景區坐落在 宋金皇宮和明代周王府遺址上。
我們在公園門(mén)口下了車(chē)，首先映入眼簾的是公園門(mén)前的兩座石獅。它們高大雄壯、威風(fēng)凜凜，左邊的`獅子腳下踩著(zhù)一個(gè)圓球，右邊的獅子腳旁依偎著(zhù)一只小獅子，據說(shuō)這對石獅是宋代留下的古跡。
我們進(jìn)入公園大門(mén)，眼前一亮，豁然開(kāi)朗。原來(lái)通往宮殿的道路兩旁是兩片明凈的湖水，湖里的游船很多，湖面寬闊，湖岸彎彎曲曲，綠柳成蔭，景色真是迷人。爸爸說(shuō)東邊的叫“潘家湖”，西邊的叫“楊家湖”，這湖水原是一清一渾，好像代表楊家和潘家的“一清一昏”，后來(lái)修建了五孔玉帶橋，兩邊的水才一樣清澈描寫(xiě)。
描寫(xiě)龍的作文 篇13
蓮龍，是我美麗、可愛(ài)的校園，也是我成長(cháng)的地方。在綠油油的草地上，幾棵大樹(shù)碧綠碧綠的，不時(shí)地搖晃幾下，好像想讓同學(xué)們在它下面乘涼。
下課了，操場(chǎng)上一下子沸騰了起來(lái)，有的在跳繩，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在玩游戲。四周的小花小草抬著(zhù)頭，似乎在看著(zhù)同學(xué)們玩。這就是真正的蓮龍！操場(chǎng)旁邊就是一個(gè)池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，瞧，那里還有幾條小魚(yú)哩！池塘中間有一個(gè)臺子，上面有一組栩栩如生的雕像，是幾個(gè)孩子正在捉鴨子呢。有的孩子在追著(zhù)鴨子跑，有的孩子站不穩，腳下一滑，他慌忙穩住自己的'身體，還有的孩子捉到一只鴨子，臉上露出了甜蜜的笑容。這就是真正的蓮龍！
池塘邊，一幢幢教學(xué)樓撲入眼簾，走進(jìn)去干凈整潔的教室會(huì )讓你情不自禁地想進(jìn)去看看的。在明亮的教室里，整整齊齊的桌椅，擦得像鏡子一樣亮的黑板，這就是我們學(xué)習知識的地方。在課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)老師，認真聽(tīng)課。這就是真正的蓮龍！寬闊的操場(chǎng)，清澈見(jiàn)底的池塘，明亮的教室，可愛(ài)的同學(xué)們，這就是真正的蓮龍！
描寫(xiě)龍的作文 篇14
今天，我們要去龍亭賞菊，我好高興。
先來(lái)到學(xué)校，校園里早已變成了歌的海洋、的，們說(shuō)著(zhù)、叫著(zhù)、笑著(zhù)，簡(jiǎn)直是歡天喜地。
走進(jìn)龍亭，首先映入我們眼簾的是利用上萬(wàn)朵小雛菊制作而成的立體蝴蝶造型，這只蝴蝶帶著(zhù)幽幽菊香迎面飛來(lái)，好像在對我們說(shuō)：“你好！你好！歡迎到龍亭參觀(guān)……”再往里邊走，那一朵朵菊花，更是引人注目，有絨球菊、萬(wàn)壽菊、金杯菊、金絲菊、龍爪菊……你看，龍爪菊的花瓣兒多么修長(cháng)，而靠近花心的地方卻越發(fā)的'短小、密集。花心是黃色的，夾雜著(zhù)綠色小點(diǎn)，花瓣們就從這里從短到長(cháng)，一排排打著(zhù)圓圈圈長(cháng)出來(lái)，細長(cháng)的花瓣一條條伸出，像小手一樣，每一片都微微卷起，翹著(zhù)，像小姑娘那樣的柔美。在龍亭大殿下面，到處擺滿(mǎn)了菊花，我們仿佛走進(jìn)了花的。有黃的花、粉紅的花、火紅的花……那些黃菊花打著(zhù)一把把畫(huà)著(zhù)菊花圖案的小傘；粉紅菊花像一盆盆吊蘭隨風(fēng)舞動(dòng)；火紅的菊花像一位小剛剛睡醒，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭……
菊花絢麗多彩，在地上隨風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的……
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”啊！多么美麗的菊花。我愛(ài)龍亭，但我更愛(ài)菊花。
描寫(xiě)龍的作文 篇15
我的是七朝古都開(kāi)封，開(kāi)封風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一座文化名城，當然也有許多著(zhù)名的公園比如；龍亭，鐵塔，大相國寺等，龍亭在開(kāi)封城西北偶。
一走進(jìn)龍亭的大門(mén)，首先映入眼簾的是潘楊二湖，潘楊湖平靜的像一面明鏡，一照，湖面閃爍著(zhù)無(wú)數耀眼的光斑。這湖水，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡亮亮的，藍藍的。
在潘楊湖邊滿(mǎn)是婀娜多姿的柳樹(shù)，柳樹(shù)的顏色是褐色的，樹(shù)皮很粗糙，但柳條順下垂，翠綠的葉子像伏的扁舟在蕩漾。
沿著(zhù)通道前行，不久就來(lái)到玉帶橋前，玉帶橋長(cháng)40米，東西寬18米，高7米，下砌拱形含五個(gè)孔，又叫五孔橋。從遠處看玉帶橋像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的白色的絲帶。
跨過(guò)玉帶橋，穿過(guò)嵩呼門(mén)，便來(lái)到龍亭大殿的`腳下，抬頭一看數不清的階梯頂上有一個(gè)用巨大青磚建造的一個(gè)金碧輝煌的宮殿。站在龍亭大殿門(mén)前極目遙望，整個(gè)開(kāi)封盡收眼底。
我愛(ài)龍亭，更愛(ài)我的開(kāi)封。
描寫(xiě)龍的作文 篇16
到啦！菊花開(kāi)啦！賞菊游園成了我們每個(gè)小學(xué)生的向往。在一個(gè)秋高氣爽，天高云淡的日子，在的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)歡快的歌謠前往龍亭公園觀(guān)賞菊花。
來(lái)到龍亭公園，第一眼看見(jiàn)的就是五顏六色的菊花，爭奇斗艷，非常美麗！五彩繽紛的長(cháng)廊里，一朵朵菊花都綻開(kāi)鮮艷的花瓣，你看著(zhù)我，我瞧著(zhù)你，在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在互相比美！菊花叢中還有好幾個(gè)可愛(ài)的小花骨朵兒呢！他們在菊花仙子的'照料下的。在的撫摸和水滴的滋潤下顯得格外嬌嫩。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。
公園里的叔叔阿姨們還把菊花擺成了各種各樣的造型。用一盆盆白菊擺出美麗的孔雀，用一朵朵黃菊連接成兩條威武的中國龍……它們神態(tài)各異、栩栩如生，把龍亭公園裝扮的更加美麗！
觀(guān)賞完菊花，帶著(zhù)淡淡的花香，我們依依不舍得離開(kāi)了龍亭公園。菊花美麗的姿態(tài)深深地印在了我的腦海里。
明年，我還要來(lái)看菊花！
描寫(xiě)龍的作文 篇17
今天，我們要去龍庭賞菊。我太高興了。
第一次來(lái)到學(xué)校，校園早已成為一片歌聲的海洋和歡樂(lè )的世界。學(xué)生們高興地說(shuō)著(zhù)、喊著(zhù)、笑著(zhù)。
走進(jìn)龍庭，我們首先看到的是一只由成千上萬(wàn)朵小雛菊組成的三維蝴蝶。蝴蝶帶著(zhù)淡淡的菊花香味向我們飛來(lái)，好像在對我們說(shuō):“你好！你好。歡迎參觀(guān)龍庭公園……”再往里走，菊花更引人注目。有絨球菊、萬(wàn)壽菊、金杯菊、金菊花、龍爪菊...看，龍爪菊的花瓣是多么的纖細，而靠近花心的地方卻更短更密。花的中心是黃色的，夾雜著(zhù)綠色的小點(diǎn)。花瓣從這里從短到長(cháng)。成排的花瓣成圈生長(cháng)。纖細的花瓣一個(gè)接一個(gè)伸出來(lái)，像小手一樣。每一塊都微微卷起并傾斜，像小女孩一樣柔軟。在龍庭的正廳下，到處都是菊花。我們似乎已經(jīng)進(jìn)入了花的世界。有黃色的花，粉色的花，紅色的花...那些黃菊花人拿著(zhù)菊花圖案的小雨傘。粉紅色的菊花像風(fēng)中的`吊蘭一樣飛舞。燃燒的菊花就像秋風(fēng)中醒來(lái)打盹的孩子...
菊花艷麗多彩，隨風(fēng)在地上飛舞，散發(fā)出淡淡的清香。你不仔細聞是聞不到的。
“這并不是說(shuō)菊花在花中更受歡迎，而是說(shuō)菊花比以前開(kāi)得更多。”多漂亮的菊花啊。我愛(ài)龍庭，但我更愛(ài)菊花。
描寫(xiě)龍的作文 篇18
我的家鄉是開(kāi)封，七代。開(kāi)封是一座風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的文化名城。當然，這里也有許多著(zhù)名的公園，如:龍庭、埃菲爾鐵塔、大索科吉等。龍亭位于開(kāi)封市的西北部。
我一走進(jìn)龍亭的大門(mén)，首先看到的是潘陽(yáng)湖。潘陽(yáng)湖平靜如鏡。太陽(yáng)一出來(lái)，湖面上就閃耀著(zhù)無(wú)數耀眼的光點(diǎn)。這個(gè)湖就像一池誘人的老酒，安靜而明亮，就像一面玉簾中的鏡子，明亮而湛藍。
潘陽(yáng)湖里長(cháng)滿(mǎn)了亭亭玉立的柳樹(shù)，柳樹(shù)的顏色是棕色的，樹(shù)皮很粗糙，但柳樹(shù)下垂著(zhù)，綠色的'葉子像船一樣在蕩漾。
沿著(zhù)走廊走，我很快就來(lái)到了戴宇橋，橋長(cháng)40米，東西寬18米，高7米。下拱包含五個(gè)洞，也被稱(chēng)為五洞橋。從遠處看，玉帶橋看起來(lái)像一條長(cháng)長(cháng)的白色絲帶。
穿過(guò)玉帶橋和松湖門(mén)，他來(lái)到了龍亭的正殿腳下。他抬頭望著(zhù)無(wú)數臺階的頂端，看到了一座用巨大的青磚建造的宏偉宮殿。站在龍亭的正廳前，你可以看到整個(gè)開(kāi)封。
我愛(ài)龍庭，更愛(ài)我的家鄉開(kāi)封。
描寫(xiě)龍的作文 篇19
秋天來(lái)了！菊花開(kāi)了！享受菊花花園已經(jīng)成為每個(gè)小學(xué)生的愿望。在老師的帶領(lǐng)下，我們排起了整齊的隊伍，唱著(zhù)歡快的歌，在一個(gè)秋高氣爽的`日子里，去龍庭公園觀(guān)賞菊花。
當我來(lái)到龍庭公園，我首先看到的是五顏六色的菊花。他們?yōu)槊利惗偁帲浅Ｃ利悾≡谖宀世_紛的走廊里，菊花盛開(kāi)著(zhù)鮮艷的花瓣。你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛他們在互相比較美麗！菊花叢中有幾個(gè)可愛(ài)的小花蕾。他們在菊仙的照顧下快樂(lè )地成長(cháng)。在陽(yáng)光和水滴的滋潤下，它看起來(lái)特別精致。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的花香撲面而來(lái)，令我陶醉。
公園里的叔叔阿姨們也把菊花做成各種形狀。一盆盆白色菊花裝扮成美麗的孔雀，黃色菊花連接成兩條強大的中國龍...它們看起來(lái)與眾不同，栩栩如生，讓龍庭公園更加美麗！
看完菊花，帶著(zhù)淡淡的花香，我們依依不舍地離開(kāi)了龍庭公園。菊花的美麗姿態(tài)深深印在我的腦海里。
明年，我還會(huì )去參觀(guān)菊花！
描寫(xiě)龍的作文 篇20
龍庭公園位于開(kāi)封市的西北部。
一天早上，我們帶著(zhù)空的清新空氣來(lái)到龍庭公園的前門(mén)，看到門(mén)上刻著(zhù)許多精美的圖案。從這些圖案中，可以感受到龍庭公園的歷史文化氛圍。
站在玉帶橋上，你可以清楚地看到泛楊二湖。微風(fēng)輕拂，波光粼粼，許多游客悠閑地在湖上劃船，欣賞美麗的風(fēng)景。這兩個(gè)湖還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō):據說(shuō)這兩個(gè)湖中有相通的水道，但是水的顏色完全不同。因為楊家將充滿(mǎn)了忠誠的人民和受人尊敬的`人民，楊嘉湖是清楚的。然而，潘仁美的讒言誤導了國家，摧毀了忠良，受到了人民的唾罵，所以潘家湖搞混了。在潘陽(yáng)2號湖游泳后，我們又來(lái)到了龍庭會(huì )館。啊，多美啊！你看，正殿朝南，從地面到正殿有72級臺階，是從前龍庭的山門(mén)。臺階中間是刻有各種云龍圖案的石階。爬上龍亭山，你可以從藍色的石欄桿上看到古城的風(fēng)景。龍庭還有很多蠟像！參見(jiàn)《接受宋禪開(kāi)集》、《楊在宋》、《孟在》...
作為一個(gè)開(kāi)封人，我為擁有如此壯觀(guān)的景色而自豪。
描寫(xiě)龍的作文 篇21
我有一個(gè)名副其實(shí)的“變色龍”媽媽。她時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而平和。那變化莫測的“顏色”卻能叫我深深地感受到母愛(ài)的深沉。
顏色一：憤怒的紅色
數學(xué)成績(jì)出來(lái)了—82分。看著(zhù)這觸目驚心的分數，我心驚膽戰。回到家，我小心翼翼地把試卷交給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢矗D時(shí)眉毛一根根地豎了起來(lái)，眼睛里迸射出火一樣的光，怒火把她的臉燒得通紅通紅的，她嘴里掃射出如子彈一樣致命的話(huà)語(yǔ)：“你這個(gè)不爭氣的小子，把我的臉都給丟光了，你看人家都考了100分，你怎么這么無(wú)能呢？”看著(zhù)怒氣沖天的媽媽?zhuān)揖拖窨耧L(fēng)暴雨中的一棵小草，無(wú)助的淚水噴涌而出……我明白，媽媽的憤怒是希望我能取得更好的成績(jì)，那憤怒的紅色不就是媽媽激勵我要奮發(fā)向上嗎？
顏色二：溫柔的粉色
當我生病的時(shí)候，媽媽用濕毛巾一遍又一遍地放在我的額頭上降溫，那焦急的目光里透著(zhù)關(guān)愛(ài)；當我遇到困難的時(shí)候，媽媽用淺顯易懂的道理鼓勵我做個(gè)勇敢的孩子，那溫柔的眼神里含著(zhù)深?lèi)?ài)，當我傷心的時(shí)候，媽媽用體貼的話(huà)語(yǔ)安慰我幼小的'心靈，那深情的眼眸里眸里著(zhù)慈愛(ài)。我明白，那溫柔的粉色不就是媽媽無(wú)微不至地關(guān)心嗎？
顏色三：寬容的藍色
媽媽常常教育我要做一個(gè)寬容大度的人，和同學(xué)相處要以禮待人，遇事要懂得謙讓。同學(xué)弄壞我的東西，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“他也是無(wú)心的，不知者無(wú)罪嘛。”同學(xué)把我碰倒了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小樹(shù)松松土，長(cháng)得更茂盛，你松松皮，長(cháng)得更健壯。”從媽媽的笑中，我明白了，寬容的藍色不就是媽媽在教導我能容天下不平之事嗎？
我愛(ài)我的“變色龍”媽媽。從她那瞬息萬(wàn)變的“顏色”里，我讀懂了媽媽對我平淡而又深沉的母愛(ài)。
描寫(xiě)龍的作文 篇22
醉龍，是一種最有特色的民俗活動(dòng)，長(cháng)洲醉龍也是我們中山無(wú)人不曉的。長(cháng)洲人民用一顆火熱的心，把醉龍這一民俗流傳至今，并且陶醉了多少人的心，使人回味無(wú)窮。
我身為長(cháng)洲人的外孫，對長(cháng)洲醉龍這一民俗最了解不過(guò)了，其實(shí)醉龍最早發(fā)源在我們中山縣一帶，后來(lái)流傳到了澳門(mén)，每年的農歷四月初八，我們就會(huì )聚集到一起，吃“龍頭飯”，看醉龍表演。特別是今年的醉龍表演給我留下了無(wú)比深刻的印象。
我們一條村的人聚在族人的祠堂里吃飯，一起看我們長(cháng)洲大名鼎鼎的醉龍表演。我們的這支醉龍隊叫“北堡”，隊員全都是本村人，年齡最大的有六十多歲，小的才十幾歲。隨著(zhù)“轟”一聲巨響，表演開(kāi)始了，我們又興奮又緊張，只見(jiàn)一個(gè)四十多歲的伯伯一只手拿起了一只沉甸甸的大龍頭，另一只手拿起一碗白酒，喝了一大口，然后一邊舉起大龍頭揮舞著(zhù)，一邊向空中噴出了含在嘴里的.白酒，“嘩”一聲，就像下雨似的，透明的酒花從天而降，灑到了大家的身上，我們都贊嘆這位伯伯舞醉龍的技術(shù)高超。不僅是這位伯伯一個(gè)人在表演，全隊的老少也在一起耍龍頭，噴白酒。他們舞起龍頭都惟妙惟肖，我打心眼里敬佩他們。
如果有機會(huì )，你也來(lái)感受一下醉龍帶給你的藝術(shù)享受吧。
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