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小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作基礎

時(shí)間:2021-08-05 19:20:34 寫(xiě)作基礎 我要投稿

小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作基礎

  導語(yǔ):英語(yǔ)寫(xiě)作是一種創(chuàng )作性的學(xué)習過(guò)程。下面是小編收集的小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧,歡迎大家閱讀!
 

小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作基礎

  英語(yǔ)寫(xiě)作是一種創(chuàng )作性的學(xué)習過(guò)程。啟動(dòng)知識信息儲存,構思立意,謀篇布局,遣詞造句,對語(yǔ)言表達的正確性和準確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語(yǔ)要求更高。通常英語(yǔ)寫(xiě)作有以下幾個(gè)特點(diǎn):緊扣教學(xué)大綱對考生書(shū)面表達的要求;以有指導的寫(xiě)作為主(guidedwriting),便于考生在短時(shí)間內構思成文;突出試題的交際性,考查考生在特定的情景中運用語(yǔ)言的能力;增強試題的實(shí)用性,所選話(huà)題貼近學(xué)生學(xué)習生活,為學(xué)生所熟悉;看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  英語(yǔ)寫(xiě)作注意兩點(diǎn)

  一、先審題,弄清寫(xiě)作要求審題是寫(xiě)好作文的前提,也是書(shū)面表達的基礎。如果寫(xiě)偏了題,語(yǔ)言表達再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面:

  1.認真地看兩遍題目,包括提示,全面了解寫(xiě)作要求。

  2.理清思路,確定體裁、框架結構和內容。

  二、用英語(yǔ)進(jìn)行思維英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾。

  從現在起應逐漸加大閱讀量和聽(tīng)的輸入量,將閱讀、聽(tīng)力訓練與書(shū)面表達有機地結合起來(lái)。經(jīng)常體會(huì )和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話(huà)題討論和寫(xiě)作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會(huì )有所創(chuàng )造。還要盡量做到“五多”:多看、多聽(tīng)、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě)自己的體驗和感受。

  最后一個(gè)月如何訓練英語(yǔ)寫(xiě)作

  1.重視增加閱讀量是提高英語(yǔ)寫(xiě)作的途徑之一。

  目前,考生在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí),應注重所讀材料的文章結構以及連接詞的運用(ontheotherhand,however,furthermore)、作者的表達方式(詞匯、習慣用語(yǔ)和典型句子的使用)、作者是如何進(jìn)行敘述和議論的。

  2.在教師的指導下,平時(shí)應勤寫(xiě)多練。

  練習寫(xiě)作應從基本功抓起。在中譯英翻譯訓練過(guò)程中,加強積累適量的詞匯、詞組和增加各種類(lèi)型句子的運用。把握好各種句型和詞匯的搭配,并從各類(lèi)題材和體裁著(zhù)手,多閱讀好的范文。然后模仿寫(xiě)作,作文寫(xiě)好之后,一般都要修改。第一遍收筆后,先看一看結構,然后從字詞上推敲,使文章“充實(shí)”起來(lái)。更重要的是經(jīng)老師修改過(guò)的作文一定要仔細地看一至兩遍,然后再認真地抄寫(xiě)一遍,收獲將會(huì )很大。

  英文寫(xiě)作“四步走”

  由于時(shí)間限制,考試時(shí)必須在所限定的時(shí)間內完成英語(yǔ)作文。英語(yǔ)作文步驟如下:

  1)作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上,充分醞釀。

  2)考慮好想寫(xiě)多少句子,該用哪些動(dòng)詞和詞組等。

  3)邊寫(xiě)邊思考內容的連貫性,語(yǔ)言和句子的準確性。

  4)寫(xiě)完后一定要再細看一遍。

  主要體裁作文寫(xiě)作技巧

  (一)寫(xiě)提示議論文應考慮的幾點(diǎn):

  1.文章開(kāi)頭,能依據提示確立主題句(topic)闡明觀(guān)點(diǎn)或看法。

  2.會(huì )使用連接詞分層次說(shuō)明理由、緣由(supportingsentences)。

  3.歸納總結,首尾呼應。

  (二)看圖作文應考慮的幾點(diǎn):

  1.看懂圖片,把圖片展示的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等有機地串聯(lián)起來(lái),使之成為內容連貫的句子。

  2.確定短文須用的時(shí)態(tài)和該用的人稱(chēng)。

  3.確定體裁(說(shuō)明文還是記敘文),接著(zhù)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句描述圖片或圖表大意。

  4.根據圖片或圖表大意議論。

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